走進(jìn)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)

內(nèi)容概要

　　收入《走進(jìn)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)》的關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的論文，其實并不系統(tǒng)（說實在話也不可能系統(tǒng)），它就像在大海邊撿到的貝殼，雖然單個看有些光澤，也值得玩味，但若串在一起，便不見得協(xié)調(diào)。所以，用《走進(jìn)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)》的名稱，說明我進(jìn)行教學(xué)和研究是一個過程，每一篇文章就像踏得較深的那個腳印。 　　政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個博大精深的理論體系，從資產(chǎn)階級古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)到馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)歷了一個較長的歷史發(fā)展過程。而且從東西方各自的發(fā)展來看，西方資產(chǎn)階級政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在現(xiàn)代條件下又有了不少新的發(fā)展?！蹲哌M(jìn)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)》是作者學(xué)習(xí)和研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)43年歷史的總結(jié)，主要包括社會主義經(jīng)濟(jì)的理論與問題研究、當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)的理論與問題研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)哲學(xué)研究等。

作者簡介

　　宿景昌，男，1941年8月生，山東省萊州市人。1968年9月畢業(yè)于北京師范大學(xué)政教系，現(xiàn)任山東教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。自從事高等學(xué)校教學(xué)工作以來，先后擔(dān)任過《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)》和《社會主義經(jīng)濟(jì)概論》等課程的教學(xué)工作，具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，淵博的專業(yè)知識和勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，為山東省成人高校的經(jīng)濟(jì)理論教學(xué)和研究做出了一定的貢獻(xiàn)。主編和參考經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書和專著10余部，并寫了大量的經(jīng)濟(jì)問題隨筆、散文及雜感。這些文章選題得當(dāng)，論證嚴(yán)謹(jǐn)，文筆流暢，富于文采。本書是作者多年來優(yōu)秀論文的匯集。從這些論文中可以看出一個經(jīng)濟(jì)理論工作者教學(xué)和科研的主要經(jīng)驗和基本軌跡。

書籍目錄

社會主義經(jīng)濟(jì)的理論與問題研究試論新時期中國政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系的演變和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)論要經(jīng)濟(jì)理論研究在改革十年中的發(fā)展論生產(chǎn)與流通的辯證關(guān)系——兼論我國生產(chǎn)領(lǐng)域和流通領(lǐng)域存在的主要問題及應(yīng)采取的對策試論經(jīng)濟(jì)增長速度與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系及處理二者關(guān)系的策略選擇論我國全方位開放格局的形成及其意義關(guān)于我國出口戰(zhàn)略問題的研究關(guān)于生產(chǎn)力問題的若干思考解放生產(chǎn)力與高校改革論新時期我國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的新變化及其原因關(guān)于假冒偽劣商品問題的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考論我國通貨膨脹的成因和治理對策關(guān)于社會主義社會的經(jīng)濟(jì)特征論社會主義市場經(jīng)濟(jì)中的級差收入及其分配政治經(jīng)濟(jì)學(xué)社會主義部分研究對象及研究范圍淺議系統(tǒng)論與我國的經(jīng)濟(jì)體制改革當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)的理論與問題研究關(guān)于當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)研究的幾個問題論戰(zhàn)后科技革命及其對當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)的影響論區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化組織的類型、作用及發(fā)展趨勢關(guān)于美國經(jīng)濟(jì)及其運(yùn)行機(jī)制的觀察與思考關(guān)于美國中產(chǎn)階級問題的思考和探索試論農(nóng)產(chǎn)品價值高于社會生產(chǎn)價格的余額的性質(zhì)——馬克思地租理論學(xué)習(xí)札記關(guān)于西方資產(chǎn)階級政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書發(fā)展史上的四個里程碑經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)哲學(xué)研究論貝幣在我國貨幣發(fā)展史上的地位關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)與科研幾個問題的探討論經(jīng)濟(jì)哲學(xué)思想的歷史發(fā)展論經(jīng)濟(jì)哲學(xué)的研究對象和研究方法關(guān)于經(jīng)濟(jì)哲學(xué)研究的現(xiàn)狀和理論體系的構(gòu)建問題附錄一 哲學(xué)與社會學(xué)拾零特點·意義·方法——毛澤東哲學(xué)思想學(xué)習(xí)點滴論思想政治工作的時代感、實效性及方法革新關(guān)于女性地位的歷史演變和我國女性科學(xué)文化素質(zhì)提高問題的初步研究附錄二 經(jīng)濟(jì)問題隨筆南國行古文化與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)結(jié)合的范例——觀滕州善園有感略談我國南方和北方市場意識之異同——市場問題觀察瑣記之剛開張的大商場緣何不紅火？——市場問題觀察瑣記之二中國的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一：服裝業(yè)農(nóng)村集貿(mào)市場和農(nóng)村供銷社在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用關(guān)于合資企業(yè)新價值分割的一個例證馬克思為什么研究商品拜物教？走出“低質(zhì)量、低效益”的怪圈關(guān)于貧困線問題——讀書札記一種新型的農(nóng)村生產(chǎn)合作組織形式關(guān)于美國福利制度的形成發(fā)展及實質(zhì)歷史性的偉大選擇“帷幄”與“千里”——從一句廣告詞談起消費者素質(zhì)漫談經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論研究的一部力作——讀《經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論》一書有感附錄三 生活隨想年齡斷想談讀書的“苦”與“樂”說“讀史”“知音”漫議季節(jié)、學(xué)習(xí)及其他書緣年俗隨想小時候上學(xué)的地方變了——萊州印象民間藝術(shù)奇葩——膠東大秧歌對聯(lián)漫談大海的啟迪觀電視劇《水滸傳》瑣記不朽的業(yè)績永恒的豐碑又一次走近大海校慶小記后記

章節(jié)摘錄

　　微觀經(jīng)濟(jì)效益是宏觀經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)，宏觀經(jīng)濟(jì)效益又是影響和制約微觀經(jīng)濟(jì)效益的重要因素和前提。在二者發(fā)生矛盾時，應(yīng)該根據(jù)微觀經(jīng)濟(jì)效益服從宏觀經(jīng)濟(jì)效益、宏觀經(jīng)濟(jì)效益與微觀經(jīng)濟(jì)效益兼顧的原則，妥善地加以解決。同時，在研究經(jīng)濟(jì)效益時，還必須注意大力保護(hù)和合理利用各種自然資源，積極開展對環(huán)境污染的綜合治理，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，把經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益很好地結(jié)合起來。二、經(jīng)濟(jì)效益與經(jīng)濟(jì)增長速度的關(guān)系及處理這一關(guān)系的策略選擇社會主義生產(chǎn)目的的實現(xiàn)，既要求社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)是有效益的，又要求能有盡可能高的經(jīng)濟(jì)增長速度，即要求在不斷提高經(jīng)濟(jì)效益和提高產(chǎn)品質(zhì)量的條件下，使社會主義經(jīng)濟(jì)迅速增長，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長速度與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。　　在我國進(jìn)行社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過程中，長期以來存在著重速度、輕效益的傾向，加上我們原來確立的衡量經(jīng)濟(jì)增長速度和經(jīng)濟(jì)效益的指標(biāo)體系存在著嚴(yán)重缺陷，似乎以社會總產(chǎn)值或工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值及其增長率來衡量的經(jīng)濟(jì)增長速度越快，人們也就誤認(rèn)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就越大，于是就片面追求經(jīng)濟(jì)增長的高速度，其結(jié)果是經(jīng)濟(jì)增長速度確實很高，但經(jīng)濟(jì)效益卻長期低下，國家經(jīng)濟(jì)實力增長緩慢，人民生活長期得不到根本改善。片面追求經(jīng)濟(jì)增長高速度的傾向，是在忽視經(jīng)濟(jì)效益的重要性和假定經(jīng)濟(jì)增長速度同經(jīng)濟(jì)效益總是統(tǒng)一的前提下出現(xiàn)的。實際上經(jīng)濟(jì)增長速度與經(jīng)濟(jì)效益是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，它們之間既有相互統(tǒng)一的一面，又有相互矛盾的一面。在經(jīng)濟(jì)效益不變或有所提高的條件下，經(jīng)濟(jì)增長速度越高，國家的經(jīng)濟(jì)實力就越強(qiáng)，人民的物質(zhì)文化生活水平提高也越快。但是，在經(jīng)濟(jì)效益降低特別是在零效益或負(fù)效益的條件下，較高的經(jīng)濟(jì)增長速度只能意味著社會勞動的巨大浪費?！　　?/pre>




編輯推薦
　　只有多讀書，才能學(xué)問深，從一定意義上說，讀書與學(xué)問成正比，所以，我將讀書的過程理解為為專業(yè)培植“沃土”的過程，只有認(rèn)真地多讀書，才能使自己所從事的專業(yè)深深地植根于肥沃的土壤中，最終開放出艷麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實?！　q如知識的磚塊，積累多了便可構(gòu)筑起富麗堂皇的知識殿堂，在那里才是讀書人自由翱翔的理想處所……





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