小學(xué)趣味閱讀與作文訓(xùn)練 三年級

前言

　　學(xué)習(xí)閱讀與作文，是一件很快樂的事?！　〗虝W(xué)生閱讀與作文，同樣也是一件很快樂的事?！　∥乙恢痹谙?，新課程理念指導(dǎo)下的閱讀與作文教學(xué)教什么？新的閱讀與作文教學(xué)又該如何去教？如果我們不能解決這個問題的話，那么，我們的教學(xué)依然會在老路上走下去，始終跳不出高耗低效的怪圈?！　　缎W(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》闡明閱讀教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣；能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語；閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自已的感受和想法，并樂于與人交流；誦讀兒歌、童謠和優(yōu)秀的古詩文，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美；能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，與他人交流自己的閱讀感受；能積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料；養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料；能在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法；在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷；閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感，受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想；學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識面，根據(jù)需要搜集信息；利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀?！　懽魇沁\(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是學(xué)生認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程；寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)；寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感；要培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心；在寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、，思考、表現(xiàn)、評價(jià)的能力；要讓學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話，不說假話、空話、套話；要鼓勵學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想；要為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學(xué)生寫作的束縛，鼓勵他們自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)；提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文。　　新的課程標(biāo)準(zhǔn)對閱讀與作文教學(xué)提出了新要求，我們每一個教師都應(yīng)當(dāng)接受新課程理念的洗禮，并自覺地把這一理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)的實(shí)踐行為。

內(nèi)容概要

一、編排合理科學(xué)        這套書的編排以閱讀與寫作基本技能訓(xùn)練要求為序，根據(jù)年級的不同，分別安排相應(yīng)的訓(xùn)練要點(diǎn)，訓(xùn)練與指導(dǎo)的目的相當(dāng)明確，突出了針對性，并注重循序漸進(jìn)，拾級而上。    二、單元設(shè)計(jì)新穎        這套書的每一個單元都由作文訣竅、思維點(diǎn)撥、閱讀在線、精彩回放、同步練筆、好詞好句等六大板塊組成，這樣的設(shè)計(jì)是基于虛實(shí)結(jié)合的考慮，目的在于既能使學(xué)生得到寫法上的具體指導(dǎo)和點(diǎn)撥，同時又能使學(xué)生通過閱讀練習(xí)，強(qiáng)化理解、掌握方法：正確運(yùn)用。我們的指導(dǎo)力避面面俱到，盡量深入淺出，講在點(diǎn)子上，閱讀的例文則強(qiáng)調(diào)與訓(xùn)練點(diǎn)相致，以利于學(xué)生懂得如何去把握各個寫作知識點(diǎn)和種種寫作技巧。        三、點(diǎn)評精要到位        這套書中對每一篇選文都作了精要到位的點(diǎn)評，點(diǎn)評著眼于該單元具體的寫作訓(xùn)練  要求，緊密結(jié)合文章中的實(shí)例，這樣就可以避免空泛議論，使學(xué)生切切實(shí)實(shí)地體悟到作文的進(jìn)步，從而增強(qiáng)訓(xùn)練的目的性。    四、編寫注重實(shí)用        這套書的每一單元都分別由六個欄目組成，每一欄目相應(yīng)地提示有關(guān)讀寫的方法或訓(xùn)練點(diǎn)。

書籍目錄

第一單元　洗澡  [作文訣竅]按順序把一段話寫清楚  [思維點(diǎn)撥]  [閱讀在線]    做“色拉”　捉蟲子　逗小金絲雀　秋天在哪里  [精彩回放]    都是熱水袋惹的禍　我不想做一個淑女　飯桌上的故事　白花變紅了  [同步練筆]    打雞蛋　理書包  [好詞好句]第二單元　保護(hù)牙齒     [作文訣竅]學(xué)會把一件簡單的事情寫完整  [思維點(diǎn)撥]  [閱讀在線]    殺魚　煮面條　蛛網(wǎng)　除夕之夜  [精彩回放]    神奇的鍋?zhàn)印⊥狈涓C　學(xué)飛　下象棋  [同步練筆]    損害蟲　拼圖  [好詞好句]第三單元　一次遞球活動  [作文訣竅]在活動中寫好人物的神態(tài)　[思維點(diǎn)撥]　……第四單元　一次_______比賽第五單元　買________第六單元　我的小鄰居第七單元　我喜愛的件玩具第八單元　第一次參考比賽第九單元　可愛的小青蛙第十單元　游世紀(jì)公園第十一單元　發(fā)生在周圍的一件事第十二單元　放風(fēng)穩(wěn)第十三單元　金錢第十四單元　日落第十五單元　我的同學(xué)第十六單元　我愛校園里的_______（花草樹木）后記

章節(jié)摘錄

　　小朋友們，你們知道不用油也可以煎雞翅嗎？聽上去一定很神奇吧！告訴你，我媽媽就是這樣煎雞翅的。你不信？那就讓我來介紹一下吧！　　媽媽先把從超市里買來的雞中翅洗干凈，稍稍抹些鹽后晾干，接著，取出我們家的那只“寶貝鍋?zhàn)印?。只見媽媽先把鍋?zhàn)臃诺矫簹庠钌项A(yù)熱，不一會兒，鍋?zhàn)颖惆l(fā)出“嘀嘀”的叫聲，噢，是在提醒媽媽菜可以下鍋了。媽媽打開鍋蓋，把晾干的雞翅皮朝下，一個個排入空鍋中，再蓋上鍋蓋。大概五分鐘左右，又傳來了“嘀嘀”的叫聲，這回是鍋?zhàn)釉谔嵝褘寢專哄伬镫u翅的一面熟了！我看見媽媽打開鍋蓋，迅速將雞翅一個個翻了個身，又馬上蓋上鍋蓋。媽媽說：“這樣做出來的雞翅味道更香脆?！薄　煞昼姾?，我看見媽媽打開鍋蓋，鍋里除了金黃色的雞翅以外，竟然還有不少的油，我奇怪地問：“媽媽您剛才根本沒有放油，這油是從哪來的呢？”媽媽告訴我，這是從雞翅里烤出來的油，是動物脂肪，不能多吃?！　∫槐P兩面金黃、香味撲鼻的雞翅就這樣煎熟了，被裝在干凈的盤子里，放在了我的面前。我饞涎欲滴，忍不住把食指放在自己的嘴邊吮了吮。媽媽笑著說：“真是個小饞貓，快吃吧！”　　我一邊吃一邊想，這個德國產(chǎn)的“神奇鍋?zhàn)印闭媸菐土宋覀兇竺α耍屛覀冊谙硎苊朗车耐瑫r，又能保持身體健康。我聽媽媽說，使用這個鍋可以不加油煮雞、鴨、魚、肉，不加水煮蝦和螃蟹等，我們吃到的是食物本身的營養(yǎng)和美味，而不需要太多調(diào)味品。怪不得媽媽常說，吃得健康才能活得更瀟灑。

圖書封面

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