小學(xué)教材全解-三年級(jí)語(yǔ)文下

前言

　　全 知識(shí)分布全真正體現(xiàn)了“一冊(cè)在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”的編寫指導(dǎo)思想。講解指導(dǎo)全講解涵蓋小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教與學(xué)的全過(guò)程，內(nèi)容豐富，信息充足。適用對(duì)象全內(nèi)容編排由淺入深，由易到難，適用于全國(guó)不同地區(qū)、使用不同版本的小學(xué)生?！　〖?xì) 知識(shí)解讀細(xì)小到字的讀音、詞的辨析，大到課文解讀、作文指導(dǎo)和綜合學(xué)習(xí)，講解到位，細(xì)致人微。重、難點(diǎn)解析細(xì)將思路點(diǎn)撥巧妙融入具體的指導(dǎo)過(guò)程之中，解決重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。解題方法細(xì)從不同角度，不同側(cè)面滲透閱讀與表達(dá)的方法，并進(jìn)行相關(guān)拓展，引導(dǎo)語(yǔ)文實(shí)踐?！　⌒?體例新緊扣教材，釋疑解難，按課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、拓展延伸的理念創(chuàng)新編寫，體現(xiàn)教與學(xué)的規(guī)律。材料新按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)要求，精選體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展的新科技、新方法、新詞匯?！　⊥?對(duì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》鉆研得透以新理念為指導(dǎo)，把握各學(xué)習(xí)領(lǐng)域在不同學(xué)段的要求，立足教材，超越教材。對(duì)教材挖掘得透深入挖掘，全方位講解，老師用它能講課，家長(zhǎng)有它能輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)惰研究得透以學(xué)情為依據(jù)，有針對(duì)性地講解和指導(dǎo)，學(xué)生拿它能自學(xué)。　　活 內(nèi)容講解活提供多角度、個(gè)性化的解讀，引發(fā)思考，啟迪思維。創(chuàng)新講解形式，圖文結(jié)合，深入淺出。知識(shí)積累活注重開放性，避免孤立性，注重遷移性，避免單一性，實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到能力的遷移。　　……

內(nèi)容概要

　　《金星教育全解叢書·小學(xué)教材全解：3年級(jí)語(yǔ)文（下）（河北教育版）》解讀細(xì)小到字的讀音、詞的辨析，大到課文解讀、作文指導(dǎo)和綜合學(xué)習(xí)，講解到位，細(xì)致人微。重、難點(diǎn)解析細(xì)將思路點(diǎn)撥巧妙融入具體的指導(dǎo)過(guò)程之中，解決重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。解題方法細(xì)從不同角度，不同側(cè)面滲透閱讀與表達(dá)的方法，并進(jìn)行相關(guān)拓展，引導(dǎo)語(yǔ)文實(shí)踐?！　　督鹦墙逃鈪矔ばW(xué)教材全解：3年級(jí)語(yǔ)文（下）（河北教育版）》新緊扣教材，釋疑解難，按課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、拓展延伸的理念創(chuàng)新編寫，體現(xiàn)教與學(xué)的規(guī)律。材料新按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)要求，精選體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展的新科技、新方法、新詞匯。

書籍目錄

1 春的消息2 燕子3 柳笛和榆錢4 古詩(shī)二首游園不值春日5 陽(yáng)氣走進(jìn)春天綜合學(xué)習(xí)一6 大自然的語(yǔ)言7 第一朵杏花8 植物的“感情”9 蜜蜂10 礦礦的研究其實(shí)，科學(xué)家離我們很近綜合學(xué)習(xí)二11 傾斜的傘12 伙伴13 信任14 金色的蒲公英15 巨人的花園愛是什么綜合學(xué)習(xí)三16 吹糖人17 五月的田野18 書本里的螞蟻19 帶雨的花20 珍貴的教科書童網(wǎng)——小豆豆之家綜合學(xué)習(xí)四21 古詩(shī)二首登鸛雀樓題西林壁22 一個(gè)新家23 嘗試24 陶罐和鐵罐25 三個(gè)問(wèn)題的答案小故事大智慧綜合學(xué)習(xí)五26 一顆小豌豆27 賣火柴的小女孩兒28 丑小鴨29 童年的記憶30 安徒生公園綜合學(xué)習(xí)六附錄：本冊(cè)書生字表中的新詞解釋

圖書封面

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