教材完全學(xué)案

內(nèi)容概要

　　課標(biāo)考綱解讀
　　全真展示每課（節(jié)）內(nèi)容的課標(biāo)要求及考綱指向，權(quán)威鎖定學(xué)習(xí)目標(biāo)和考點(diǎn)能級(jí)，伴您在學(xué)習(xí)中把握方向，在考試中穩(wěn)操勝券。
　　狀元學(xué)習(xí)方案
　　權(quán)威名師指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)撥解題疑點(diǎn)，理清基本思路，制定學(xué)習(xí)方案，搭建智力平臺(tái)，助您倍速學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
　　考點(diǎn)知識(shí)清單
　　全息式呈現(xiàn)學(xué)科基本知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，菜單式的科學(xué)梳理，將考點(diǎn)習(xí)題化設(shè)計(jì)，便于您在練習(xí)中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)科考點(diǎn)的理解和記憶。
　　要點(diǎn)核心解讀
　　同步、完備的學(xué)習(xí)方案，總結(jié)、提煉知識(shí)、規(guī)律和方法，系統(tǒng)形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，凸現(xiàn)解題的答題要點(diǎn)和思路規(guī)律。
　　典例分類剖析
　　例題新穎、科學(xué)，具有母題的特征和功能。以案例剖析方式進(jìn)行示范，展示解題思路和方法，讓您的解題能力和技巧全面提升。
　　優(yōu)化分層測(cè)訓(xùn)
　　精心設(shè)計(jì)“基礎(chǔ)鞏固題”“能力提高題”“綜合拓展題”三層遞進(jìn)測(cè)試。分別適用于鞏固、提高、遷移和運(yùn)用訓(xùn)練，使課堂知識(shí)得到延伸與拓展。試題新穎，訓(xùn)練效果顯著。
　　單元知識(shí)整合
　　整理單元知識(shí)，構(gòu)建結(jié)構(gòu)體系，讓您對(duì)本單元的知識(shí)、規(guī)律和方法一目了然，強(qiáng)化知識(shí)記憶，是在單元測(cè)試中取得高分的必經(jīng)階梯。
　　新典考題分析
　　展示中考真題，探究出題規(guī)律。權(quán)威的命題分析、精透的解題分析、明晰的錯(cuò)解誤區(qū)思辨，使您對(duì)中考內(nèi)容及題型了如指掌。
　　答案與提示
　　稍有難度的題目皆提供詳細(xì)的解題步驟和思路點(diǎn)撥，鼓勵(lì)一題多解。讓您不但知其然，且知其所以然，能使您養(yǎng)成良好規(guī)范的答題習(xí)慣。

書籍目錄

第四單元 生物圈中的人
　第1章 人的由來(lái)
　　第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展
　　第二節(jié) 人的生殖
　　第三節(jié) 青春期
　　第四節(jié) 計(jì)劃生育
　　單元知識(shí)整合
　　新典考題分析
　第2章 人體的營(yíng)養(yǎng)
　　第一節(jié) 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
　　第二節(jié) 消化和吸收
　　第三節(jié) 關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全
　　單元知識(shí)整合
　　新典考題分析
　第3章 人體的呼吸
　　第一節(jié) 呼吸道對(duì)空氣的處理
　　第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
　　第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康
　　單元知識(shí)整合
　　新典考題分析
　第4章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸
　　第一節(jié) 流動(dòng)的組織——血液
　　第二節(jié) 血流的管道——血管
　　第三節(jié) 輸送血液的泵——心臟
　　第四節(jié) 輸血與血型
　　單元知識(shí)整合
　　新典考題分析
　第5章 人體內(nèi)廢物的排出
　　第一節(jié) 尿的形成和排出
　　第二節(jié) 人糞尿的處理
　　單元知識(shí)整合
　　新典考題分析
　第6章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
　　第一節(jié) 人體對(duì)外界環(huán)境的感知
　　第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成
　　第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié) 的基本方式
　　第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)
　　單元知識(shí)整合
　　新典考題分析
　第7章 人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響
　　第一節(jié) 分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例
　　第二節(jié) 探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響
　　第三節(jié) 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃
　　單元知識(shí)整合
　　新典考題分析
答案與提示

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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