初中英語詞組雙向記憶

內(nèi)容概要

對英語學習者來說，詞組、短語和慣用法是比較難掌握的。對初中生更是如此。不論是英語課堂學習、課后練習、日常使用，還是期中、期末測試乃至中考，英語詞組都是練習和檢測的重點。本書的編寫目的就是為了讓初中學生盡快掌握初中階段應掌握的詞組、短語和慣用法，為中考及日后進一步學習和使用英語打下基礎(chǔ)。    在本書的編寫過程中，編者參閱了《英語課程標準》、部分地區(qū)的中考說明、現(xiàn)行教材和近年部分地區(qū)的中考試題，力求全面涵蓋初中學生應重點掌握的詞組、短語和慣用法。在編排上還參考了英語學習策略等理論，每個條目基本分為主詞、詞組、例句、辨析等項。列出主詞的目的是學習者明了單詞詞性及詞義，幫助學習者理解和記憶詞組。詞和例句的英漢分欄編排，例于學習者記憶詞組時進行英漢互譯。辨析從語法要點、習慣用法、搭配關(guān)系及用法差異等方面進行對比分析和說明。作者還權(quán)衡各詞組在中考試題中的位置和重要性，將所有詞組標為四檔。無星是一般詞組，一星為比較重要詞組，二星為重要詞組，三星為非常重要詞組。    本書還設計了六項練習內(nèi)容。前四項練習是通過對詞組或例句的英語或漢譯部分的覆蓋，強化對詞組、短語或慣用法的記憶。學習者根據(jù)自己的記憶能力，每學習一定數(shù)量的詞組后，可以按照題目要求進行英漢互譯。根據(jù)心理學理論，第一批詞組進行此項練習，最好第一天兩次，第二天一次，第三天一次，第五天一次，第八天一次，以后相隔時間可以延長。練習的第五項和第六項是根據(jù)所給中文完成句子和選擇最佳答案，幫助學習者檢查自己對所學英語詞組的掌握情況，鞏固并提高英語水平。書后附有練習答案和索引，方便學習者查閱。    本書的詞組、短語和慣用法經(jīng)過精心篩選，例句貼近初中生的生活，易懂易記，語地地道，可以作為初中學生平時學習的工具書，也可作為中考前強化訓練用書。

作者簡介

趙科，1982年1月畢業(yè)于北京師范學院（現(xiàn)北京師范大學）外語系英語專業(yè)。在二十多年的教學工作中，曾講授初中、高中、師范英語班、大專英語班及教師繼續(xù)教育的英語課程，獲得文泛好評。在全國范圍內(nèi)正式出版書籍近三十本；制作出版英語口語教學VCD6盤。北京市英語教師繼續(xù)教育學科指導小組成員。1998年參加國家級英語骨干教師培訓，2003年被評為北京市英語學科帶頭人，2005年被評為北京特級教師。

書籍目錄

ABCDEFGHIJKLMNOPRSTUVW練習練習答案索引

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