心靈的成長(zhǎng)

前言

　　有人說，成長(zhǎng)是疼痛的美麗。像小小的蠶蛹，在繭里掙扎。它在成長(zhǎng)的同時(shí)，也承受著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣一種痛。然而當(dāng)它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來的是艷羨的目光和滿意的微笑?！　∮腥苏f，成長(zhǎng)是一個(gè)殘酷的過程。我們不停地在追逐，在夢(mèng)想，在憧憬，同時(shí)也不斷地感受迷惘，破滅，失落。在得到與失去中，在成功與失敗中，在歡喜與哀愁中，我們一天天地長(zhǎng)大，一天天地讀懂什么是“成長(zhǎng)”。　　有人說，成長(zhǎng)是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難。兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞組合在一起，讓“成長(zhǎng)”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的，那么新鮮好奇，所有的感受都是強(qiáng)烈的，有用不完的熱情和力量?！　o論怎么說，成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。一個(gè)妙不可言的過程。盡管我們有時(shí)候拒絕成長(zhǎng)，想像兒時(shí)那樣無憂慮無煩擾，可時(shí)間的湍流不容我們停滯不前。我們只能一直一直在長(zhǎng)大，像所有的孩子一樣，一直長(zhǎng)到不是孩子那么大了，回憶便成了一門必修課?！　≡?jīng)的感受，年少的場(chǎng)景，一幕幕地翻涌上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，讓人無所遁形。內(nèi)心里難免會(huì)泛起一陣莫名的落寞：怎么不知不覺之間就長(zhǎng)大了？好像長(zhǎng)大就是一朝一夕的事情，當(dāng)初看似那么遙遠(yuǎn)不可測(cè)的成長(zhǎng)之路，這會(huì)兒竟近似昨日。一直以為自己時(shí)刻體驗(yàn)著成長(zhǎng)的感覺，沒想到一轉(zhuǎn)身已是時(shí)光荏苒，華年虛度?！　≌l希望自己的青春歲月一片蒼白，誰希望自己的成長(zhǎng)過程毫無意義，尤其是初高中時(shí)期的孩子，是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們是年輕的，是稚嫩的，思想像漂泊不定的小船，心靈渴求一盞燈火的指引，躁動(dòng)不安的青春需要一雙給予撫慰的手，讓它安靜下來，讓它充實(shí)起來?！　√貏e是在這種沒有英雄、崇拜泛濫、極度開放的時(shí)代，成長(zhǎng)中的我們需要尋覓一種力量，帶我們走過迷失，支撐我們迎接挑戰(zhàn)，躲過脆弱，告訴我們成長(zhǎng)不是任性，不要冷漠，需要的是心與心的溝通與碰撞，需要的是感受生命的美好，情感的珍貴?！　∵@種力量來自哪里？老師？父母？的確，老師給我們知識(shí)，父母給我們疼愛，但更重要的是自己體悟．在閱讀中體悟，在體悟中成長(zhǎng)。也就是說，這種力量來自于——閱讀?！　膬簳r(shí)起，我們就開始學(xué)習(xí)閱讀，從最簡(jiǎn)單的字母到精彩的文輯，閱讀讓我們遨游于無窮無盡的知識(shí)海洋，讓我們打開一扇通往世界的天窗。我們一直沒有停止閱讀，然而，我們真正明白自己在讀什么，想讀什么，讀到了什么嗎？還是只是在意小說是否精彩，故事是否離奇，滿足一時(shí)的好奇心？或者只是在讀枯燥無味、一成不變的學(xué)習(xí)教材？　　這不是我們想要的，這種閱讀也是不利于成長(zhǎng)的?！　∥覀儾荒芄终l，我們也不必懊悔，因?yàn)槲覀兛梢赃x擇。選擇屬于我們自己的閱讀方式和自己喜愛的文學(xué)作品。　　《成長(zhǎng)讀書課》就是專門為成長(zhǎng)中的小學(xué)、初高中學(xué)生準(zhǔn)備的叢書?！　”緟矔辉倬心嘤趥鹘y(tǒng)語文教科書“標(biāo)準(zhǔn)答案”，希望每個(gè)同學(xué)心中都有自己的答案；不特設(shè)課后練習(xí)，以避免制約大家的思維；不使用高深莫測(cè)的語言，因?yàn)槲覀兿嘈牛鎸?shí)最能打動(dòng)人；不以寫作技巧為準(zhǔn)，而是純粹的閱讀、欣賞?！　矔捎瞄_放式結(jié)構(gòu)，按照主題選取同學(xué)們喜歡的經(jīng)典篇輯，并由淺入深，漸入佳境，逐漸拓展我們的視野，充實(shí)我們的精神底蘊(yùn)。完全打破條條框框，以高屋建瓴的眼光，強(qiáng)調(diào)讀書無疆界、思想無禁區(qū)，讓同學(xué)們通過閱讀，穿越時(shí)空，橫渡古今，漫游于人類所創(chuàng)造的精神空間。　　更為重要的是本叢書偏重思想磨礪和情感熏陶，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)陽光健康的心智而讀書，為豐富自己的青春和人生而讀書，讓他們感受文字的魅力，將閱讀當(dāng)成一場(chǎng)不可替代的精神盛宴。同時(shí)，引導(dǎo)他們關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，關(guān)注人性，培養(yǎng)一種熱愛閱讀和從閱讀中吸取精神營(yíng)養(yǎng)的習(xí)慣?！　∪绻隳鼙弧冻砷L(zhǎng)讀書課》中的真情真愛真誠(chéng)而感動(dòng)，從而得到一點(diǎn)啟發(fā)和收獲，感受到一絲慰藉，思想得以升華，心靈得以充實(shí)，那就是我們最大的成功。

內(nèi)容概要

　　百余篇生動(dòng)精彩的美文，或充滿真情實(shí)感?；蚋挥猩羁陶芾恚荚诟嬖V我們一個(gè)道理：愛可以讓我們擁有世界，夢(mèng)想可以讓我們超越平凡，每篇文章都做有精彩賞析，讓學(xué)生在閱讀之余有所收獲。既能培養(yǎng)閱讀興趣，還能提高學(xué)生的作文水平和綜合素養(yǎng)。值得一提的是，我們還在文章后面附有“課外加油站”“文史小課堂”“課外小百科”等等版塊，增加閱讀樂趣，學(xué)習(xí)課外知識(shí)。　　愿它如飛舞的蝴蝶，引導(dǎo)你走入人生花季，欣賞無限美景。

書籍目錄

第一輯 人世間最美的花朵別了，馬利奧！提燈女郎可愛的小天使遲到的醫(yī)生給予與獲得在幼兒園中愛可以感化罪惡掃煙囪的小孩托舉不平凡的手慈善的是心玩具手機(jī)尊貴的秘密第二輯 奇跡的名字叫父母母親的八個(gè)謊言蘋果樹奇跡的名字一根手指與8塊5毛錢愛的心愿洛馬格那的血最為純潔的父愛老人的一只箱子愛的養(yǎng)料女兒長(zhǎng)成蘋果樹朱利亞的秘密第三輯 別用杯子盛裝痛苦不到一天大觀念的力量活在當(dāng)下真正的幸福把帽子扔過柵欄用美德占據(jù)靈魂金山的秘密自以為是的陶罐心中之鎖十全十美的人快樂的秘方美麗花園的籬笆墻快樂獎(jiǎng)金樂觀是一種智慧第四輯 感恩是一種高尚感恩生活父親的老師裝滿銀幣的面包一杯牛奶的價(jià)值兩個(gè)慈善家最好的感謝鎮(zhèn)長(zhǎng)的花圃上帝借走了我的眼鏡一切都是最好的安排苦難的幸福給別人留有余地黃絲帶第五輯 用美德占據(jù)靈魂曾參殺豬一個(gè)動(dòng)人的故事進(jìn)入天堂的條件做生意的“秘訣”以誠(chéng)信治天下不，我不說謊誠(chéng)實(shí)的陳策信任做賠本買賣的人誠(chéng)實(shí)的獎(jiǎng)賞我不是乞丐第六輯 每個(gè)人都是最優(yōu)秀的相信你自己比金子還貴重的報(bào)酬可怕的絕望堅(jiān)持到底對(duì)話每個(gè)人都是最優(yōu)秀的真的相信自己小男孩里維沖茶之水放大自己的優(yōu)點(diǎn)國(guó)王與畫師寺里的快艇天賦盲人跳傘員第七輯 新生活從選定方向開始做最好的自己屬于自己的“布娃娃”薛瓦勒的理想宮瑞恩的井無畏的理想開著奔馳車來接你白色的金盞花讓全世界知道我14年的空白成功從一粒米開始追夢(mèng)人把失敗寫在背面

章節(jié)摘錄

　　別了，馬利奧！　　幾年前12月份的某一天，一艘輪船從英國(guó)利物浦港啟航，向地中海馬耳他島駛?cè)?。船上共?00人，其中船員70人，船長(zhǎng)和大部分船員都是英國(guó)人。旅客當(dāng)中有幾個(gè)意大利人，三個(gè)紳士，一個(gè)神父，一個(gè)樂手。啟程時(shí)天氣很不好?！　∪瓤彤?dāng)中，有一個(gè)12歲的意大利少年。以他的年齡來說，身材雖然矮小些，卻長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。他臉色棕黃，波浪形的黑發(fā)披在肩上，是個(gè)兩西里臉型的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的美少年。他穿一件粗布衣服，披著有補(bǔ)丁的斗篷，腰間系著一個(gè)皮袋，身旁放著一個(gè)破舊的提包，獨(dú)自坐在桅桿旁卷著的纜繩上，憂悒地望著周圍來往的旅客和水手，望著海上的船只和洶涌的海浪。好像他家里新近遭受了什么變故似的，臉型還是少年，而表情卻像個(gè)成年人了?！　≥喆龈鄄灰粫?huì)兒，一個(gè)頭發(fā)花白的意大利籍水手，陪著一個(gè)女孩來到這西西里少年旁邊，向他說：“馬利奧，讓她給你做個(gè)伴吧！”說完就匆匆走開了。女孩在少年對(duì)面纜繩上坐下，彼此面對(duì)面地看著對(duì)方。　　“你到哪里去？”少年問?！　　暗今R耳他，再到那不勒斯去，我父母在那里等我。我叫朱莉塔·法嘉妮！”　　他從皮袋里拿出面包和干果來吃，女孩也拿出餅干來吃。　　剛才來過的意大利水手慌忙地跑去，一邊指著遠(yuǎn)方對(duì)他們說：“注意啦，危險(xiǎn)的時(shí)刻就要到來了！”　　風(fēng)勢(shì)漸漸加大，船身?yè)u擺著向前駛?cè)?。他們并不暈船，仍在那里談著。朱莉塔的年齡和馬利奧差不多，卻長(zhǎng)得比他高，臉色棕黃，身材窈窕，顯得有點(diǎn)瘦，短短的卷發(fā)上包著紅頭巾，戴著銀耳環(huán)，穿著樸素。　　兩人一面吃，一面互談身世。男孩沒有父母。父親原在利物浦做技工，幾天前死去了。男孩受意大利領(lǐng)事照顧，買了船票，送他回故鄉(xiāng)巴勒莫的遠(yuǎn)房親戚家去。女孩因?yàn)榧依镓毟F，兩年前被送到倫敦，寄養(yǎng)在寡居有病的嬸母家里，嬸母很愛她。她父母私下里希望嬸母亡故以后，分給她一些遺產(chǎn)。幾個(gè)月前，嬸母被馬車撞傷，不治身死，沒有留下分文遺產(chǎn)。于是，她又請(qǐng)求意大利領(lǐng)事送她回家。他們兩人都是托那位意大利水手照料的?！　≈炖蛩f：“因此，我的父母還以為我能帶些錢回去呢。其實(shí)，一個(gè)錢也沒有。不過，父母和弟妹們還是愛我的。我有四個(gè)弟弟，都還小，在家里我是老大，每天照料他們，我回去他們一定很高興的呀！風(fēng)浪好大呀！”　　又問男孩子：“你回去就住在親戚家嗎？”　　“是的，只要他們?cè)敢馐樟粑??！薄　　八麄兇阍鯓?？”　　“現(xiàn)在還不好說呢！”　　“我到圣誕節(jié)就滿13歲了?！薄　∷麄兙瓦@樣坐在一起，整天有一搭沒一搭地談著海呀，船上的旅客呀，等等。女孩子編著襪子，男孩子則沉思著，旁人看來還以為他們是姐弟呢?！　∵@時(shí)天色已晚，海浪更兇猛了。他們回艙睡覺的時(shí)候，朱莉塔對(duì)馬利奧說：“晚安！祝你好夢(mèng)！”　　“誰都得不到好夢(mèng)了哩！我的孩子！”船長(zhǎng)去叫意大利水手，恰好經(jīng)過這里，便對(duì)他們說?！　●R利奧正想向朱莉塔回答“晚安”的時(shí)候，忽然一個(gè)大浪猛襲過來，把他掀倒在甲板上?！　≈炖蛩琶ε苓^來叫道：“唉呀！你額上出了血呢！”　　旅客們只顧自己回艙躲避，顧不得他們。朱莉塔跪伏在馬利奧身邊，替他拭去額上的血，又解下自己的頭巾，替他包上。打結(jié)時(shí)，把他的頭緊緊抱在自己胸前，她黃色的上衣也染了血跡。馬利奧搖晃著站起來?！　　昂眯┝藛幔俊敝炖蛩??！　　昂枚嗔?！”馬利奧回答?！　　罢?qǐng)安睡吧！”　　“晚安！”　　兩人回到各自的雙層艙位去?！　∷值念A(yù)言不幸言中了。才躺下～會(huì)兒，一陣可怕的臺(tái)風(fēng)夾著大浪，勢(shì)如奔馬地猛襲過來，一根大桅轟然折斷，掛在滑車上的三只救生艇隨風(fēng)飄去，船尾四頭水牛也像幾片樹葉似的被大浪沖下海去，無影無蹤。船上的人有的發(fā)出恐懼的呼喊，有的在向天祈禱，一片喧鬧聲和哭聲在暴風(fēng)雨的呼嘯中升騰起來。　　暴風(fēng)雨猖狂了一整夜，拂曉時(shí)越來越厲害，如山的巨浪從橫向打過來，把甲板上的器物都卷到大海里去了。輪機(jī)房的擋板被沖破了，海水怒吼著灌進(jìn)來，爐里的火被澆熄，輪機(jī)工也離開了，船沒有了動(dòng)力，在海上漂流。這時(shí)船長(zhǎng)大聲命令船員：“快搖水泵排水！”　　船員們正要沖到水泵房去，忽然又一個(gè)狂浪從船尾打過來，把艙板、艙口統(tǒng)統(tǒng)打破，海水嘩嘩地從破洞涌人?！　÷每蛡冎佬蝿?shì)已危在旦夕，紛紛到大廳里躲避。船長(zhǎng)出來了?！　　按L(zhǎng)，怎么辦？現(xiàn)在情況怎樣？還有希望嗎？快想辦法救我們吧！”　　船長(zhǎng)冷靜地說：“聽天由命吧！”　　“我的天哪！”一個(gè)女子望著黑云密布、暴風(fēng)驟雨的天空，祈禱上帝?！　∪娜嗣嫒缤辽?，一言不發(fā)，整個(gè)好像一座墳?zāi)埂４蠛＠^續(xù)怒吼，船身已經(jīng)傾斜。船長(zhǎng)下令試放一只救生艇下去，五個(gè)水手下去了，誰知一個(gè)大浪就把小艇吞沒了，五個(gè)水手失蹤了兩個(gè)，那個(gè)意大利籍水手也在內(nèi)。其余三個(gè)冒死沿著繩梯爬上來?！　∷械乃侄冀^望了。船已沉到艙邊的圓窗，甲板上出現(xiàn)一幕十分恐怖的景象。母親們把孩子緊抱在胸前，流著絕望的眼淚；朋友們擁抱著互相道別；有些人因?yàn)椴蝗炭催@種慘狀。掩面回到艙里等待下沉；有一個(gè)旅客竟用手槍自殺，應(yīng)聲倒下；許多人瘋了似的抱在一起，痙攣著打滾。人們發(fā)出小孩那樣的尖銳奇怪的哀叫，有的則像石像一樣呆立著，眼睛茫然無神，好像已經(jīng)死了。朱莉塔和馬利奧抱著桅桿，嘹望著遠(yuǎn)處，看是否有大船可以搭救他們。這時(shí)，風(fēng)浪雖然稍為減弱，可是船身眼看就要沉沒，只有幾分鐘的時(shí)間了?！　　鞍涯菞l救生艇放下去！”船長(zhǎng)下達(dá)最后的命令?！　∥ㄒ坏木壬滤?。14個(gè)水手和三個(gè)旅客下到艇上。水手們?cè)谙旅婧埃骸按L(zhǎng)！快下來！”　　“我要與船共存亡！”船長(zhǎng)回答?！　　耙苍S能遇到別的船救我們呢！快下來吧，再遲就趕不上了！”水手們一再叫喚。　　“我要留下！”　　于是，水手們便向別的旅客說：“還可以坐一個(gè)人，一個(gè)女的！”　　船長(zhǎng)扶著一個(gè)婦女過來?？墒牵壬щx船太遠(yuǎn)，她不敢跳下去，癱倒在甲板上。別的婦女也不敢跳。　　“那就送個(gè)小孩過來！”水手喊。　　原來緊緊抱著桅桿，化石般發(fā)呆的西西里少年和他的同伴，聽到這叫聲，都跑過來，齊聲叫道：“載我！”但馬上又轉(zhuǎn)過身來推另一個(gè)的背，好像發(fā)怒的野獸?！　　耙〉?，我們已經(jīng)超載了！要小的！”水手在下面喊?！　≈炖蛩犃?，好像觸電似的停下，失神地望著馬利奧。馬利奧也望了她一下，看見她緊身胸衣上的血跡——他臉上閃出一道圣潔的光輝?！　　耙〉模　植荒蜔┑卦僖淮魏爸?，“我們要離開了！”　　馬利奧用幾乎不像是他自己的聲音叫道：“她比我輕！應(yīng)該是你，朱莉塔！你有父母，而我只是個(gè)孤兒！我讓你，去吧！”　　“把那女孩拋下來！”水手喊，馬利奧一把抱起了朱莉塔，拋到海里。　　那女孩“呀”地叫了一聲，便落到水里，一個(gè)水手把她拉上艇去?！　●R利奧站在船邊，昂起頭，海風(fēng)吹亂了他的卷發(fā)，他巋然不動(dòng)，鎮(zhèn)定、崇高?！　【壬а杆俚伛傞_，以免陷入輪船下沉?xí)r的漩渦而顛覆?！　∨拿糟行堰^來，抬起眼睛望著馬利奧，淚水泉涌，張開雙臂向馬利奧高呼：“別了！馬利奧！別了！別了！”　　“別了！”馬利奧揚(yáng)起手向朱莉塔告別?！　【壬г诤谠泼懿嫉奶炜障?，迅速隨波飄去，輪船上再也沒有一個(gè)人叫喊了。海水已淹沒到甲板邊緣?！　●R利奧朝著救生艇的方向突然跪下，合掌望天祈禱！　　女孩用手遮著臉。當(dāng)她抬起頭來再望一眼大海時(shí)，輪船已經(jīng)不見了。　　人生絮語　　真正的友情不會(huì)容留一絲的自私，它不會(huì)把靈光給予狹隘和私欲，它的甜蜜決不會(huì)給占有和貪婪分享。真正的友情是光明，是溫暖，是大氣，是平靜，是和諧，是包容。它散發(fā)給創(chuàng)造友情的人以力量，以寬懷。它是最柔軟，最強(qiáng)大，最厚實(shí)，最堅(jiān)韌的向?qū)??！　∷谶M(jìn)心懷友情之人的眼里，心的海洋就變成最嫵媚最溫暖的世界；它融進(jìn)懷有友情之人的四肢，四肢會(huì)感受一種神奇的飛翔；它融進(jìn)深懷友情之人的生活，就將其生活點(diǎn)化成人間最美麗的神話！　　珍惜友情，給友情以智慧，給友情以真誠(chéng)，世界會(huì)變得美麗無比，生活會(huì)變得有滋有味！

編輯推薦

　　愛是一種語言，可以教給你光明和理想；愛是一盞明燈，足以照亮你前進(jìn)的方向；愛是一泓碧波，可以洗滌你心靈的塵埃。在我們迷惘、疲倦的時(shí)候，讓這顆脆弱的心于愛中安睡，終有一天。它會(huì)再次展顏一笑，振翅高飛?！　∫黄鷦?dòng)感人的精彩美文，　　給你一個(gè)心靈的棲息之所!　　·青少年成長(zhǎng)教育不可缺少的閱讀課堂·　　感受閱讀的快樂　　關(guān)注心靈的成長(zhǎng)　　讓青春在溫暖的陽光下飛揚(yáng)

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    心靈的成長(zhǎng) PDF格式下載

---