超越自卑

出版時(shí)間：2011-7 出版社：鳳凰作者：阿爾弗雷德·阿德勒頁(yè)數(shù)：305 字?jǐn)?shù)：214000 譯者：郁丹
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內(nèi)容概要

《超越自卑》是一本關(guān)于個(gè)體心理學(xué)研究的通俗讀本，從心理學(xué)的角度出發(fā)，深度剖析和闡明人生道路與人生意義。
《超越自卑》中，作者阿爾弗雷德·阿德勒提出：每個(gè)人都有不同程度的自卑感，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人對(duì)其現(xiàn)時(shí)的地位感到滿意；對(duì)優(yōu)越感的追求是所有人的通性。然而，并不是人人都能超越自卑、關(guān)鍵在于正確對(duì)待職業(yè)、社會(huì)和性，在于正確理解生活。那些自幼就有器官缺陷或被嬌縱、被忽視的兒童，以后在生活中容易走上錯(cuò)誤的道路；家長(zhǎng)和教師應(yīng)培養(yǎng)他們對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的興趣，使他們真正認(rèn)識(shí)“奉獻(xiàn)乃是生活的真正意義”。
這樣，他們就能夠從自卑走向超越。

作者簡(jiǎn)介

阿爾弗雷德·阿德勒：1870年出生于維也納，是奧地利的精神病學(xué)家，精神分析學(xué)派代表之一，個(gè)體心理學(xué)的創(chuàng)始人，人本心理學(xué)的先驅(qū)。他一生閱歷豐富，著作等身。作為軍醫(yī)參加過(guò)第一次世界大戰(zhàn)，也曾到許多國(guó)家講學(xué)，后全家移居美國(guó)。1937年應(yīng)邀去英國(guó)講學(xué)時(shí)心臟病突發(fā)逝世。
阿德勒的個(gè)體心理學(xué)是精神分析學(xué)派內(nèi)部第一個(gè)反對(duì)弗洛伊德的心理學(xué)體系，是批判并發(fā)展精神分析理論的產(chǎn)物。他反對(duì)弗洛伊德對(duì)里比多的過(guò)分強(qiáng)調(diào)，從而與其決裂，建立了由生物學(xué)定向的本我轉(zhuǎn)向社會(huì)文化定向的自我心理學(xué)，提出了社會(huì)興趣理論——人是社會(huì)中的一員，對(duì)社會(huì)和世界的和諧負(fù)有責(zé)任。他的學(xué)說(shuō)貼近生活，充滿樂(lè)觀氣息，極易被人理解和接受，對(duì)后來(lái)西方心理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。

書(shū)籍目錄

序
第一章 生活的意義
  人的生命中有三種使命
  社會(huì)感和愛(ài)心
  成長(zhǎng)期的兒童對(duì)世界的認(rèn)知方式
  獨(dú)立性、合作性的鍛煉
第二章 心靈與肉體
  情緒的力量
  身心類型與處理方式
第三章 自卑感和優(yōu)越感
  自卑情緒的生成
  自卑感與人類文化的關(guān)系
  個(gè)體優(yōu)越感的目標(biāo)
  不可思議的優(yōu)越感
第四章 早期的記憶
  壞記憶影響身心的健康發(fā)展
  關(guān)于死亡的巨大恐懼
  童年時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)記憶
  被歧視兒童的反抗心理
  終身忘不掉的意外事故
第五章 夢(mèng)
  夢(mèng)與預(yù)見(jiàn)之說(shuō)都是沒(méi)有科學(xué)根據(jù)的
  弗洛伊德學(xué)說(shuō)對(duì)夢(mèng)的解析
  個(gè)體心理學(xué)對(duì)夢(mèng)的研究
第六章  家庭的影響
  母親在家庭中的作用
  父親在家庭中的作用
  對(duì)于家庭格局的分析
第七章 學(xué)校的影響
  教師的歷史使命
  培養(yǎng)孩子們的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
  如何對(duì)先天不足者進(jìn)行后天培養(yǎng)
  顧問(wèn)委員會(huì)的重要作用
第八章 青春期的引導(dǎo)
  心理與生理上的引導(dǎo)
  邁向成人的自我挑戰(zhàn)
  青春期的性話題
第九章 犯罪及其預(yù)防
  深度剖析犯罪心理
  罪犯有兩種類型：
  重申合作的重要性
  如何解決犯罪問(wèn)題
第十章 職業(yè)與工作
第十一章 人與同伴
第十二章 愛(ài)情與婚姻
阿德勒年譜

章節(jié)摘錄

　　第一章生活的意義　　人們一向在意義中生活著。我們?cè)谧约旱囊簧兴?jīng)歷的事情并不僅僅是單純的事情，更為重要的是它們對(duì)于人類的意義。即便是在生活中看起來(lái)最簡(jiǎn)單的事物，在接觸它的時(shí)候，人們也都是從自己的角度出發(fā)來(lái)看待它們的?！　∧绢^指的是與人類有關(guān)系的木頭，石頭也是與人類有關(guān)系的石頭。如果有人想脫離意義的范圍，讓自己僅僅生活在單純的環(huán)境里，他將非常不幸。讓我們來(lái)看看結(jié)果：他將與周圍所有的人失去溝通的基礎(chǔ)，他的所作所為不管是對(duì)他自己或者是對(duì)其他人都將沒(méi)有任何作用和意義?！　∫恢币詠?lái)，我們都是以自己賦予現(xiàn)實(shí)的意義來(lái)感受著現(xiàn)實(shí)，我們所感受到的不是現(xiàn)實(shí)本身，而是現(xiàn)實(shí)防備我們賦予了意義之后的某種東西，或者說(shuō)，我們感受到的只是我們自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的解釋。因此，可以順理成章地說(shuō)，每一個(gè)人感受到的意義其實(shí)總是不完全的，甚至可以說(shuō)是不正確的淫威意義本身就是一個(gè)充滿了謬誤的神秘領(lǐng)域。　　假如有人提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“生活的意義是什么？”一般人可能會(huì)回答不上來(lái)。人們通常不愿意讓這個(gè)看似沒(méi)有意義的問(wèn)題困擾自己，于是總用一些陳詞濫調(diào)來(lái)搪塞這個(gè)問(wèn)題，或者，大家干脆認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題本身沒(méi)有任何意義?！　∪欢?，有一點(diǎn)我們不能否認(rèn)，自從人類誕生，這個(gè)問(wèn)題就伴隨著我們而存在了。在當(dāng)下的年代，不僅僅是青年，甚至是一些上了年紀(jì)的人，他們也常常為這個(gè)問(wèn)題而感到困惑：“我們到底為什么活著？生活到底有什么意義？　　當(dāng)然，無(wú)數(shù)的歷史事實(shí)讓我們得出這樣一個(gè)結(jié)論：一般情況下，人們?cè)谟龅酱煺鄣臅r(shí)候才會(huì)發(fā)出這種疑問(wèn)，假設(shè)一個(gè)人的一生中沒(méi)有任何的波瀾和變化，沒(méi)有遇到任何困難和艱險(xiǎn)，那么這個(gè)問(wèn)題就不會(huì)成為問(wèn)題了，當(dāng)下我們也就不會(huì)再去討論了?！　∫话闱闆r而言，人們通過(guò)自己的行為來(lái)詮釋生活的意義所在，幾乎所有人都只是把這個(gè)問(wèn)題和問(wèn)題的答案通過(guò)自己的實(shí)際行為表現(xiàn)出來(lái)。如果你去觀察一個(gè)人的行為，與此同時(shí)不管他的言論，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：他的姿勢(shì)、態(tài)度、動(dòng)作、表情、禮貌、野心、習(xí)慣等等特征，無(wú)不體現(xiàn)出他對(duì)生活意義的理解。他的行為方式讓我們相信，他似乎對(duì)某種關(guān)于自身對(duì)生活的解釋深信不疑，他的每個(gè)舉動(dòng)都代表著他對(duì)這個(gè)世界和對(duì)他自己的看法。似乎他的行為在向世人宣告：“我就這個(gè)樣子，世界就是這種形態(tài)。”我們說(shuō)，這便是他賦予自身和生活的意義?！　?duì)于生命的意義，不同的人有不同的看法，生活的意義數(shù)不勝數(shù)，每一個(gè)自認(rèn)為是正確的生活意義，它們通常多少都包含著錯(cuò)誤的成分，沒(méi)有人可以擁有絕對(duì)正確的生活意義。不過(guò)，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是哪一種生活意義，只要有人真正持有這種態(tài)度，它也不會(huì)是絕對(duì)的錯(cuò)誤。所有的生活意義都在這兩個(gè)極端之間變化徘徊。然而，這些變化，或者說(shuō)是不同的人賦予生活的不同的意義卻是有高低之分的。有些人的生活意義看起來(lái)非常美妙，而有些人的生活意義卻很糟糕，有些人的生活意義錯(cuò)誤少一些，有些人的生活意義卻錯(cuò)誤較多?！　∮纱?，通過(guò)我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，就可以得出一種相對(duì)科學(xué)的生活意義，這個(gè)生活意義就是真正意義的共同尺度，也是能讓我們應(yīng)付與人類相關(guān)的一切現(xiàn)實(shí)的意義。我們必須牢牢記住一個(gè)事實(shí)：真實(shí)指的是人類的真實(shí)存在，整個(gè)人類目標(biāo)和計(jì)劃的真實(shí)。除此之外，沒(méi)有其他的所謂真實(shí)，如果確實(shí)還有真實(shí)存在，它也與我們無(wú)關(guān)，因?yàn)槲覀儫o(wú)法知曉這種真實(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這種真實(shí)是沒(méi)有任何意義的?！　?hellip;…

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　“個(gè)體心理健康的一個(gè)重要指標(biāo)是對(duì)自我的接受和認(rèn)可。這樣才不會(huì)出現(xiàn)自負(fù)和自卑心理。”　　——哈佛大學(xué)心理學(xué)家：杰克·伊格勒

編輯推薦

 史上最暢銷的兒童心理學(xué)經(jīng)典作品 個(gè)體心理學(xué)派創(chuàng)始人阿德勒博士傳世之作 影響美國(guó)四代家庭的心理學(xué)指導(dǎo)書(shū) 哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)等世界知名學(xué)府 心理研究中心鼎力推薦

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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用戶評(píng)論 (總計(jì)70條)

我可以直言不韙地說(shuō)喜歡這本書(shū)絕對(duì)不是因?yàn)樗襁_(dá)三百頁(yè)但售價(jià)只需十塊錢！我也曾買過(guò)很便宜的書(shū)，但不是每本都那么精彩，也有爛到可以扔去填海的東西?！?，這是其中的一個(gè)原因~ =w= 書(shū)中開(kāi)頭比較沉默，都是一些基本前提的鋪設(shè)，譬如我們活著地球上，譬如我們得通過(guò)群體相互協(xié)助存活。有過(guò)棄書(shū)的念頭，但沖著封面上那一句“送給孩子最好的生命禮物”還是堅(jiān)持下去了，后來(lái)也證實(shí)堅(jiān)持是對(duì)的，這本書(shū)真的超值。在作者生活的時(shí)期，弗洛伊德的學(xué)說(shuō)是主流，但在他的研究中發(fā)現(xiàn)了截然不同的結(jié)果，于是他跟弗洛伊德叫板，開(kāi)始創(chuàng)立了以觀測(cè)個(gè)人為前提的“個(gè)體心理學(xué)”。此書(shū)作為作者的經(jīng)典之作，圍繞著“自卑”一詞展開(kāi)論述，其語(yǔ)調(diào)色彩較為平實(shí)、簡(jiǎn)單，深入淺出地論述了“人的成長(zhǎng)與發(fā)展”，從父母教育、學(xué)校教育、到社會(huì)上的協(xié)作能力，以及犯罪行為形成的原因。這一本書(shū)跟《ZOO》差不多，雖然一本是心理學(xué)、一本是懸疑小說(shuō)，但本質(zhì)上都是耐讀的作品，每次翻看都有一種鮮活的感覺(jué)。
阿德勒的作品很有激勵(lì)人的味道，看了本書(shū)，你會(huì)明白人要如何自我激勵(lì)，如何承認(rèn)自卑存在的合理性，進(jìn)而超越自卑，也就超越了自我。這本書(shū)是關(guān)于成長(zhǎng)的一流作品，有助于青少年的成長(zhǎng)，有助于他們走向社會(huì)！
“個(gè)體心理學(xué)”比弗洛伊德的精神分析學(xué)派更能解釋生活中的問(wèn)題。書(shū)中有大量的案例，讀著很生動(dòng)有趣。
這本書(shū)雖然是給父母教育子女的，早在大學(xué)公選課就像選關(guān)于超越自卑的課，沒(méi)機(jī)會(huì)，這下可以好好看書(shū)改善自己的自卑情節(jié)了，以后教育子女還有周圍的小朋友都是很不錯(cuò)的
超越自卑相信自己。這是生命快樂(lè)，生活幸福的源泉。
超越自卑，值得一看。
這本書(shū)的**就不用多說(shuō)了，本來(lái)就是心理學(xué)尤其是個(gè)體心理學(xué)的經(jīng)典之作。讀完本書(shū)更加讓我明白了童年的經(jīng)歷并不是無(wú)緣無(wú)故，它是每個(gè)人內(nèi)心一切情感的緣由…………極力推薦！！
我們小時(shí)候都有過(guò)自卑的感受，少年的經(jīng)歷可以影響人的一生，如果作為父母和老師有一個(gè)好的教育方式和一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，事情也許會(huì)不一樣的。看看這本書(shū)，真的是感覺(jué)孩子的心需要呵護(hù)，需要鍛煉，需要理解。
克服自卑該是人生很大的問(wèn)題
很不錯(cuò)的書(shū)哦。。。個(gè)體心理學(xué)。
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到打擊和挫折，但不能因此而自卑，給我的孩子看，教會(huì)她如何面對(duì)，學(xué)會(huì)做有強(qiáng)大內(nèi)心的人
是一部很好的兒童心理學(xué)經(jīng)典作品，強(qiáng)烈建議每一位父母必讀。在閱讀中理順自己在教育孩子方面的得與失，從而指導(dǎo)自己更好的教育孩子。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì)承認(rèn)自己自卑，其實(shí)小時(shí)候我常常分析自己，然后偷偷找類似的書(shū)看，因?yàn)橹挥辛私庾约翰拍芨玫陌l(fā)揮自己的才能，希望看書(shū)的各位都能這樣。
深入了解自卑的原因，從而直面
心理學(xué)方面的書(shū)，家長(zhǎng)買來(lái)看看，很有啟發(fā)性。
很經(jīng)典的心理學(xué)，準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)
喜歡阿德勒的書(shū)還有他的思想
是一本不錯(cuò)的心理學(xué)著作?？戳艘徊糠郑芟矚g。推薦！
西方人在讓孩子面向社會(huì)，面向世界的教育上值得我們學(xué)
送給孩子最好的生命禮物
這本書(shū)是一本非常好的心理讀物，對(duì)父母教育引導(dǎo)孩子和孩子的自我提高完善有很大幫助，有很好的導(dǎo)向性
書(shū)的質(zhì)量很好，但有時(shí)覺(jué)得作者的一些觀點(diǎn)太覺(jué)得，不能完全接受好認(rèn)可
抬起頭做人，世界充滿愛(ài) 我們無(wú)需顧忌太多。
還可以，孩子接受
很好，挺經(jīng)典的
經(jīng)典勵(lì)志書(shū)，對(duì)比之后買了這個(gè)版本
很有盼望的書(shū)，很好，謝謝
給我自己，我家老大，也給未來(lái)的老二，老三。。?？磣
大家的經(jīng)典
印刷裝幀都很好，內(nèi)容也好
是一本不可多得的好書(shū)，作者與譯者都是非常棒的。
聽(tīng)朋友介紹的，正準(zhǔn)備開(kāi)始閱讀！
在當(dāng)當(dāng)上面買書(shū)就是實(shí)惠
囤書(shū)待看，繼續(xù)看心理
書(shū)非常好看，看了非常有啟發(fā)~
不只是送給孩子最好的生命禮物，也是送給父母的最好禮物
整本書(shū)都很不錯(cuò)，很喜歡。
看著不錯(cuò)，剛剛翻讀幾頁(yè)，已經(jīng)有些恍然大悟的感覺(jué)，值得一讀
雖然還沒(méi)開(kāi)始看，但是是同學(xué)介紹的，據(jù)說(shuō)內(nèi)容很不錯(cuò)，給個(gè)好評(píng)吧
還沒(méi)看，應(yīng)該一般吧，湊數(shù)買的
通過(guò)讀這本書(shū)得到很多啟發(fā)和提醒，確實(shí)很不錯(cuò)。
正在看，感覺(jué)還不錯(cuò)哈
看了目錄和書(shū)名或許會(huì)對(duì)我有幫助
看起來(lái)像是經(jīng)歷了多年風(fēng)吹日曬似的
囤的書(shū)籍，留著慢慢看哦！
感覺(jué)不錯(cuò)，買來(lái)看看應(yīng)該不錯(cuò)
這本書(shū)不錯(cuò) 是老師推薦的書(shū)目，還沒(méi)看
物流太慢了不過(guò)一周內(nèi)還是到了
很喜歡，所以買了，暫沒(méi)時(shí)間細(xì)看，看完再細(xì)評(píng)
讀書(shū)的時(shí)候，同寢室的勤于諸位心理學(xué)家中最為欽佩阿德勒，覺(jué)得他對(duì)自卑的闡述深入人心；我則喜歡榮格的原型理論。拿到書(shū)，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的排版我不是太喜歡，還沒(méi)有細(xì)看，希望我能喜歡上這本書(shū)。
最近讀到阿德勒關(guān)于自卑以及尋求優(yōu)越的描述，所以很有興趣細(xì)讀下。
正在看，阿德勒的經(jīng)典作品
寫給孩子的一本書(shū)，家長(zhǎng)也要好好看看。如何教育孩子……
個(gè)人認(rèn)為這本書(shū)更適合大人看，讓大人了解孩子的內(nèi)心世界
我覺(jué)得內(nèi)容一般了，沒(méi)什么指導(dǎo)意義
一本適合家長(zhǎng)看的書(shū)…
看過(guò)后對(duì)日常處理一些事情和如何教育孩子方面有幫助。
書(shū)不錯(cuò)，不過(guò)買錯(cuò)了，這本是專門寫小孩的
還行，不過(guò)有些方法實(shí)在用不上，。
我原以為是講一個(gè)男孩子的故事,買回后我先看的這本,發(fā)現(xiàn)很多的理論,看得我有點(diǎn)暈暈入睡的感覺(jué),還有點(diǎn)感覺(jué)象是解夢(mèng)般,小時(shí)候發(fā)生的事對(duì)長(zhǎng)大了是有很大的影響,心里的童年的發(fā)生的好的不好對(duì)以后的影響至關(guān)重要!為什么叫超越自卑呢?還不太懂,慢慢品味
還能怎么說(shuō)。誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)自卑。
書(shū)質(zhì)量不錯(cuò)，簡(jiǎn)單的看了一下，有很多事例分析，但感覺(jué)文字太累贅，總說(shuō)不到重點(diǎn)或者你的疑問(wèn)點(diǎn)、興趣點(diǎn)，不知是否翻譯問(wèn)題
很一般，幫助不大。
還沒(méi)來(lái)得及讀，只翻了幾下感覺(jué)不太好。。。
這是被出版社和翻譯毀了的一本書(shū)。翻譯得實(shí)在揪心，啰啰嗦嗦，一明白話用幾種說(shuō)法都沒(méi)法說(shuō)清楚，實(shí)在是糟蹋了作者和書(shū)名。
建議可以看其他出版社或者選一下網(wǎng)絡(luò)電子版再購(gòu)買。
我個(gè)人目前看到比較好的是黃國(guó)光翻譯國(guó)際文化出版公司的版本
打折買的，還沒(méi)看，希望不錯(cuò)
儲(chǔ)起來(lái)建書(shū)架
買了n久了，還沒(méi)看
不過(guò)給孩子看的
給父母看的書(shū)

超越自卑

用戶評(píng)論 (總計(jì)70條)

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