出版時間:2010-1 出版社:外語教學(xué)與研究出版社 作者:孫寶華 編 頁數(shù):586
前言
早在1407年,明政府即在翰林院設(shè)立四夷館,堪稱中國歷史上最早的官辦外語翻譯人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)。按照今天的標(biāo)準(zhǔn),最初的蒙古、緬甸等八館與后來增設(shè)的八百、暹羅館大抵屬于培養(yǎng)外語非通用語或少數(shù)民族語言人才的機(jī)構(gòu)。直到清朝,這一制度仍得以因循延續(xù)。 1942年,抗戰(zhàn)烽火正熾的年代,國立東方語文??茖W(xué)校在昆明成立,以培養(yǎng)面向東亞、東南亞和南亞的海外工作人員與東方文化研究者為宗旨。在當(dāng)時的境況下,他們難能可貴地標(biāo)舉出了“向外”的培養(yǎng)理念?! ?0世紀(jì)50年代至60年代初,第三世界運(yùn)動風(fēng)起云涌,新中國的對外交流、交往事業(yè)方興未艾,也正是北京大學(xué)、北京外國語大學(xué)亞非地區(qū)非通用語專業(yè)的初創(chuàng)時期。從那時起,非通用語專業(yè)的建設(shè)更與國家和時代的需求相輔相依?! 拿鞔g館到東方語文??茖W(xué)校,再到今天的外語院校、民族院校,不同時代的非通用語人才培養(yǎng)都可說是應(yīng)運(yùn)而生、相時而動的。任何學(xué)科專業(yè)的發(fā)展都不可能一路坦途,而時代賦予非通用語的特質(zhì)又決定了她歷盡艱辛的建設(shè)道路。時至今日,隨著國家非通用語本科人才培養(yǎng)基地與特色專業(yè)建設(shè)的日趨成熟和完備,我們終于可以靜下心來總結(jié)得失,盤點(diǎn)非通用語教學(xué)的成績與經(jīng)驗。
內(nèi)容概要
早在1407年,明政府即在翰林院設(shè)立四夷館,堪稱中國歷史上最早的官辦外語翻譯人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)。按照今天的標(biāo)準(zhǔn),最初的蒙古、緬甸等八館與后來增設(shè)的八百、暹羅館大抵屬于培養(yǎng)外語非通用語或少數(shù)民族語言人才的機(jī)構(gòu)。直到清朝,這一制度仍得以因循延續(xù)?! ?942年,抗戰(zhàn)烽火正熾的年代,國立東方語文??茖W(xué)校在昆明成立,以培養(yǎng)面向東亞、東南亞和南亞的海外工作人員與東方文化研究者為宗旨。在當(dāng)時的境況下,他們難能可貴地標(biāo)舉出了“向外”的培養(yǎng)理念。
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