假如給我三天光明

內(nèi)容概要

　　這套閱讀學習方案是緊扣語文新課標來為大家制定的，它體現(xiàn)了語文新課標的閱讀要求，抓住了語文新課標的能力要點，把名著閱讀與語文學習緊密結(jié)合，能夠快速提高你的語文成績！

書籍目錄

名師1+1導讀方案
　一、通過名著作品了解豐富的社會生活
　二、把握人物形象的塑造
　三、品味文學作品的語言
　四、體會其他藝術(shù)特色
第一章　童年記憶：失去光明和聲音
第二章　在黑暗無聲的世界里祈盼
第三章　愛，就是心頭感到的甜蜜
第四章　師恩再塑我的生命
第五章　我的國度，柏金斯盲人學校
第六章　在愛中感受自然
第七章　學會說話
第八章　《霜王》事件
第九章　懷著信心和希望一路前行
第十章　我的大學和自由
第十一章　豐富多彩的生活
第十二章　那些讓我永遠懷念的人
第十三章　盡我所能，發(fā)光發(fā)熱
第十四章　悲傷和喜悅
第十五章　走出黑暗與寂靜
假如給我三天光明
老師安妮·莎莉文（節(jié)選）
名著知識要點
閱讀達標測試
參考答案

章節(jié)摘錄

　　第一章　童年記憶：失去光明和聲音　　在動手寫我的生命歷程時，我既緊張又有些擔心。要撩開籠罩在我的童年之上的那層厚重的迷霧，我就有種迷信般的猶豫?！　∥抑?，寫自傳不是一件容易的事情，盡管我想寫明幼年時在腦海里留下的種種印象，但光陰飛逝，世事變遷，許多事實和我的想象常常交織在一起，描述兒時的經(jīng)歷難免就要依靠自已的想象了。有些往事鮮明而生動，有些卻早已模糊不清了。而且，童年時的喜怒哀樂大半已經(jīng)淡忘，我早年受過的教育中某些重要事件也因為一時的刺激而淡化了?，F(xiàn)在，我只想簡要地描述一些對我而言最有興趣和價值的情節(jié)，以免使讀者覺得冗長乏味?！　?880年6月27日，我出生在塔斯甘比亞鎮(zhèn)——美國南部亞拉巴馬州的一個小地方。我的父系祖先原來一直生活在瑞士，后來移民到美國的馬里蘭州定居。有件使人難以置信的事，我有一位祖先竟然是蘇黎世最早的聾啞教育專家，他還寫過一本關(guān)于聾啞人教育的專著。這真是一種巧合，誰料得到，他竟然會有一個像我這樣又盲又聾又啞的后人呢？

編輯推薦

　　名師1+1導讀方案，組成名師1+1團隊，為廣大學生精心制定名著導讀方案?！　∫灾骷倚团d為代表的作家編委會+以中語會理事長陳金明為代表的語文教育專家編委會組成強大的名師1+1團隊，緊扣新課標精神，精心制定名著閱讀方案，教你輕松閱讀名著，全面提高語文能力！

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