創(chuàng)造學教程

內(nèi)容概要

　　本教程把人類社會所有的一切精神和物質(zhì)的、有形的和無形的產(chǎn)品作為創(chuàng)造的成果，全面透析了人類的創(chuàng)造活動。全書共分三篇。第一篇介紹創(chuàng)造的基本原理，包括創(chuàng)造的概念、創(chuàng)造過程、創(chuàng)造力設(shè)問法、列舉法，教給讀者如何進行創(chuàng)造活動。第三篇介紹了創(chuàng)造的實踐應(yīng)用，包括科學研技術(shù)發(fā)明、藝術(shù)創(chuàng)作等方面，教育學生投身社會實踐，開展創(chuàng)造性工作。.
　　本教程是專為我國眾多面臨擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的人們而編寫的一個理論與實踐相結(jié)合的創(chuàng)新教育系列教材之一，具有很強的系統(tǒng)性、時代性和實用性。主要閱讀對象是高等學校的大學生、研究生及廣大祈盼生機、祈盼財富、祈盼成功而辛勤創(chuàng)業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的各界人士。

書籍目錄

第一篇　基礎(chǔ)概念
　第1章　導(dǎo)論
　　第一節(jié)　創(chuàng)造及其作用　
　　　一、創(chuàng)造的概念　
　　　二、創(chuàng)造的特點　
　　　三、創(chuàng)造的類型　
　　第二節(jié)　創(chuàng)造的動因及條件　
　　　一、創(chuàng)造的主觀動因　
　　　二、創(chuàng)造的客觀條件　
　　　三、創(chuàng)造過程　
　　第三節(jié)　創(chuàng)造學及其發(fā)展　
　　　一、創(chuàng)造學的產(chǎn)生　
　　　二、創(chuàng)造學的涵義　
　　　三、創(chuàng)造學的發(fā)展　
　　第四節(jié)　創(chuàng)造學的特性與研究方法　
　　　一、創(chuàng)造學的特性　
　　　二、創(chuàng)造學的研究方法　
　第2章　創(chuàng)造力　
　　第一節(jié)　創(chuàng)造力的概念　
　　　一、創(chuàng)造力的含義　
　　　二、創(chuàng)造力的構(gòu)成　
　　　三、創(chuàng)造力的類型　
　　第二節(jié)　創(chuàng)造力的測評　
　　　一、創(chuàng)造力測評的概念　
　　　二、創(chuàng)造力測評的意義　
　　　三、創(chuàng)造力測評的方法　
　　第三節(jié)　創(chuàng)造力開發(fā)　
　　　一、創(chuàng)造力開發(fā)的依據(jù)　
　　　二、創(chuàng)造力開發(fā)的內(nèi)容　
　　　三、創(chuàng)造力開發(fā)的途徑　
　第3章　創(chuàng)造過程　
　　第一節(jié)　創(chuàng)造過程概述　
　　　一、創(chuàng)造過程概念　
　　　二、典型創(chuàng)造過程介紹　
　　第二節(jié)　創(chuàng)造過程的組織　
　　　一、創(chuàng)造團隊的構(gòu)建　
　　　二、創(chuàng)造團隊的協(xié)作與合作　
　　第三節(jié)　創(chuàng)造過程的條件　
　　　一、獲得創(chuàng)造所需資金的一般渠道　
　　　二、獲取政府資助　
第二篇　技法演練　
　第4章　組合法　
　　第一節(jié)　方法概述　
　　　一、組合法的概念　
　　　二、組合法的原理　
　　　三、組合法的類型　
　　第二節(jié)　典型技法——形態(tài)分析法　
　　　一、形態(tài)分析法的概念　
　　　二、形態(tài)分析法的實施步驟　
　　　三、注意事項與應(yīng)用范圍　
　　　四、形態(tài)分析法的變形技法　
　　第三節(jié)　引申技法　
　　　一、信息交合法　
　　　二、焦點法　
　　　三、主體附加法　
　第5章　類比法　
　　第一節(jié)　類比法概述　
　　　一、類比法的概念　
　　　二、類比法原理　
　　　三、類比的四大類型　
　　　四、類比法的技法分類　
　　第二節(jié)　典型技法——綜攝法　
　　　一、綜攝法的概念　
　　　二、綜攝法的基本原理　
　　　三、綜攝法的實施程序　
　　　四、注意事項與應(yīng)用范例　
　　第三節(jié)　基本類比技法　
　　　一、原型啟發(fā)法　
　　　二、移植法　
　　　三、仿生法　
　　第四節(jié)　引申類比技法　
　　　一、等價變換法　
　　　二、中山正和法..　
　　　三、中山—高橋法　
　第6章　設(shè)問法　
　　第一節(jié)　方法概述　
　　　一、設(shè)問法的概念　
　　　二、設(shè)問法原理　
　　第二節(jié)　典型技法——奧斯本檢核表法　
　　　一、技法概念　
　　　二、技法內(nèi)容　
　　　三、程序　
　　　四、注意事項與應(yīng)用范例　
　　第三節(jié)　引申技法　
　　　一、5w1h法　
　　　二、和田十二法　
　　　三、系統(tǒng)提問法　
　第7章　列舉法　
　　第一節(jié)　列舉法概述　
　　　一、列舉法概述　
　　　二、列舉法原理　
　　　三、列舉法相關(guān)的分析方法　
　　第二節(jié)　典型技法——屬性列舉法　
　　　一、技法原理及特點　
　　　二、操作步驟　
　　　三、注意事項與應(yīng)用范例　
　　第三節(jié)　引申技法　
　　　一、缺點列舉法　
　　　二、希望點列舉法　
　　　三、成對列舉法　
　　　四、綜合列舉法　
第三篇　實務(wù)運用　
　第8章　科學研究　
　　第一節(jié)　科學研究概述　
　　　一、科學與科學研究　
　　　二、科學研究的基本特征　
　　　三、科學研究的基本類型　
　　第二節(jié)　科學發(fā)現(xiàn)與知識創(chuàng)新　
　　　一、科學發(fā)現(xiàn)　
　　　二、知識創(chuàng)新　
　　第三節(jié)　科學研究的基本規(guī)律及前沿問題　
　　　一、科學研究的基本規(guī)律　
　　　二、當代科學研究的前沿問題　
　第9章　技術(shù)發(fā)明　
　　第一節(jié)　技術(shù)發(fā)明的定義和特征　
　　　一、發(fā)明創(chuàng)造的定義　
　　　二、發(fā)明創(chuàng)造的特征　
　　第二節(jié)　技術(shù)發(fā)明的一般過程和應(yīng)注意的問題　
　　　一、技術(shù)發(fā)明的一般過程　
　　　二、技術(shù)發(fā)明的中應(yīng)注意的問題　
　　第三節(jié)　發(fā)明成果的保護　
　　　一、知識產(chǎn)權(quán)法與專利法　
　　　二、專利制度的產(chǎn)生與發(fā)展　
　　　三、專利的分類　
　　　四、專利權(quán)的基本屬性　
　　　五、申請專利的基本步驟　
　　第四節(jié)　發(fā)明成果的商品化　
　　　一、發(fā)明創(chuàng)造商品化的基本方式　
　　　二、技術(shù)轉(zhuǎn)讓的基本渠道　
　第10章　藝術(shù)創(chuàng)造　
　　第一節(jié)　藝術(shù)創(chuàng)作的概念　
　　　一、藝術(shù)創(chuàng)作的含義　
　　　二、藝術(shù)創(chuàng)作的特點　
　　　三、藝術(shù)創(chuàng)作的類型　
　　第二節(jié)　藝術(shù)創(chuàng)作的過程　
　　　一、藝術(shù)積累階段　
　　　二、藝術(shù)構(gòu)思階段　
　　　三、藝術(shù)表現(xiàn)階段　
　　第三節(jié)　藝術(shù)創(chuàng)作方法　
　　　一、現(xiàn)實主義　
　　　二、浪漫主義　
　　　三、象征主義　
　　　四、創(chuàng)作原則的綜合運用　
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：1.目的性人類和其他動物的根本區(qū)別在于人的能動性，任何創(chuàng)造性活動都是有目的的，人們總是為了某種目的而從事創(chuàng)造活動。如科學家個人進行的科學創(chuàng)造，像瓦特發(fā)明蒸汽機、愛迪生發(fā)明電燈等，而一個組織的創(chuàng)造性活動仍具有目的性，如企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)、組織機構(gòu)重組等。2.新穎性創(chuàng)造活動與人類其他活動的最大區(qū)別是其具有的新穎性。新穎性主要表現(xiàn)在創(chuàng)造活動的結(jié)果上。任何一個創(chuàng)造活動之所以是創(chuàng)造活動在于其活動結(jié)果有不同于其他已經(jīng)存在事物的某種特性，盡管可能每種結(jié)果的新穎度有所不同。有些會是全新的結(jié)果，如電燈的發(fā)明，有些是局部的革新，如對原有產(chǎn)品的重新設(shè)計等。3.否定性“新”的事物總是對“舊”的事物一定程度的否定，創(chuàng)造活動是新事物的產(chǎn)生活動，必然包含對過去或現(xiàn)在事物的否定，即使是全盤接受舊事物而增加某些特性也是對舊事物沒有增加的特性所產(chǎn)生結(jié)果的否定，這才導(dǎo)致增加新特性.自行車是對步行的一定程度的否定，汽車又是對自行車等其他工具一定程度的否定，飛機同樣是對其他工具一定程度的否定。

媒體關(guān)注與評論

書評本系列教材：受到國家政府部委領(lǐng)導(dǎo)、著名社會活動家、高校校長、教育專家、院士、學者、企業(yè)家的大力推薦和贊譽。獨具中國特色，以中國人自己的思維方式和教育模式傾情打造，特別適合中國人使用。借鑒國內(nèi)外最新研究成果，第一次將“創(chuàng)新”作為一個學科體系，全方位幫助您創(chuàng)意、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)。豐富的典型案例、精辟的分析點評，貫通各主要學科，具有很強的通用性、綜合性和操作性，是一套令您終身受益的學習型、實用型教程。幫助您“怎樣把知識變成財富”，開發(fā)您的潛力，提升您的創(chuàng)新能力，成就您新人生事業(yè)。  可為閱讀者提供創(chuàng)造所需要的基本知識和方法，煥發(fā)驚天潛能，讓您的創(chuàng)造更加出色。		  

編輯推薦

《創(chuàng)造學教程》受到國家政府部委領(lǐng)導(dǎo)、著名社會活動家、高校校長、教育專家、院士、學者、企業(yè)家的大力推薦和贊譽。  獨具中國特色，以中國人自己的思維方式和教育模式傾情打造，特別適合中國人使用。  借鑒國內(nèi)外最新研究成果，第一次將“創(chuàng)新”作為一個學科體系，全方位幫助您創(chuàng)意、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)。  豐富的典型案例、精辟的分析點評，貫通各主要學科，具有很強的通用性、綜合性和操作性，是一套令您終身受益的學習型、實用型教程。  幫助您“怎樣把知識變成財富”，開發(fā)您的潛力，提升您的創(chuàng)新能力，成就您新人生事業(yè)。  可為閱讀者提供創(chuàng)造所需要的基本知識和方法，煥發(fā)驚天潛能，讓您的創(chuàng)造更加出色。  

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