土力學

前言

　　教育可理解為教書與育人。所謂教書，不外乎是教給學生科學知識、技術方法和運作技能等，教學生以安身之本。所謂育人，則要教給學生做人道理，提升學生的人文素質(zhì)和科學精神，教學生以立命之本。我們教育工作者應該從中華民族振興的歷史使命出發(fā)，來從事教書與育人工作。作為教育本源之一的教材，必然要承載教書和育人的雙重責任，體現(xiàn)兩者的高度結(jié)合?！　≈袊?jīng)濟建設高速持續(xù)發(fā)展，國家對各類建筑人才需求日增，對高校土建類高素質(zhì)人才培養(yǎng)提出了新的要求，從而對土建類教材建設也提出了新的要求。這套教材正是為了適應當今時代對高層次建設人才培養(yǎng)的需求而編寫的。　　一部好的教材應該把人文素質(zhì)和科學精神的培養(yǎng)放在重要位置。教材中不僅要從內(nèi)容上體現(xiàn)人文素質(zhì)教育和科學精神教育，而且還要從科學嚴謹性、法規(guī)權威性、工程技術創(chuàng)新性來啟發(fā)和促進學生科學世界觀的形成。簡而言之，這套教材有以下特點。　　一方面，從指導思想來講，這套教材注意到“六個面向”，即面向社會需求、面向建筑實踐、面向人才市場、面向教學改革、面向?qū)W生現(xiàn)狀、面向新興技術?！　《矫?，教材編寫體系有所創(chuàng)新。結(jié)合具有土建類學科特色的教學理論、教學方法和教學模式，這套教材進行了許多新的教學方式的探索，如引入案例式教學、研討式教學等?！　∪矫?，這套教材適應現(xiàn)在教學改革發(fā)展的要求，提倡所謂“寬口徑、少學時”的人才培養(yǎng)模式。在教學體系、教材編寫內(nèi)容和數(shù)量等方面也做了相應改變，而且教學起點也可隨著學生水平做相應調(diào)整。同時，在這套教材編寫中，特別重視人才的能力培養(yǎng)和基本技能培養(yǎng)，適應土建專業(yè)特別強調(diào)實踐性的要求。　　我們希望這套教材能有助于培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的、素質(zhì)全面的新型工程建設人才。我們也相信這套教材能達到這個目標，從形式到內(nèi)容都成為精品，為教師和學生，以及專業(yè)人士所喜愛。

內(nèi)容概要

本書是根據(jù)我國土木工程專業(yè)教學指導委員會制訂的教學綱要以及諸多重點大學土木工程專業(yè)的教學大綱，并結(jié)合長期教學與工程設計的經(jīng)驗編寫的。    本書內(nèi)容除第1章緒論外，可分為三大部分：第一部分（第2至6章）主要介紹了土的物理力學性質(zhì)與分類、地基應力分析、土的滲透與滲流、土的壓縮性與地基變形分析及土的強度特性等內(nèi)容；第二部分（第9至第10章）重點介紹了土力學的三大傳統(tǒng)課題，即擋土結(jié)構及其土壓力、地基承載力理論及土坡穩(wěn)定分析等；第三部分（第7章及第11章）為擴展部分，概要介紹土的動力特性及土的本構關系初論等內(nèi)容。    本書具有基本概念嚴謹、基本原理和方法清晰簡明、內(nèi)容編排層次和順序更合理、知識體系完整、內(nèi)容豐富、適用范圍廣泛等特點，適于從本科到專科等不同地區(qū)、不同類別、不同層次的土木工程專業(yè)及相近專業(yè)的土力學教學要求。本書亦可作為土木工程、水利工程、交通工程以及礦業(yè)工程等中的勘察、設計、施工技術人員和報考土木工程、水利工程等專業(yè)碩士研究生人員的參考書。

書籍目錄

第1章 緒論    1.1 土的概念及土工工程  1.2 土力學的學科性質(zhì)  1.3 土力學發(fā)展簡史  1.4 土力學的基本內(nèi)容與特點  1.5 土力學的學習與研究方法第2章 土的物理性質(zhì)及工程分類  2.1 概述  2.2 土的生成  2.3 土的三相組成  2.4 土的物理性質(zhì)指標  2.5 的物理狀態(tài)指標  2.6 土的壓實性  2.7 土的工程分類第3章 土的滲透性與滲流分析  3.1 概述  3.2 達西定律及適用范圍  3.3 滲透系數(shù)的確定方法  3.4 影響滲透系數(shù)的因素  3.5 平面滲流與流網(wǎng)  3.6 滲透力    3.7 滲透破壞與防治第4章 土體應力分析  4.1 概述  4.2 有效應力原理  4.3 地基自重應力  4.4 基底壓力計算  4.5 豎向荷載作用下地基中的附加應力  4.6 水平荷載作用下地基中的附加應力  4.7 復雜條件下地基附加應力計算第5章 地基變形分析  5.1 概述  5.2 土體變形參數(shù)  5.3 初始沉降量計算  5.4 固結(jié)沉降量計算  5.5 固結(jié)理論  5.6 次固結(jié)沉降量計算  5.7 地基最終沉降量實用計算方法第6章 土的抗剪強度  6.1 概述  6.2 土的抗剪強度理論  6.3 土的抗剪強度試驗方法  6.4 孔隙壓力系數(shù)  6.5 土的剪切性狀及抗剪強度指標  6.6 影響抗剪強度的因素分析第7章 土的動力性質(zhì)  7.1 概述  7.2 動荷載類型及其作用  7.3 土的動力特性參數(shù)  7.4 土的動力反應三階段  7.5 飽和砂土的振動孔壓及其估算  7.6 土的振動壓密與振陷  7.7 土的動強度  7.8 飽和無黏性土的液化  7.9 軟土地基的震陷第8章 擋土結(jié)構與土壓力    8.1 概述  8.2 土壓力特性  8.3 朗肯土壓力理論  8.4 庫侖土壓力理論  8.5 其他土壓力計算方法  8.6 有遮擋作用時的土壓力計算  8.7 常規(guī)擋土墻設計  8.8 埋管土壓力第9章 地基承載力理論  9.1 概述  ……第10章 土坡穩(wěn)定分析第11章 土的本構關系初論參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第四紀沉積物是由原巖風化產(chǎn)物經(jīng)過各種地質(zhì)作用而形成的沉積物，距今有100萬年的歷史，由于沉積的歷史不長，尚未膠結(jié)巖化。因此，第四紀形成的各種沉積物通常是松散軟弱的多孔體，與巖石的性質(zhì)有很大的差別。不同成因的第四紀沉積物也具有不同的工程特性。根據(jù)成因類型第四紀沉積物可分為殘積物、坡積物、洪積物、沖積物和風積物等?！　、贇埛e物也稱為殘積土，是殘留在原地未被搬運的那一部分原巖風化剝蝕后的產(chǎn)物，它的分布受地形控制。由于風化剝蝕產(chǎn)物是未經(jīng)搬運的，顆粒磨圓度或分選性較差，沒有層理構造。　?、谄路e物也稱為坡積土，是雨雪流水的地質(zhì)作用將高處原巖風化剝蝕后的產(chǎn)物緩慢地洗刷剝蝕，順著斜坡逐漸向下移動，沉積在較平緩的山坡上而形成的沉積物。一般坡積土土質(zhì)不均，且其厚度變化很大，尤其是新近堆積的坡積土，土質(zhì)疏松，壓縮性較高。　?、酆榉e物也稱為洪積土，是由于暴雨或大量溶雪集聚而成的山洪急流而沖刷地表并夾帶大量的碎屑物質(zhì)堆積于山谷沖口或山前平緩地帶而形成的沉積物?？拷鼫峡诘暮榉e土顆粒較粗，地下水位埋藏較深，土的承載能力一般較高，是良好的天然地基；離山較遠的地段是洪積層外圍的細碎屑沉積段，其成分均勻，厚度較大通常也是良好的地基?！　、軟_積物也稱為沖積土，是河流流水的地質(zhì)作用將兩岸基巖及其上部覆蓋的坡積、洪積物質(zhì)剝蝕后搬運、沉積在河流坡降平緩地帶形成的沉積物。沖積土分布范圍很廣，其主要類型有山區(qū)河谷沖積土、山前平原沖積土、平原河谷沖積土、三角洲沖積土等，其特點是具有明顯的層理構造。碎屑顆粒常呈圓形或亞圓形，其搬運的距離越長，則沉積的顆粒越細?！　、蒿L積物也稱為風積土，是由風力帶動土粒經(jīng)過一段搬運距離后沉積下來的堆積物。風積土主要有砂土和黃土。風積土沒有明顯的層理，顆粒以帶角的細砂粒和粉粒為主，同一地區(qū)顆粒較均勻。干旱地帶粉質(zhì)土粒細小，土粒之間的聯(lián)結(jié)力很弱。典型的風積土，如黃土（或黃土類土）具有肉眼可見的豎直細根孔，顆粒組成以帶角的粉粒為主，常占干土總質(zhì)量的60％～70％，并含有少量的黏土和鹽類膠結(jié)物。

圖書封面

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