跳出日語(yǔ)陷阱36計(jì)

用戶評(píng)論 (總計(jì)47條)

•   學(xué)日語(yǔ)也有三年了。去年過(guò)了N2。對(duì)于規(guī)范性的語(yǔ)法已經(jīng)有一定的掌握。但是這種細(xì)枝末節(jié)的小陷阱，真的需要重視起來(lái)。大致的表達(dá)都是好把握的，但是要更地道，更精準(zhǔn)。這本書(shū)，可以幫到你！所以，強(qiáng)烈推薦！
•   其實(shí)不太建議初學(xué)者去讀這本書(shū)。
  內(nèi)容不難。
  但是真的很有種“大徹大悟”的感覺(jué)。
  讀完后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)之前學(xué)過(guò)的很多知識(shí)都只是片面、或誤解、或似懂非懂。
  語(yǔ)言的難，在于能自己糾正出自己的錯(cuò)。并且知道錯(cuò)在哪里，為何會(huì)錯(cuò)。
  語(yǔ)言的精，在于舉一反三，從語(yǔ)法構(gòu)詞的正確基礎(chǔ)上，去發(fā)現(xiàn)語(yǔ)境的不合理性。
  翻譯的時(shí)候，如果猶豫了，就說(shuō)明2點(diǎn)：句子中有不認(rèn)識(shí)的單詞或者不熟悉的句子；或是不能確定怎么翻譯更好。這也就是我們常說(shuō)的“瓶頸期”。基礎(chǔ)有了，一定的水平也有了，可是就是不能很好地去運(yùn)用語(yǔ)言。換言之，還是沒(méi)有掌握。
  所以，如果你的日語(yǔ)水平達(dá)到了中上，我非常推薦各位能仔細(xì)、并且認(rèn)真地把此書(shū)讀上幾次，一定會(huì)有收獲。
•   朋友介紹，說(shuō)這本書(shū)還不錯(cuò)。
  粗看了一下，內(nèi)容還行。
  可以幫助養(yǎng)成好的日語(yǔ)習(xí)慣。
•   彌補(bǔ)了教材的不足，對(duì)于自學(xué)者而言起到了很好的清障掃雷的作用，那些教材中的陷阱死角總是讓人一頭霧水地蒙在那里，幸好買(mǎi)了這本書(shū)，總算解決了一些以往學(xué)習(xí)中的疑惑
•   之前在圖書(shū)館看過(guò)，適合有些日語(yǔ)基礎(chǔ)的人，里面對(duì)于一些在日常學(xué)習(xí)中存有疑問(wèn)的地方解釋得很清楚，舉例和插圖都比較恰當(dāng)
•   很好的一本讀物，每個(gè)陷阱都會(huì)使人覺(jué)得是自己經(jīng)常使用的，非常值得購(gòu)買(mǎi)，而且要反復(fù)閱讀。
•   解決了日語(yǔ)學(xué)習(xí)中常常配到的疑難問(wèn)題。
  適合學(xué)習(xí)一級(jí)教學(xué)。
•   有助于從不同的角度學(xué)習(xí)日語(yǔ)。
•   感覺(jué)在大四將近畢業(yè)那陣閑的出水的時(shí)候讀比較好~是平時(shí)課本上沒(méi)有的！也是以后日語(yǔ)工作中會(huì)感受到的！需要靜下心來(lái)讀。現(xiàn)在已經(jīng)工作快兩年了再讀只有少部分比較需要。
•   我是自學(xué)的，很多東西都沒(méi)個(gè)所以然全靠自己背或者上網(wǎng)查。因?yàn)椴恢赖臇|西太多了，也不知道從什么地方查比較好。到后來(lái)有2級(jí)水平了，才發(fā)現(xiàn)自己很多方面都不足，底子薄弱。從來(lái)來(lái)看很基礎(chǔ)的東西。
  這書(shū)很不錯(cuò)，編著得非常仔細(xì)。但個(gè)人認(rèn)為還是要有些水平的學(xué)生才能了解到究竟是怎么回事，級(jí)別太低的，只能是一片茫然。首先要有些語(yǔ)法積累了，看才能大徹大悟吧（笑）
  很好的書(shū)
•   由于是日籍作者，書(shū)中所提到的一些語(yǔ)法誤解確實(shí)很有幫助。
•   這個(gè)書(shū)還不錯(cuò)吧？呃，因?yàn)槲乙矝](méi)有看所以不敢說(shuō)有什么益處
•   日本人寫(xiě)的書(shū)，中國(guó)人容易犯的錯(cuò)，很實(shí)在。受益匪淺。
•   書(shū)中很詳細(xì)的對(duì)所遇到的一些單詞和語(yǔ)法的用法，很實(shí)用
•   簡(jiǎn)單易懂 好玩 都是日常生活中的小常識(shí) 閑暇時(shí)間看看 不錯(cuò)
•   內(nèi)容都是一些很重要 但是往往被人忽略的...非常喜歡...非常有用....
•   有點(diǎn)小貴，不過(guò)內(nèi)容也蠻多的啦，里面如果是彩色的就更好了
•   書(shū)還沒(méi)看，暫時(shí)給好評(píng)！
•   挺好的，很有用~ 而且運(yùn)貨速度也很快
•   還行 挺有用的
•   課余時(shí)間看看蠻有意思的~
•   有一定的收獲...
•   很好，只是別的網(wǎng)站更加便宜
•   像這樣的書(shū)恐怕是你的老師不一定能告訴你的。
•   以前買(mǎi)參考書(shū)那些錢(qián)都白花了。
•   還是很值得一讀的
  有不少知識(shí)點(diǎn)是一直都有疑問(wèn)但沒(méi)找到相關(guān)的語(yǔ)法書(shū)解釋的。因?yàn)椴⒉粚儆诳荚嚪秶鷥?nèi)，但卻在和日本人的交流中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他們的說(shuō)法和我們所學(xué)到的似乎有所不同。
  這本書(shū)把這些看似簡(jiǎn)單但卻因?yàn)檎Z(yǔ)言習(xí)慣而經(jīng)常會(huì)使用錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)清楚的解釋了出來(lái)。對(duì)于自己能夠更加準(zhǔn)確和地道的表達(dá)日語(yǔ)還是非常有幫助的。
•   非常的有用，不過(guò)正是因?yàn)樘?xì)了所以看了之后會(huì)變得腦亂，適合反復(fù)品味的書(shū)
•   還是很值得一讀的
  有不少知識(shí)點(diǎn)是一直都有疑問(wèn)但沒(méi)找到相關(guān)的語(yǔ)法書(shū)解釋的。
  但卻在和日本人的交流中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他們的說(shuō)法和我們所學(xué)到的似乎有所不同。
  這本書(shū)把這些看似簡(jiǎn)單但卻因?yàn)檎Z(yǔ)言習(xí)慣而經(jīng)常會(huì)使用錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)清楚的解釋了出來(lái)。
  對(duì)于自己能夠更加準(zhǔn)確和地道的表達(dá)日語(yǔ)還是非常有幫?的。
•   沒(méi)事兒翻了翻，還不錯(cuò)。都是3級(jí)左右的語(yǔ)法，有情景課文，指出陷阱，做出解釋?zhuān)詈筮€有情景練習(xí)。算是不錯(cuò)的語(yǔ)法點(diǎn)解說(shuō)書(shū)，完成初級(jí)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的同學(xué)比較合適，可以作為參考。書(shū)后還有測(cè)試練習(xí)和答案。
•   非常好的一本書(shū)，尤其指出了很多非常容易混淆出錯(cuò)的地方，即使是日語(yǔ)非常好的人都可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。書(shū)的構(gòu)架非常合理，無(wú)論是舉例還是解析都非常為日語(yǔ)學(xué)習(xí)者著想。是本絕對(duì)值得一讀的好書(shū)，印刷和閱讀上都非常地舒適。
•   看起來(lái)很不錯(cuò)，相信對(duì)我的日語(yǔ)應(yīng)該很有幫助，不過(guò)，如果書(shū)皮能不那么軟的話就更好了。
•   哈~身為日文本科系的我~還是很常掉入日語(yǔ)陷阱!!直得推薦
•   爸爸說(shuō)還行
•   翻開(kāi)這本書(shū)感覺(jué)挺沉悶的，預(yù)覽了一遍，大致是些容易搞混和用錯(cuò)得語(yǔ)法呢！
•   有很生動(dòng)的例子，還有練習(xí)什么的。
•   老師推薦的，還行，挺有用，就是解釋得有點(diǎn)模糊，適合老師們用
•   沒(méi)事的時(shí)候 可以拿出來(lái)看看
•   需要仔細(xì)閱讀才能明白其中的內(nèi)容！
•   雖然有些地方，看了反而有些弄不明白了，但有些地方寫(xiě)得很好。
•   對(duì)我來(lái)說(shuō)總體一般
•   書(shū)本質(zhì)量不錯(cuò)，就是排版太死板，如容易引起興趣，總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)
•   方便記住單詞
•   比較深的，適合中級(jí)學(xué)習(xí)者
•   紙質(zhì)很好，應(yīng)該是正版的，字體也很大。內(nèi)容就不怎樣，只是大概列出一些初級(jí)的容易混淆的例子而已。其實(shí)這些在初級(jí)教材也是有提過(guò)的。這本書(shū)只不過(guò)是總結(jié)出來(lái)而已。只能是平時(shí)沒(méi)事偶爾看一下。
•   買(mǎi)過(guò)外研社的很多書(shū)，感覺(jué)這是最差的一本。雖并非一無(wú)是處，但總體來(lái)說(shuō)非常失望。以下只說(shuō)說(shuō)缺點(diǎn)。
  借用書(shū)中的兩句話“這些偏誤不單是因?yàn)閷W(xué)習(xí)者的記憶問(wèn)題或是對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢而產(chǎn)生，而是因?yàn)橄萑肴照Z(yǔ)教材和教學(xué)法中潛藏的‘陷阱’所造成的。本書(shū)的正文有20課組成。每課針對(duì)不同的偏誤以及導(dǎo)致它們產(chǎn)生的‘陷阱’進(jìn)行分析探討。”
  正如以上所說(shuō)，這本書(shū)根本不像是給學(xué)習(xí)者看的，而像是日語(yǔ)教師的探討記錄，條理紊亂，探討分析有余而歸納總結(jié)不足。
  比如第一課，說(shuō)的是“でしょう”不是表示將來(lái)，分析原因：
  很多日語(yǔ)教材都采用下面的對(duì)比方式來(lái)導(dǎo)入「でしょう」。
  （1） 昨日はいい天気でした。
  （2） 今日もいい天気です。
  （3） 明日もいい天気でしょう。
  于是學(xué)生會(huì)誤以為那是表示將來(lái)。
  當(dāng)然，如果只看這三句話，的確會(huì)誤以為是表示將來(lái)，但是難道老師只給例句不給文法或單詞原來(lái)的解釋的？這也太說(shuō)不過(guò)去了吧。從學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，如果連這是表示推量而并非表示將來(lái)都不知道的話，那就完全沒(méi)有把這本書(shū)看下去的必要了。
  再看后面的幾課，有幾個(gè)標(biāo)題挺吸引我的，但是看完以后，我只知道那些例子錯(cuò)在哪里，卻并不知道如何改正，還有些課文和后面的練習(xí)幾乎沒(méi)有什么關(guān)系，我還做到一個(gè)貌似看圖填詞的練習(xí)，但是圖找了幾遍也沒(méi)找到。
  我已經(jīng)看了其中的18課了，有點(diǎn)用的有兩課，但是我會(huì)堅(jiān)持把剩下的看完，但是對(duì)于想要買(mǎi)這本書(shū)的同志們，我奉勸一句，如果你有什么不懂的，還是自己查詞典或網(wǎng)上查吧，這本書(shū)雖然名字挺吸引人，但是有用的部分太少了~
  
•   有的東西不用太多的解釋點(diǎn)睛之筆才是最重要這本書(shū)解釋的太多反而會(huì)覺(jué)得有些混亂
•   一般，看著有點(diǎn)繞

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