新軍事英語

前言

　　當今世界，新軍事變革的浪潮洶涌澎湃。這是隨著人類社會由工業(yè)時代走向信息時代，在軍事領域中所引發(fā)的一場劃時代的革命，其規(guī)模之大、內涵之新、力度之強、影響之深，是歷史上任何一次軍事變革都無法比擬的。國際上的經濟全球化和政治多極化，使世界戰(zhàn)略格局處于重大的調整與力量重組之中。積極迎接世界新軍事變革的挑戰(zhàn)，努力推進中國特色軍事變革的步伐，是建設一支革命化、知識化、現代化軍隊的根本要求，是當代中國軍人的崇高歷史責任?！　〗瓭擅裰飨羁讨赋觯河有碌能娛掳l(fā)展的挑戰(zhàn)，關鍵在人才。在新的軍事變革中，高技術武器裝備的廣泛應用并沒有改變人在戰(zhàn)爭中的地位與作用，相反，它對軍人的綜合素質，特別是文化素養(yǎng)、智力水平和科技素質，提出了更高的要求。為此，世界各發(fā)達國家都十分重視優(yōu)化官兵的知識結構，提高官兵的綜合素質，以更好地適應未來戰(zhàn)爭的需要。這一客觀背景，迫切要求我們緊扣時代的脈搏，加大我軍軍事教育改革的力度，大力培養(yǎng)和造就高素質的新型軍事人才，推進軍隊和國防現代化建設的發(fā)展?！　「母镩_放以來，我國在世界上的影響力不斷增大。我們的國防與軍隊建設，必須適應時代的變遷，加快走向世界的步伐。學習外語，學好外語，是借助語言之橋梁，汲取世界先進文化營養(yǎng)，跟蹤世界新軍事變革前沿動態(tài)，借鑒別國特別是軍事強國軍隊建設經驗的一條重要途徑。它對于我們開拓視野、增長見識、啟迪思維、激發(fā)創(chuàng)新，全面提高我軍官兵的綜合素質，有著不可替代的作用?！　≡谛聲r期軍隊建設方針的指引下，我軍院校教育中的外語教學在過去的二十多年里取得了長足的進步，結出了豐碩的果實。外語尤其是英語作為我們面向世界的一種交流工具，不僅在日常的對外交往中得到廣泛應用，而且在社會、科技、軍事、外交等專門領域的國際交流中也發(fā)揮著重要作用。外語的通用性與專業(yè)性這一客觀性質與特點，要求我們面對世界軍事知識海洋和信息洪流，在我軍院校的外語教學中，堅定不移地走改革創(chuàng)新之路，在堅持掌握語言基礎知識、提高外語應用能力的同時，更好地將外語教學與軍事知識的學習有機地結合在一起，使我們培養(yǎng)的軍事人才在思維層次上，能夠更具開放性、國際性和戰(zhàn)略性；在外語知識與能力上，能夠通專并蓄，體現鮮明的軍事特色；在素質結構上，能夠更加貼近部隊建設的實際需要，適應中國特色軍事變革的時代要求?！　　败娛掠⒄Z”集外語學習和軍事知識為一體，通過英語這一重要的國際化語言載體，學習軍事思想、軍事科技、軍事裝備、軍事訓練等專門知識與信息，培養(yǎng)借助英語滿足我軍對外借鑒、學習、宣傳、交流等實際需要的能力，是我軍新時期軍事教育的一個重要組成部分。然而，由于軍事專業(yè)英語教學起步較晚，軍事領域所涉專業(yè)門類眾多，現代軍事思想日新月異，軍事科技突飛猛進，至今尚無一套選材新、覆蓋面廣的軍事英語系列教材。在總參軍訓部的指導下，由解放軍理工大學、解放軍國際關系學院、解放軍外國語學院等院校編寫的《新軍事英語》系列教程，填補了軍隊院校外語教學上的這一空白，滿足了當前軍事英語教學的迫切需要。這對于貫徹落實新時期軍隊院校教學改革的精神，促進院校和部隊人才培養(yǎng)質量的提高，無疑是一件十分有意義的工作?！　∈菫樾颉?/pre>


內容概要
　　當今世界，新軍事變革的浪潮洶涌澎湃。這是隨著人類社會由工業(yè)時代走向信息時代，在軍事領域中所引發(fā)的一場劃時代的革命，其規(guī)模之大、內涵之新、力度之強、影響之深，是歷史上任何一次軍事變革都無法比擬的。國際上的經濟全球化和政治多極化，使世界戰(zhàn)略格局處于重大的調整與力量重組之中。積極迎接世界新軍事變革的挑戰(zhàn)，努力推進中國特色軍事變革的步伐，是建設一支革命化、知識化、現代化軍隊的根本要求，是當代中國軍人的崇高歷史責任。



書籍目錄
PartⅠ Military Electronic Engineering and TechnologyLesson 1 Electronic Warfare for the Digitized BattlefieldLesson 2 Electronic Battlefield FacilityLesson 3 Electronic DeceptionLesson 4 ElectronicWardo,Lesson 5 Computer Viruses in Electronic WarfareLesson 6 EW in the ClassroomPart Ⅱ Military Communications Engineering and TechnologyLesson 7 Systems Integration Powers Military Communication EffortsLesson 8 Seamless CommunicationsLesson 9 Joint Tactical Radio SystemLesson 10 A Band for All ReasonsLesson 11 ATM Tactical Network: a Challenge for the Military NetworksLesson 12 Army Vision of Future SATCOM SupportLesson 13 Satellite Communication in Theater Missile DefensePart Ⅲ Military Information Engineering and TechnologyLesson 14 Global Information GridLesson 15 Network-centric Warfare: Its Origin and FutureLesson 16 C4I System Architecture Lesson 17 Information Warfare: Good News and Bad News 3Lesson 18 Tactical Digital Information LinksLesson 19 Tactical Intemet——Key to Digital BattlefieldLesson 20 Computer Security Dilemmas: Differences Between the Pentagon and the Industry ,Appendix One Military TermsAppendix Two Military Acronyms and InitialismsAppendix Three Vocabulary Appendix Four Phonetic Symbols


章節(jié)摘錄
　　In order to prepare a session, the scenario manager defines the initial situation and the courseof the session. The EBF supports the scenario manager by providing tools to plan a sessionand to change the situation during the simulated battle. Session preparation consists of selecting thebattlefield environment and setting up environment parameters such as the simulated time of day,course of time and weather conditions; preparing and setting up weapons systems, units and forma-tions; determining which weapons systems and units will be controlled by which （manned or un-manned） simulators; and preparing and storing the objectives, evaluation criteria and material forbriefing and debriefing.　　Management　　During the course of a session the scenario manager is supported in three different tasks:Firstly, directing the session, i. e., starting, pausing, recording, fast forward and reverse orgoing back in time to repeat certain parts of the simulation. Secondly, changing the environmentvariables and participating units or weapons systems: the weather conditions can be changed, ob-stacles can be put in position, and units can be moved or assigned a new task or mute. Finally,monitoring and on-line analysis7 are conducted. Radio communication with manned simulators issupported and presentation means are available for monitoring.　　Analysis　　The aim of the EBF is to serve as8 a facility for, amongst others, obtaining statements concerningthe suitability of systems and tactics, training concepts, limiting values, validity, etc. In addition toany analyses carried out on-line, further （off-line） analysis of the simulations executed is crucial.








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