出版時(shí)間:2004-10 出版社:山西教育出版社 作者:楊克編
內(nèi)容概要
中學(xué)教學(xué)的核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。而學(xué)習(xí)能力、科學(xué)素養(yǎng)是在學(xué)習(xí)活動中形成和提高的,是同學(xué)們運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)策略獨(dú)立地獲取、加工和利用信息、分析和解決實(shí)際問題的一種個性特征,是由高度系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、程序化、規(guī)律化的知識技能、方法策略構(gòu)成的。因此中考化學(xué)總復(fù)習(xí)就要站在這個高度對學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)梳進(jìn),綜合運(yùn)用,抓好知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破,強(qiáng)化自己的弱點(diǎn)知識,落實(shí)考試熱點(diǎn),在知識的深加工過程中實(shí)現(xiàn)知識由點(diǎn)到面、由難到易、由弱到強(qiáng)、由生到熟的轉(zhuǎn)化,從而提高應(yīng)用知識的能力。
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