出版時(shí)間:2003-1 出版社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 作者:韓勇 頁(yè)數(shù):225
前言
在我國(guó)高職高專院校中,日語(yǔ)專業(yè)已經(jīng)成為繼英語(yǔ)專業(yè)之后的第二大外語(yǔ)專業(yè)。在日語(yǔ)專業(yè)最重要的課程《綜合曰語(yǔ)》中,多數(shù)高職高專院?;旧隙际遣捎帽究拼髮W(xué)通用的日語(yǔ)教材。由于這類教材并不是針對(duì)高職高專日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生編寫的,所以存在以下問題和缺點(diǎn):1.內(nèi)容略顯片面;2.結(jié)構(gòu)安排欠妥;3.教材內(nèi)容與課時(shí)安排脫節(jié);4.難易度不適中;5.高職特色不夠突出等等。這些本科教材既不符合高職培養(yǎng)目標(biāo),也不能適應(yīng)高職教學(xué)特點(diǎn),使用效果不是很好。 隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和投資環(huán)境的不斷改善,越來越多的日資企業(yè)來中同投資建廠,這在給日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)帶來機(jī)遇的同時(shí),也對(duì)學(xué)生能力提出越來越高的要求,企業(yè)要求學(xué)生不但要具備扎實(shí)的日語(yǔ)基本功和較強(qiáng)的日語(yǔ)交際能力,還要具備基本的職業(yè)技能并持有相應(yīng)的證書。這樣的背景條件,也對(duì)教材的編寫提出了新的要求?! 〗陙恚瑖?guó)家十分重視職業(yè)技術(shù)教育,確定了深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院等28所院校為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”2006年度立項(xiàng)建設(shè)院校。這為高職教育的發(fā)展帶來了機(jī)遇,而高職日語(yǔ)教材一直處于空白與探索階段。在新的形勢(shì)下,特別是在高職教育特色逐漸鮮明、社會(huì)對(duì)高職畢業(yè)生職業(yè)技能要求不斷提高的情況下,中國(guó)高職日語(yǔ)界急需一套能與時(shí)俱進(jìn)的、強(qiáng)調(diào)實(shí)用性的綜合日語(yǔ)教材。 本套教材凝聚了我們深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)專業(yè)全體教師的大量心血,是集體智慧的結(jié)晶,融合了我們10多年來高職日語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),并借鑒了我院編寫的50多本高職英語(yǔ)教材的經(jīng)驗(yàn)和成果,在指導(dǎo)思想、內(nèi)容、體例、版式等方面都做了嘗試性的創(chuàng)新,這也是中國(guó)高職高專日語(yǔ)專業(yè)綜合日語(yǔ)教材改革中的有意義的新嘗試。相信這套全新的教材能夠起到拋磚引玉的作用,為培養(yǎng)應(yīng)用型日語(yǔ)人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?! 》浅8兄x外研社綜合語(yǔ)種分社薛豹社長(zhǎng)及同仁、我校外語(yǔ)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予的大力支持和指導(dǎo)。由于水平有限,教材難免有不足或錯(cuò)誤之處,歡迎專家們和廣大同仁給予批評(píng)、指正。
內(nèi)容概要
本套教材的最大特點(diǎn)在于把教學(xué)安排與高職高專人才培養(yǎng)的特點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來。其具體特點(diǎn)如下: 1.語(yǔ)言學(xué)習(xí)與崗位技能學(xué)習(xí)稆結(jié)合 每課都設(shè)定多項(xiàng)不同的“任務(wù)”,把語(yǔ)言技能和崗位技能的操練結(jié)合在一起,突出崗位技能的培養(yǎng),使高職特色更加鮮明。 2.內(nèi)容實(shí)用,針對(duì)性強(qiáng) 既注重語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)也注重商務(wù)知識(shí)的積累。循序漸進(jìn)地將日語(yǔ)商務(wù)知識(shí)、商務(wù)禮儀融入教材。教學(xué)還與“國(guó)際日語(yǔ)能力考試”掛鉤,以適應(yīng)學(xué)習(xí)者的考級(jí)需要。 3.教材設(shè)計(jì)新穎 課文分短文、生活會(huì)話、商務(wù)會(huì)話三部分。單詞部分增加了簡(jiǎn)單的例句,強(qiáng)調(diào)了詞匯的應(yīng)用性。語(yǔ)法解釋部分列舉了每課的重點(diǎn)詞匯和語(yǔ)法,后面附有替換練習(xí)。 4.教材使用立體化 通過配套光盤里的課文錄音、外研網(wǎng)站上貼掛的PPT等多媒體教學(xué)手段,力求為廣大師生創(chuàng)造出最佳教學(xué)條件與環(huán)境,以達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。 5.語(yǔ)言原汁原昧 本套教材課文部分由日本專家根據(jù)要求獨(dú)立創(chuàng)作,內(nèi)容選擇上選用了時(shí)代性強(qiáng)、生動(dòng)活潑、與生活或工作密切相關(guān)的素材。
書籍目錄
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