胡桃夾子

用戶評論 (總計128條)

•   胡桃夾子（國際安徒生插畫大獎得主莉絲貝特·茨韋爾格代表作。名著故事唯美演繹，讓孩子自然地愛上經(jīng)典?。?/li>
•   胡桃夾子是一個甜美的故事。這個故事我早就很熟悉了。而繪本故事卻還沒有真正喜歡的，不過茨韋爾格始終不會讓人失望，翻閱這本書，如同在進行一場濃墨重彩的甜美之旅。
  茨韋爾格的畫非常唯美，而這一個故事的表現(xiàn)，不僅僅是唯美，還把原書文字那種韻律感以及五色紛呈的熱鬧表現(xiàn)得淋漓盡致。
  這本書創(chuàng)作非常用心，有許多值得仔細推敲的細節(jié)。畫面熱烈，用色明快，角色的形象非常童話，與她的另一個繪本《拇指姑娘》很不一樣，足見畫家的風(fēng)格是多變的。不管是唯美詩意，還是甜美，我都會是茨韋爾格的鋼絲。哈哈。
•   茨韋爾格的書陸陸續(xù)續(xù)都出來了，之前已經(jīng)收了七只烏鴉和拇指姑娘，這本一出來就收了
  真不錯，畫面輕靈唯美，跟童話的色彩很搭。文字量比較大，6歲以上的孩子，讀著聽應(yīng)該差不多了吧~我家的還有點小，先屯著~自己看，哈哈
  故事是真實和夢幻交錯的，不得不佩服作者的想象力。冰糖草場、玫瑰之湖、蜂蜜河……真美呀，孩子肯定喜歡。
  書封底那首小詩，也很好。
  用了當當?shù)娜?，又省了不?/li>
•   一說起胡桃夾子，我總覺得是部交響樂。
  收了茨韋爾格的這套書才發(fā)現(xiàn)，原來是想有的童話，
  只是這個童話太著名，太被大家喜歡了，才被用作了很多其他藝術(shù)形式的題材，
  真是孤陋寡聞。
  不過讀了這個故事才發(fā)現(xiàn)，她真的是一個很豐富，有很多表現(xiàn)可能的題材，不愧為被音樂、喜劇、繪畫等各種藝術(shù)家拿去改編。
  說到插圖本，雖然沒看過其他的，但是這本真的超級棒。
  一看就是很用心很有愛的畫者，每一個細節(jié)，每一個意境，都下了很大的功夫去描畫。用色、布局、構(gòu)圖都相當棒。
  可能對我來說，這次收了這幾個經(jīng)典童話的繪圖版，以后別的就暫時不用再收了，
  感覺挺契合童話原有的感覺的。
•   這本書真的是太美了，難怪那么多插畫家將茨韋爾格視為榜樣，怎么會有那么夢幻的圖？不知道怎么將這種美傳遞給孩子，不過相信孩子讀得多了，自然能夠讀出畫的美來。因為給孩子讀故事的時候，他一直盯著書中的圖看，看來孩子很喜歡。
•   曲折離奇的故事，美麗的玩具王國都城和夢幻的糖杏仁宮，這是一個充滿了圣誕氣氛的故事——之前知道的“胡桃夾子”，都是交響樂和芭蕾舞劇，重來沒有想過原來這是一個童話。茨韋爾格的畫依舊很美很夢幻，合上書本，心里感到甜絲絲的。
•   莉絲貝特·茨韋爾格的圖畫是我喜歡，非常夢幻的感覺。
•   《胡桃夾子》是不朽的經(jīng)典，版本眾多，形形色色。茨韋爾格的版本，我認為是我讀到過的，最好地詮釋了《胡桃夾子》那種奇幻色彩的版本！
•   作為一部童話經(jīng)典，《胡桃夾子》的繪本的版本真的有很多！這一本無疑是其中個人特色很鮮明的一部，畫面很寫意唯美，一頁圖一頁文字，更適合大一些的孩子作為階梯書來閱讀！
•   插畫不用說了，很棒。
  雖然胡桃夾子這個名字并不陌生，但具體是怎樣的一個故事完全沒有印象。如果不是因為喜歡這個畫家，可能永遠也不會特意買這本書來看?，F(xiàn)在，有了想看原版的沖動。
•   胡桃夾子的芭蕾舞劇，小時候就看到過了，但從未深究這個故事
  現(xiàn)在陪著孩子一起，給她講這個故事，并且和老公扮演不同角色的對話，孩子很喜歡，感謝這本書給我們帶來的親子時光。
  書的印刷很好，畫面柔和，可讀性強。
•   這本不能算是繪本，只是插圖本而已。本來很優(yōu)美的一個童話故事被翻譯的冗長枯燥，我勉強給女兒讀了一遍，幾乎快被催眠！關(guān)于備受贊譽的那個畫家，畫風(fēng)是浪漫清新的那種，但相同的畫風(fēng)我也見過不少，并非其他評論里那么獨特和不可企及。而且作為插圖來說，缺乏畫面的連貫性，所以對孩子來說也是興趣不大。本來想退貨，但為了十幾元錢實在太費周章。值得慶幸的是還好沒買其他的。
•   對于這位作家的作品，每本都收。
  精美絕倫的作品！
  從小欣賞到這么美麗的經(jīng)典童話故事，
  現(xiàn)在的孩子好幸福。
  故事的文字也特別美，畫面就更不必說~~
  必收之作！
•   想起小時看的胡桃夾子，經(jīng)典的童話故事，想念小時候的味道！值得收藏！
•   很慚愧地說，胡桃夾子這個名字很早就知道，一直以為就是芭蕾舞，但是也沒完整地看過芭蕾舞，所以不知道這個故事講的是什么。終于通過這本書了解了，好神奇美妙的故事啊，活過來的玩具、糖果王國，最后一對璧人終成眷屬。圖畫很美，烘托了整個故事的氣氛。要是早有這本書就好了，了解了故事，通過序言了解了故事的背景，很負責(zé)的作品。強烈推薦！
  對了，書背后的小詩很美哦。
•   有什么童話故事不美好呢？胡桃夾子，帶給我深深的感動和向往。希望我可以像他一樣善良，正直，勇敢。
•   我居然也是第一次和孩子讀這個故事 答應(yīng)給沛慈一個胡桃夾子
•   買了很多胡桃夾子的繪本，這本又是另一種風(fēng)格，清新淡雅但很線條很好，喜歡，值得收藏！
•   優(yōu)美的旋律、經(jīng)典的童話故事，從小培養(yǎng)孩子的音樂和閱讀的興趣，非常好，值得收藏。
•   胡桃夾子的故事其實我原來也不是很清楚，只知道芭蕾舞很出名。這次也算和兒子一起領(lǐng)略了這個經(jīng)典的故事，圖畫和內(nèi)容都很不錯。只是德國人的名字真難記。
•   書不錯，就是不太適合小點的孩子，畫面色彩比較柔和，對小點的孩子不夠吸引。
•   經(jīng)典童話配上絕美的畫面，讓人愛不釋手，不明白為什么這套書評價的這么少，好喜歡
•   因為寶寶練鋼琴，老師獎勵了一本胡桃夾子的樂譜，所以買了這本書。故事有點長，4歲寶寶還不能一次聽完整個故事。不過，故事還是很經(jīng)典、很有趣的。如果配圖再豐富些就更好了。
•   其實故事對于4歲的孩子有點長，不過她真的是被迷住了，她的書很多，所以有些很經(jīng)典的書都不顯得那么有趣了。沒想到她回這么喜歡，所以又買了天鵝湖，又買了天鵝湖的DVD。也很不錯。
•   胡桃夾子?書的質(zhì)量很好,內(nèi)容經(jīng)典。只是打開后一邊是滿滿的一篇文字，另一邊是一幅圖畫,每頁都如此。.對于6歲的女兒來說好像不太有耐心看下去.如果多插一些圖畫會更受歡迎。不過比起另外一版本《胡桃夾子》這本字算少的了，另一本內(nèi)容更詳細。
•   經(jīng)典童話 畫的唯美 我特別喜歡
•   故事很長，很復(fù)雜，所以更適合五六歲以上的孩子閱讀。圖畫確實很美，故事的敘述語言也很好。兒子從七歲開始看，一直比較喜歡，估計女孩會更喜歡
•   經(jīng)典童話，美麗畫工。故事里的世界實在太美。
•   很喜歡這種唯美手繪復(fù)古的感覺的童話書的風(fēng)格。
•   從小喇叭廣播上聽到了胡桃夾子的故事，就上網(wǎng)搜了。買了。還可以。
•   經(jīng)典的故事, 女兒很喜歡看, 繪畫精美, 書本很大
•   是沖著插畫買的，但顯然我家4歲的寶寶還是有點小，她還欣賞不了，個人覺得比較適合已經(jīng)上學(xué)的小朋友，留著她再大點再看吧！
•   買回家后孩子才說在幼兒園看過了，很喜歡這本書，讓我先別把塑料紙撕開怕弄臟了，很寶貝這本故事書呢：）
•   孩子喜歡這中間的故事，但插圖較少，7歲的孩子自己閱讀起來，還有些困難。
•   以其獨特的風(fēng)格，用濃墨重彩勾勒出一個美麗非凡的奇幻世界，令人神往！
•   以前只聽過這首曲子，沒想到還真有故事來源。文字內(nèi)容很多，但孩子們還是喜歡聽。
•   插畫優(yōu)美，書印制很好，大開本，看著舒服。
•   不愧是經(jīng)典！孩子聽得入迷，也讓我重溫經(jīng)典夢。畫風(fēng)很美。
•   雖然女兒已是12歲的大孩子了，我仍舊給她買童話。女孩的一生需要童話，從現(xiàn)實到童話，讓人放松。很感動。
•   以前總是聽到胡桃夾子，不知道是什么情況。借著給女兒買書的機會也了解了一下。但是有些細節(jié)沒有看的太明白。可能是文化差異吧。呵呵
•   雖然胡桃夾子名聞遐邇，但我依然沒能有機會讀完整過。這次有針對寶寶們的繪本了，干脆我也趁機掃掃盲吧。
•   印刷尚好，故事孩子喜歡
•   故事非常 好。孩子喜歡
•   名著就是不一樣，很好，讓孩子了解故事
•   故事很精彩，文字較多，分幾次讀完的，女兒很喜歡，每次都問后面會怎樣，經(jīng)典的故事值得收藏。
•   畫面很美，很喜歡
•   1920年代的維也納，九歲的小女孩瑪麗居住在自己奢華的家里。不過錦衣玉食的生活并沒有讓瑪麗開心起來，因為她有一個討厭的哥哥，還一雙對自己視而不見，只知道忙個人“事業(yè)”的父母。一個人“獨居”的瑪麗在內(nèi)心渴望有一個玩伴，渴望有一次出奇的冒險經(jīng)歷。 　　圣誕節(jié)前的平安夜，瑪麗最喜...
•   原來這就是胡桃夾子啊~
•   書買了很久了，一直沒看。因為還有別的書。結(jié)果昨天打開來一看，圖畫非常精美。故事當然也很受孩子歡迎。
•   這個故事內(nèi)容沒有吸引到我，孩子興趣也不大
•   是一本非常好的書，可是，書內(nèi)繪畫特別好，可惜孩子感受不好美文和美畫。
•   這書是小時候的經(jīng)典，就給兒子買了，孩子不到三歲太小了，但是也很愛聽，哈哈哈*
•   看這樣的插圖是一種享受??！買了不后悔，孩子還小自己先看了！
•   喜歡最后的情節(jié)，覺得胡桃夾子有點兒丑
•   買了以后，感覺是圖挺漂亮。但因為字多，孩子小，對故事不太感興趣。
•   真、善、美的故事，不過我更希望孩子讀未改編過的故事。
•   適合上了學(xué)以后的大孩子，故事很長，需要很好的理解能力。
•   奇妙的故事配上唯美的插圖，真是陶醉~送來的時候書上有塊殘破，沒有大礙，只是希望下次配送時檢查一下書籍是否完好，謝謝！
•   書比想的要大一起，圖也很大，孩子很喜歡看，一天就看完了！
•   孩子5歲了，好象還不太能聽懂這個故事，對他來說似乎有點復(fù)雜難懂，我到是看得津津有味。等孩子大點再給他講吧
•   書店里一分錢折扣都沒有，當當就便宜得多了，買了英諾森提的全部6本書，兩套，一套當圣誕禮物送人，一套收藏?，F(xiàn)在的孩子真的太幸福了，羨慕嫉妒恨呀！我40歲才看到這樣的精品，他呢，7歲。差距不是一般的！呵呵！
•   寶寶要看的書實在太多了，所以不經(jīng)典的絕對不買，沒有必要浪費那個錢呢，呵呵。。。。 所以這本必買的！太經(jīng)典了，我覺得每個孩子都應(yīng)該有的一本書！
•   經(jīng)典的故事。插圖也很美。應(yīng)該更適合上小學(xué)的小朋友。
•   孩子喜歡,就是覺得有些小貴.精裝書就是要貴些!
•   孩子接觸經(jīng)典的啟蒙繪本。
•   孩子帶著書去學(xué)校 小朋友都很喜歡
•   書很好紙張很好是孩子喜歡的書
•   我覺得畫面很美，可5歲兒子只是翻看了一次就再沒看
•   朋友推薦的，買后孩子很喜歡
•   插圖精美，孩子很喜歡，
•   扉頁上精美的圖案已經(jīng)足夠吸引孩子的眼球
•   喜歡這個畫家的作品，她的書我都買了！
•   很棒的圖書推薦購買 畫風(fēng)很完美文字很優(yōu)美讓孩子有美的享受就買這本書吧?。。?/li>
•   我很喜歡的一個故事，給四歲的兒子買的，故事有點長他聽得似懂非懂。
•   繪畫精美，一面是幾乎一大版地文字，一面是圖片，大朋友可以用來重拾經(jīng)典，小朋友也適合用來作為初級讀物。由于文字量較大，推薦有一些單詞量的小朋友，比如6、7歲左右。
•   孩子很喜歡，每天晚上都要給她講一遍
•   該故事的經(jīng)典版本,值得收藏.但還有一個版本更好.
•   故事很吸引人,畫也很漂亮!
•   經(jīng)典、唯美
•   故事比較長，適合4歲以上寶寶。構(gòu)圖語言無可挑剔。
•   孩子還小，先收下。很精美的繪本
•   4歲寶寶讀起來有點難度，但書籍質(zhì)量和畫面都很好。
•   5歲孩子讀此書，不適合，反正書多，留著以后再讀！
•   孩子不到6歲,還沒看,要屯一陣子,文字量有點大,又不是那種有趣的書.
•   繪畫很美。
•   書的畫，很美，有點太少，字太多，國外的繪本作者真是比國內(nèi)好混啊。
•   圖畫很美，可惜故事不是完整的
•   部分內(nèi)容小孩子理解不了，但不影響對此故事的喜歡
•   女兒喜歡這個故事，所以買了，不錯
•   里面的故事非常精彩，女兒很喜歡。
•   還沒看，感覺不錯，故事很經(jīng)典！
•   文字有點多，孩子還小讀不了，先屯著。
•   圖畫唯美
•   經(jīng)典名著，值得一讀，圖畫精美
•   好多鼠子。。。俺喜歡哈哈。。。
•   想了很久的書，終于看到了，呵呵，很喜歡，一個從小看到老的書
•   孩子還看不懂，老公看了好幾遍，連聲稱贊，還不辭辛苦地上網(wǎng)搜該作者的其他作品
•   看著還不錯，沒有細看，隨便先翻了翻，字比較多，得大一點的孩子看或者大人和小孩子一起閱讀
•   一起買了三本繪本，最喜歡這本，挑戰(zhàn)想象力，豐富的感覺。
•   只是這本書適合更大一點的孩子，或許讀書的孩子，太長了

相關(guān)圖書

• 伊索寓言
• 小淘氣海沃爾曼
• 七只烏鴉
• 中國優(yōu)秀圖畫書典藏系列·第二輯1：張世明（全四冊）
• 中國優(yōu)秀圖畫書典藏系列·第二輯2：俞理
• 中國原創(chuàng)圖畫書系列·任溶溶童詩繪本（全6冊）
• 小幽靈喬治
• 派伊家的金吉兒
• 中國兒童文學(xué)名家名作典藏（全8冊）
• 陶行知
• 為什么研究中國建筑
• 高清電影攝影 （插圖第3版）
• 婚規(guī)則
• 藝術(shù)與科學(xué)（卷11）
• 新加坡歌臺史話
• 人文日新（第二輯）
• 四季清華
• 臺語早期懷念老歌
• 新加坡福建戲
• Linux內(nèi)核編程
• C# 4.0圖解教程
• 一個人住的每一天
• 日常生活里的數(shù)學(xué)游戲
• 建筑設(shè)計入門 - 住宅篇
• 海洋建筑の構(gòu)圖