自閉癥幼兒的社會認(rèn)知-理論.實驗及干預(yù)的研究

內(nèi)容概要

本書共分四大部分。第一部分(第一章)是文獻研究，評介了自閉癥兒童研究的歷史、現(xiàn)狀和有關(guān)自閉癥兒童社會認(rèn)知的主要理論，提出了自己的研究設(shè)想；第二部分(第二章到第七章)是實驗研究，介紹了被試的選擇、實驗的過程、數(shù)據(jù)的處理和八個實驗研究的結(jié)果；第三部分(第八章到第十一章)是介入或干預(yù)研究，檢驗一段時間對自閉癥兒童進行干預(yù)訓(xùn)練的績效；第四部分(第十二章)是總體討論和展望，通過對理論模式、系列實驗結(jié)論和教育干預(yù)效果的綜合分析，進一步論證自閉癥幼兒社會認(rèn)知發(fā)展的特點和早期教育干預(yù)的可行性和實際效果，并在此基礎(chǔ)上，修訂和更正了以往對自閉癥幼兒認(rèn)識中的錯誤觀點，對如何建構(gòu)促進自閉癥幼兒社會認(rèn)知發(fā)展的教育干預(yù)模式等問題進一步提出了自己的建議。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    自閉癥幼兒的社會認(rèn)知-理論.實驗及干預(yù)的研究 PDF格式下載

---