高中作文完全突破 高二年級(jí)（上冊(cè)）

內(nèi)容概要

本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，努力追求針對(duì)性，高效性，實(shí)用性。  　一、以人為本。理清關(guān)系，讓自己的備考輕松自如?！? 綜觀近年各地高考作文命題，盡管式樣、結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作要求呈現(xiàn)多樣化，但萬(wàn)變不離其宗——其骨子里蘊(yùn)含著一種本質(zhì)的東西——以人為本，圍繞以人為本，我們可自然地梳理出人與自身、人與他人、人與自然、人與社會(huì)、人與教育、人與文化這六大關(guān)系來(lái)。因此，只要我們抓住“人”這個(gè)根本，就可以不變應(yīng)萬(wàn)變，輕松備考，輕松應(yīng)對(duì)。　  于是，心中有“人”，以靜對(duì)動(dòng)，寫(xiě)作便如探囊取物，手到擒來(lái)！  　二、文體圖解，步步推進(jìn)，讓自己的訓(xùn)練以一當(dāng)十。   　  從猜題角度說(shuō)，平時(shí)的寫(xiě)作好比大海撈針，我們就好比在海邊拿著一張網(wǎng)，該選擇從何處下網(wǎng)？四處出擊，面面俱到，只會(huì)讓學(xué)生陷于茫茫大海，找不到一點(diǎn)頭緒。我們以六大關(guān)系為基點(diǎn)，每個(gè)關(guān)系分解為三四個(gè)角度，每個(gè)角度下設(shè)幾個(gè)子角度，每個(gè)子角度又提供參考方向，這好比織就一張?zhí)炝_地網(wǎng)，學(xué)生寫(xiě)作一個(gè)題目，就等于理解了一類題目，訓(xùn)練也就做到了以一當(dāng)十，事半功倍。    于是，巧手織“網(wǎng)”，舉一反三，寫(xiě)作便如學(xué)海揚(yáng)帆，一帆千里！    三、志存高遠(yuǎn)。取法乎上，讓自己的進(jìn)步指日可待。    古人云：取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。寫(xiě)文章也要給自己樹(shù)立一個(gè)較遠(yuǎn)的目標(biāo)，讓自己的訓(xùn)練能“跳幾跳”，摘到甜蜜的“果實(shí)”。    樣題透視，讓我們走近高考，讓自己的審題有路可循；        滿分在線，讓我們樹(shù)立靶心，讓自己的目標(biāo)變得清晰；    時(shí)文點(diǎn)擊，讓我們?nèi)》ê跎?，讓自己的視野豁然開(kāi)朗。      本書(shū)從揭開(kāi)高考面紗出發(fā)，以高考優(yōu)秀作文作為“樣本”，以當(dāng)前時(shí)文作為“典范”，從多個(gè)維度為學(xué)生提供寫(xiě)作借鑒，讓學(xué)生變走為跑，以最快的速度接近目標(biāo)。    于是，走馬平川，步伐有力，寫(xiě)作之路便柳暗花明，一片坦途！    四、彈指神通，指指精絕，讓自己的雙手矯若驚龍。    作文無(wú)法，這是就登堂入室者而言。對(duì)于初學(xué)寫(xiě)作的人，尤其是即將走上高考戰(zhàn)場(chǎng)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)點(diǎn)招式，讓自己的文章在有限的時(shí)間中讓閱卷老師眼前一亮，確是十分必要的。如何讓自己的作文在數(shù)十萬(wàn)份卷子中脫穎而出？    突破基礎(chǔ)——告訴你如何突破基礎(chǔ)等級(jí)，讓自己的作文得到質(zhì)的提升；    超越發(fā)展——告訴你從各個(gè)角度應(yīng)對(duì)發(fā)展等級(jí)，最終奪得一類文；    教你一招——告訴你各種作文招式，讓自己的作文錦上添花，秀出特色；    亮點(diǎn)意識(shí)——告訴你寫(xiě)作揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己的作文光彩奪目，與眾不同。    于是，龍門一躍，天地自寬，寫(xiě)作便如鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底！    五、厚積博取，全面強(qiáng)化，讓自己的筆下繽紛絢爛。    語(yǔ)文老師經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生說(shuō)，語(yǔ)文就是要多積累，寫(xiě)作就是要做生活的有心人，但如何積累，如何做有心人，卻缺乏必要的指導(dǎo)，本書(shū)從五個(gè)角度提出了積累的途徑，讓學(xué)生感到，寫(xiě)作并不可望而不可即，我們伸手可觸。        日積月累——聚沙成塔，讓自己的胸中包羅萬(wàn)象；    一材多用——舉一反三，讓自己的思維縱橫馳騁；    經(jīng)典事例——過(guò)目不忘，讓自己的分析有理有據(jù)；    名言警句——晨誦夜讀，讓自己的文章流光溢彩；    他山之石——佳句品悟，讓自己的語(yǔ)言詞工句麗?！　∮谑?，厚積薄發(fā)，游刃有余，寫(xiě)作之門便如洞天石扉，訇然中開(kāi)！    六、札記長(zhǎng)跑，思維風(fēng)暴，讓自己的頭腦豐富充盈。    “吸取”的目的是“釋放”，積累的目的是表達(dá)，如何在有限的時(shí)間里，讓自己的所學(xué)所積化為靈動(dòng)的字？如何讓學(xué)生感到作文的訓(xùn)練不是苦差事？我們的看法是，作文也可學(xué)得靈活，學(xué)得有趣，作文的訓(xùn)練也實(shí)現(xiàn)操作化?！　∑窌?shū)坊——開(kāi)卷有益，讓自己煉就火眼金睛；　　諧趣林——細(xì)嚼慢咽，讓自己養(yǎng)成思考的習(xí)慣；　　魔方閣——異中求同，讓自己學(xué)會(huì)整合觀點(diǎn)；　　萬(wàn)花園——詩(shī)詞新讀，讓自己的表達(dá)新鮮出彩；　　七巧板——拼詞成文，讓自己的想象神奇合理?！　∮谑?，屠龍寶刀，橫空出世，寫(xiě)作面前，倚天不出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！

書(shū)籍目錄

人與自身之人生體驗(yàn)　寫(xiě)作導(dǎo)言  　文題圖解  　樣題透視  　滿分在線  　時(shí)文點(diǎn)擊  　教你一招　話題27　喜悅與煩惱　  日積月累 　 札記長(zhǎng)跑  　實(shí)戰(zhàn)演練  　例文借鑒　話題28　走自己的路  　日積月累  　札記長(zhǎng)跑  　實(shí)戰(zhàn)演練  　例文借鑒　話題29　品味年輕  　日積月累  　札記長(zhǎng)跑  　實(shí)戰(zhàn)演練  　例文借鑒　話題30　點(diǎn)亮心燈  　日積月累  　札記長(zhǎng)跑  　實(shí)戰(zhàn)演練  　例文借鑒人與他人之校園春秋　寫(xiě)作導(dǎo)言　　文題圖解　　樣題透視  　滿分在線  　時(shí)文點(diǎn)擊  　教你一招　話題31　師恩難忘　  日積月累  　札記長(zhǎng)跑 　 實(shí)戰(zhàn)演練  　例文借鑒　話題32　校園流行語(yǔ)  　日積月累  　札記長(zhǎng)跑  　實(shí)戰(zhàn)演練  　例文借鑒　話題33　同窗故事　  日積月累 　 札記長(zhǎng)跑  　實(shí)戰(zhàn)演練  　例文借鑒人與社會(huì)之人世百態(tài)　寫(xiě)作導(dǎo)言　  文題圖解 　 樣題透視  　滿分在線  　時(shí)文點(diǎn)擊  　教你一招　話題34　考驗(yàn)與收獲  　日積月累  　札記長(zhǎng)跑  　實(shí)戰(zhàn)演練  　例文借鑒　話題35　誘惑與毅力  　日積月累　  札記長(zhǎng)跑 　 實(shí)戰(zhàn)演練  　例文借鑒　話題36　接受生活  　日積月累  　札記長(zhǎng)跑  　實(shí)戰(zhàn)演練  　例文借鑒　話題37　感謝風(fēng)雨  　日積月累  　札記長(zhǎng)跑  　實(shí)戰(zhàn)演練  　例文借鑒人與自然之認(rèn)知空間　寫(xiě)作導(dǎo)言  　文題圖解  　樣題透視  　滿分在線  　時(shí)文點(diǎn)擊  　教你一招　話題38　人類起源  　日積月累  　札記長(zhǎng)跑  　實(shí)戰(zhàn)演練  　例文借鑒　話題39　未來(lái)世界  　日積月累  　札記長(zhǎng)跑  　實(shí)戰(zhàn)演練  　例文借鑒附“札記長(zhǎng)跑”部分提示性答案

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