認(rèn)知風(fēng)格的理論與實(shí)證研究

內(nèi)容概要

　　《認(rèn)知風(fēng)格的理論與實(shí)證研究》立題新穎，工具先進(jìn)。認(rèn)知心理學(xué)是當(dāng)代心理學(xué)的前沿，將人格中的認(rèn)知風(fēng)格與認(rèn)知科學(xué)中的信息表征問題綜合起來進(jìn)行研究，反映了作者對(duì)學(xué)科前沿的敏銳與關(guān)注。作者對(duì)認(rèn)知風(fēng)格理論的建構(gòu)、測(cè)量方法和記憶機(jī)制進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理和深入的理論分析。首次引進(jìn)了Riding的認(rèn)知風(fēng)格聚合模型的相應(yīng)測(cè)量工具CSA，為我國該領(lǐng)域的研究提供了新的測(cè)量工具。以認(rèn)知風(fēng)格聚合理論為研究的框架和依據(jù)，初步制定了適合中國大學(xué)生群體的常模，為進(jìn)一步推動(dòng)國內(nèi)這方面的應(yīng)用研究提供了重要手段。明確了言語一表象認(rèn)知風(fēng)格維度與工作記憶、長時(shí)記憶之間的關(guān)系，從而為揭示認(rèn)知風(fēng)格的記憶機(jī)制提供了科學(xué)依據(jù)。

書籍目錄

第一部分 理論研究一、認(rèn)知風(fēng)格研究的起源和發(fā)展二、認(rèn)知風(fēng)格的主要研究取向(一)以人格為中心的研究取向(二)以行為為中心的研究取向(三)以認(rèn)知為中心的研究取向三、當(dāng)認(rèn)知風(fēng)格理論與測(cè)量(一)認(rèn)知風(fēng)格的心理自我控制理論(二)認(rèn)知風(fēng)格的聚合理論四、記憶的信息表征(一)記憶的多重結(jié)構(gòu)理論(二)工作記憶及信息表征和編碼(三)長時(shí)記憶及其信息表征和編碼五、認(rèn)知風(fēng)格記憶作用機(jī)制的研究(一)記憶風(fēng)格的研究(二)認(rèn)知風(fēng)格聚合理論中認(rèn)知風(fēng)格與記憶關(guān)系的研究第二部分 實(shí)證研究一、問題提出二、研究思路三、研究方案四、研究意義(一)理論意義(二)應(yīng)用價(jià)值研究一　認(rèn)知風(fēng)格分析測(cè)驗(yàn)(CSA)的修訂及大學(xué)生常模的初步制定一、前言二、方法(一)量表項(xiàng)日的翻澤定稿和問卷的擬定(二)取樣預(yù)測(cè)與最終定稿(三)實(shí)驗(yàn)材料與測(cè)驗(yàn)過程三、研究結(jié)果(一)認(rèn)知風(fēng)格維度上正確率、兩極反應(yīng)時(shí)比例及其相關(guān)變化趨勢(shì)(二)測(cè)驗(yàn)的心理測(cè)量學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)(三)大學(xué)生常模的制定四、討論五、結(jié)論研究二 言語一表象認(rèn)知風(fēng)格在工作記憶中的偏好特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)l 言語一表象認(rèn)知風(fēng)格與不同工作記憶廣度的關(guān)系(一)前言……第三部分 部結(jié)參考文獻(xiàn)附錄后記

章節(jié)摘錄

　　與認(rèn)知組織有關(guān)的整體--分析維度，指個(gè)體在組織新信息的過程中所運(yùn)用的典型模式，即個(gè)體在組織信息時(shí)是偏好從整體還是從部分加工信息。Riding（1993）等人認(rèn)為，整體型的人傾向于領(lǐng)會(huì)情境的整體，對(duì)情境能夠有一個(gè)整體的看法，重視情境的全部，對(duì)部分之間的區(qū)分是模糊的或者對(duì)部分不加區(qū)分，傾向于將信息組織成整體。相反，分析型的人把情境看做部分的集合，常常集中注意一兩個(gè)部分而無視其他方面，可能曲解或夸大部分，傾向于把信息組織成輪廓清晰的概念集。整體型的人積極的一面是他們考慮當(dāng)前情境時(shí)，看到了整體的“圖景”，并對(duì)整體有均衡的看法，能夠在整體中理解情境；其消極的一面是，他們將信息劃分成有邏輯的部分時(shí)有困難，對(duì)圖形和言語形式的信息的隱蔽能力都較差。對(duì)于分析型的人，其積極一面是他們能將信息分析成部分，并善于找出其中的相似性和差異性，這使得他們能夠快速地進(jìn)入問題的核心；其消極一面是不能形成整體的均衡的觀念，將信息整合成整體時(shí)有困難，他們或許注意了一方面特征而不顧其他，并且以不適當(dāng)?shù)谋壤浯筮@一特征。以整體～分析維度來測(cè)評(píng)個(gè)體的認(rèn)知風(fēng)格類型時(shí)，可將個(gè)體劃分為整體型、分析型及中間型。中間型個(gè)體既不傾向于分析型也不傾向于整體型，這樣的個(gè)體既有分析型個(gè)體的特點(diǎn)又有整體型個(gè)體的特點(diǎn)，但他們的特點(diǎn)不如兩種極端型個(gè)體明顯?！　∨c心理表征有關(guān)的言語一表象維度，指個(gè)體在信息加工中一貫的表征信息模式是偏好言語形式還是心理表象形式。言語型的人在思維過程中傾向于以“詞”來表征信息，表象型的人在思維過程中傾向于以表象的形式來表征信息。盡管個(gè)體有時(shí)也有能力運(yùn)用這兩種信息表征模式中的任何一種，但是他們有一貫使用其中的某一種模式的顯著傾向。這意味著個(gè)體具有某種特殊的傾向性或“風(fēng)格”?！　　?/pre>








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