給知心家庭（共贏篇）

內(nèi)容概要

　　本書是知心姐姐盧勤獻(xiàn)給父母孩子的珍貴禮物——親子閱讀，幫助家長(zhǎng)孩子進(jìn)行良好的溝通。本書提出“兩代人共同成長(zhǎng)”的觀念。也就是說學(xué)習(xí)做人與做事，不僅孩子需要，家長(zhǎng)也需要。這本書的每一章節(jié)都分兩個(gè)部分：“給孩子”、“給爸爸媽媽”，是一本孩子和父母一起閱讀，進(jìn)行互動(dòng)教育的書。本書針對(duì)素質(zhì)教育給出真方法。盧勤經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐、思考，對(duì)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變過程中出現(xiàn)的典型個(gè)案和熱點(diǎn)問題進(jìn)行了深入透徹的分析，并且總結(jié)出了帶有普遍性、規(guī)律性的應(yīng)對(duì)措施和方法。書中有大量的小故事，突出了傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代意識(shí)的結(jié)合，既有中華民族傳統(tǒng)美德，又有現(xiàn)代教育及國(guó)外教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，形成了富有時(shí)代感和民族特色的現(xiàn)代家庭教育觀念。書中有很多至理名言，很多成功教育的經(jīng)典案例，強(qiáng)烈震撼了千萬父母和孩子的心靈,在社會(huì)上產(chǎn)生了極大的反響，深受廣大師生和家長(zhǎng)的喜愛。

作者簡(jiǎn)介

　　盧勤，原中國(guó)少年兒童新聞出版總社總編輯，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事，全國(guó)更新家庭教育觀念報(bào)告團(tuán)成員。中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)專家委員會(huì)委員。盧勤長(zhǎng)期主持《中國(guó)少年報(bào)》“知心姐姐”欄目，被廣大少年兒童及父母熱情地稱為“知心姐姐”。她以親切、平易、認(rèn)真、深情、理解及獨(dú)具特色的親和力，影響著一代又一代少年兒童，守護(hù)著孩子們心中的希望，曾獲中國(guó)新聞工作者最高獎(jiǎng)韜奮新聞獎(jiǎng)、中國(guó)內(nèi)藤國(guó)際育兒獎(jiǎng)、聯(lián)合國(guó)頒發(fā)的支持兒童杰出成就獎(jiǎng)，并獲全國(guó)優(yōu)秀少年兒童工作者、中國(guó)保護(hù)未成年人杰出公民、全國(guó)三八紅旗手和巾幗建業(yè)標(biāo)兵等稱號(hào)。盧勤的作品是教育的經(jīng)典，超級(jí)暢銷書，總發(fā)行量超過700萬冊(cè)，榮獲國(guó)家第六屆、第八屆五個(gè)一工程獎(jiǎng)，中國(guó)圖書獎(jiǎng)等多種大獎(jiǎng)。盧勤在全國(guó)各地巡回演講數(shù)千場(chǎng)，是中央電視臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)、北京電視臺(tái)等多家傳媒名牌欄目的常邀嘉賓，深受千萬家長(zhǎng)和孩子的愛戴。

書籍目錄

第一章　好心態(tài)能改變你的世界
　給孩子——太好了！
　給爸爸媽媽—— 微笑著看孩子
　給孩子—— 我能行！
　給爸爸媽媽—— 讓孩子喊出“我能行”
　給孩子—— 你有困難嗎？我來幫助你！
　給爸爸媽媽——讓孩子從小學(xué)會(huì)關(guān)心
第二章　責(zé)任感幫你長(zhǎng)大
　給孩子——自己的事情自己做
　給爸爸媽媽—— 讓孩子自己決定
　給孩子—— 生日，父憂母難日
　給爸爸媽媽—— 一切全靠你了
　給孩子—— 從小立志報(bào)效祖國(guó)
　給爸爸媽媽—— 孩子的理想不可少
第三章　奉獻(xiàn)愛的人一生幸福
　給孩子—— 需要知恩更需要感恩
　給爸爸媽媽——?jiǎng)e犯愛的麻痹癥
　給孩子——發(fā)現(xiàn)愛，感受愛
　給爸爸媽媽——把童心童趣還給孩子
　給孩子—— 播種愛，傳揚(yáng)愛
　給爸爸媽媽—— 給孩子愛的機(jī)會(huì)
第四章　知難而進(jìn)祝你成功
　給孩子—— 在困難中微笑
　給爸爸媽媽—— 助孩子一臂之力
　給孩子—— 跌倒了，自己爬起來
　給爸爸媽媽—— 贏得起，輸?shù)闷?br />　給孩子—— 一人進(jìn)步大家樂
　給爸爸媽媽—— 為孩子的成功叫好
第五章　好形象受人歡迎
　給孩子—— 文明禮貌三句話
　給爸爸媽媽—— 父母如何包裝孩子
　給孩子—— 文明行為三件事
　給爸爸媽媽—— 幫助孩子管住自己
　給孩子—— 待人接物三原則
　給爸爸媽媽—— 把熱情傳遞給孩子
第六章　取長(zhǎng)補(bǔ)短走天下
　給孩子—— 和同學(xué)友好相處
　給爸爸媽媽—— 從小樹立合作意識(shí)
　給孩子——人人都重要
　給爸爸媽媽—— 讓孩子多交朋友
　給孩子—— 揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)合作
　給爸爸媽媽—— 換個(gè)角度想一想
第七章　沒有規(guī)矩，不成方圓
　給孩子—— 誠(chéng)實(shí)守信
　給爸爸媽媽—— 說話不算數(shù)的家長(zhǎng)沒威信
　給孩子—— 知法守法
　給爸爸媽媽—— 維護(hù)孩子的尊嚴(yán)
　給孩子—— 學(xué)會(huì)保護(hù)自己
　給爸爸媽媽—— 你可以大聲說“不”
第八章　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)終身受益
　給孩子—— 要學(xué)會(huì)思考
　給爸爸媽媽—— 誰來解答孩子的為什么
　給孩子—— 要專心致志
　給爸爸媽媽—— 請(qǐng)別打擾孩子
　給孩子—— 要嚴(yán)守時(shí)間
　給爸爸媽媽—— 把時(shí)間交給孩子
第九章　努力請(qǐng)從今日始
　給孩子—— 明天做什么
　給爸爸媽媽—— 幫助孩子設(shè)立目標(biāo)
　給孩子—— 生命的火花
　給爸爸媽媽—— 芝麻，芝麻，開開門
　給孩子—— 愛惜你的生命
　給爸爸媽媽—— 生命的教育
第十章　地球孩子責(zé)任大
　給孩子—— 對(duì)不起，大白熊！
　給爸爸媽媽—— 管住自己的嘴
　給孩子—— 手拉手，撿回一個(gè)希望
　給爸爸媽媽—— 撿與扔
　給孩子—— 請(qǐng)加入“手拉手地球村”
　給爸爸媽媽—— 請(qǐng)您像我這樣做
第十一章　學(xué)會(huì)關(guān)心學(xué)會(huì)愛
　給孩子—— 學(xué)會(huì)感恩
　給爸爸媽媽—— 無情的果子自己吃
　給孩子—— 大家為什么愛呂鑫
　給爸爸媽媽—— 教孩子懂得回報(bào)
　給孩子—— 特日格勒的苦難和快樂
　給爸爸媽媽—— 誰之過
　給孩子—— 學(xué)會(huì)尊重平凡的人
　給爸爸媽媽—— 困難和挫折是最好的大學(xué)
　第十二章　在知心姐姐教導(dǎo)下成長(zhǎng)
　徐力—— 我要對(duì)自己的事負(fù)責(zé)
　葉鋒—— 長(zhǎng)大要做山區(qū)教師
　楊小虎—— 長(zhǎng)大想當(dāng)解放軍

章節(jié)摘錄

　　第一章　　好心態(tài)能改變你的世界　　給孩子——　　太好了！　　人的內(nèi)心，是一個(gè)廣闊的世界?！　≡谌说膬?nèi)心世界里，住著兩個(gè)小人兒，一個(gè)叫“太好了”，另一個(gè)叫“太糟了”。　　叫“太好了”的小人兒，每天在你的心里編織著歡愉的網(wǎng)絡(luò)，遇到任何事情，他都能微笑著說聲“太好了”。他有一種強(qiáng)大的力量，能把壞事變成好事，能把不利變?yōu)橛欣??？恐@種力量，他能把你帶到一個(gè)光明的世界，一個(gè)充滿著無限快樂的世界。　　那個(gè)叫“太糟了”的小人兒，每天在你的心里編織著痛苦的網(wǎng)絡(luò)，無論遇到什么事情，他都要緊皺著眉頭說：“太糟了，糟透了，煩死了！”搞得你對(duì)生活失去興趣和希望?！　?ldquo;太好了”和“太糟了”，哪個(gè)才是你要選擇的朋友？　　我想，你一定會(huì)大聲地告訴我：“當(dāng)然選‘太好了’！”　　你選對(duì)啦！　　現(xiàn)在就請(qǐng)你和“知心姐姐”一起，走進(jìn)“太好了”的世界，看看你同齡的伙伴是怎樣使用“太好了”這三個(gè)字的吧！　　…………　　給爸爸媽媽——　　微笑著看孩子　　我總結(jié)“快樂人生三句話”的教育法，最初是受上海的一位研究記憶法的先生的啟發(fā)?！　∷o我講了如何用“太好了”這三個(gè)字改變他和他兒子的故事?！　∷嬖V我，過去因?yàn)閮鹤訉W(xué)習(xí)差，他和妻子常常吵架，每次兒子考砸了，他們夫妻二人就互相埋怨，還要訓(xùn)斥兒子是“笨蛋”，結(jié)果孩子的學(xué)習(xí)越來越差，有一天，終于落到了全班的最后一名。這位先生想，心煩也沒有用，不如換一種方法試試。他接過兒子的試卷，微笑著說：“太好了，兒子！這回你再也沒有什么負(fù)擔(dān)了！”　　兒子大吃一驚，忙問：“爸，您是不是有病了？”這位先生說：“沒病。你想想，一個(gè)跑在最后的人還有什么負(fù)擔(dān)呀，你不用再擔(dān)心別人會(huì)超過你，你只要往前跑，就是在進(jìn)步！”　　兒子大受啟發(fā)，一想，對(duì)啊，在《龜兔賽跑》的故事里，烏龜還能跑第一呢！于是，他心里高興起來，輕松起來。第二次考試，他的成績(jī)是全班的第十九名。　　爸爸拿過試卷興奮地說：“太好了，兒子！比上回已經(jīng)前進(jìn)很多名了！”聽了這話，兒子也很高興。　　第三次，兒子考到了全班的第五名，爸爸激動(dòng)地說：“太好了！兒子，你真了不起！離第一名就差4個(gè)人了！”　　“后來，我兒子的成績(jī)一直是全班第一名！”講到這里，他的臉上洋溢著一種滿意的笑容。　　…………　　第二章　　責(zé)任感幫你長(zhǎng)大　　給孩子——　　自己的事情自己做　　從你背起書包上學(xué)那天起，你就從一個(gè)幼兒園的小朋友變成一名小學(xué)生了，于是你就有了一個(gè)當(dāng)學(xué)生的責(zé)任。老師會(huì)告訴你一句話：自己的事情自己做。你做得怎么樣？先別急著說“好”或“不好”，請(qǐng)先聽我講兩個(gè)小學(xué)生的真實(shí)故事?！　∫蝗好绹?guó)中小學(xué)生利用假期到中國(guó)生活了幾天，他們吃住在中國(guó)居民家里。戴瑞是最小的一個(gè)，剛剛11歲。她給中國(guó)學(xué)生印象最深的是那個(gè)與她年齡不大相稱的大背包。一天，游天壇公園時(shí)，同行的一名中國(guó)學(xué)生想助人為樂，便走過去對(duì)戴瑞說：“我?guī)湍惚嘲桑?rdquo;不料戴瑞睜大雙眼，疑惑不解但又彬彬有禮地說：“謝謝你！自己的東西應(yīng)該自己拿呀！”其實(shí)戴瑞的父母和兄長(zhǎng)就在她身邊，而且他們各自背的包要輕巧得多。一位中國(guó)記者問戴瑞：“外出都是自己拿東西嗎？”她微微一笑點(diǎn)點(diǎn)頭。這天，她背著足足有三五公斤重的包，但仍玩得很開心?！　÷牭竭@個(gè)美國(guó)小姑娘的故事，不由得讓我想起親眼見到的一位中國(guó)女孩，她也是11歲。　　那是一個(gè)冬天的早晨，雪下得很大。我在馬路邊見到一位女生，她坐在路邊草坪的護(hù)欄上，伸著腿，叉著腰，指著馬路上正在對(duì)為她打的的父親喊著：“快一點(diǎn)！你要是叫不著車，我遲到了怎么辦？！”只見她那可憐的爸爸，一手抱著女兒的書包，一手不停地?fù)]動(dòng)，滿頭大汗，不停地跑前跑后……　　我真想上去問問這個(gè)女孩子：上學(xué)究竟是誰的事？遲到了應(yīng)該由誰負(fù)責(zé)？　　中美兩個(gè)同齡女孩子強(qiáng)烈的對(duì)比，使我感慨萬千。自己的事情能不能自己做，也許是下一代競(jìng)爭(zhēng)的起跑線！　　如果你是一個(gè)有責(zé)任感的人，你會(huì)明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切。每天早晨鬧鐘一響，你就應(yīng)該馬上起床，再困也要起來，準(zhǔn)時(shí)去上學(xué)。遇到刮風(fēng)或雨雪天氣，你就應(yīng)該提早起床，早一點(diǎn)出門，坐不上車，走也要走到學(xué)校，決不能遲到！這一切，你不能依賴爸爸媽媽，把責(zé)任推給爸爸媽媽，因?yàn)槟銘?yīng)該知道：“我是學(xué)生，上學(xué)是我的責(zé)任！”　　如果你是一個(gè)有責(zé)任感的人，自己的事一定會(huì)自己做，不讓大人代勞。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應(yīng)該常常對(duì)要幫忙的媽媽說：“這是我自己的事，我自己來！”　　……

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