中國當代學校音樂教育文選

內容概要

　　《中國當代學校音樂教育文選（1949-1995）》是音樂教育學課程體系的重要組成部分，為藝術類教育課程的必修類教材，此次為原書的最新修訂版。該套教育書已成為藝術教育學習的經典而長銷不衰。

書籍目錄

中小學音樂教育問題座談會紀要／郭功侯王問奇整理中小學音樂教育問題初步總結／孫從音整理　談中小學音樂教育／王問奇　談談中學的音樂教育／李煥之 目前小學音樂教育的情況及問題／中國音樂家協會普及工作部研究組　應重視中小學和師范院校的音樂教育／老志誠等 亟應在中小學加強民族音樂文化的宣傳教育／楊琦　少年兒童的音樂教育應該得到進一步的重視／姚思源　不能忽視中小學的藝術教育一幾倒幣范院校藝術系教師的意見／戴慧文　對目前音樂教育的設想和建議／賀綠汀 對普通音樂教育的一些建議／趙諷　呼吁與建議／潘奇　移風易俗莫善于樂——論美育在建設社會主義精神文明中的重要作用／章枚姚思源趙宋光 高等師范院校音樂系(科)應撥正辦學方向／芮文元 給高師音樂系科同學的一封信／陳洪　談音樂師范的師范特色／謝功成 初中音樂教學大綱、教材應面向兩個多數／任傳忠 理工院校音樂教學的意義與探索／伍湘濤 ……附錄一 中國當代學校音樂教育部分文章目錄索引（1949-1995）附錄二 中國當代學校音樂教育書名索引（1949-1995）

章節(jié)摘錄

　　中小學音樂教育問題座談會紀要　　郭功侯王問奇整理　?。ㄒ痪盼逡荒暌辉率娜漳暇┦兄行W音樂教師聯誼會假南京文聯文藝會堂舉行“中小學音樂教育問題座談會”。會議由王問奇同志主持，杜彬如等六十一人出席。分小學低年級組、小學中高年級組、中學組三組進行。）　　一、目的與方針　　對于中小學音樂教育的目的，有兩種不同的意見：一種是認為不論中學小學的音樂教育，都是同一個目標，全國都是一樣，如有分別，也只是程度上技術上的分別；一種是認為中小學的音樂教育的總目標雖然一致，但在實際教學中所需要達到的具體目的和要求上，則應有所不同?，F在小學的音樂教育目的，已具體地規(guī)定出有低年級四點，中高年級三點（見一九五0年七月中央教育部印發(fā)的《小學課程暫行標準初稿》），給小學音樂教師參考，當做制訂教學計劃的準繩；但是對于中學音樂教育的目的，尚無具體明文規(guī)定。南京一般中學的音樂教師們，尚在摸索試驗中。對全國音協發(fā)出的研究提綱中附錄的沈陽中學音樂教育會議所提出的五點，以及天津市中學音樂教育會議所提出的三點，有人認為前者比較具體而且結合目前情況，后者所提的目標太大，不僅是中學音樂教育的目的，也可以說是高等學校和專門音樂學校的音樂教育的目的?！　　?/pre>








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