新課標(biāo)寫(xiě)作

出版時(shí)間:2006-5  出版社:華東師范大學(xué)出版社  作者:黃怡編  

內(nèi)容概要

“寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我,進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程。寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生易于動(dòng)筆,樂(lè)于表達(dá),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛(ài)生活,表達(dá)真情實(shí)感?!薄霸趯?xiě)作教學(xué)中,應(yīng)注重培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力。要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心理話,不說(shuō)假話、人話、套話。激發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象和幻想,鼓勵(lì)想象中的事物?!薄盀閷W(xué)生的自主寫(xiě)作提倡有利條件和廣闊空間,減少對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的束縛,鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)?!薄皩?xiě)作知識(shí)的教學(xué)力求精要有用。應(yīng)抓住取格、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié),讓學(xué)生在寫(xiě)作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫(xiě)作。重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過(guò)程中提高寫(xiě)作能力。”

書(shū)籍目錄

上編 指南篇
一 中考作文命題思路與發(fā)展趨勢(shì)
二 寫(xiě)好作文的四個(gè)步驟
三 提高寫(xiě)作能力的五個(gè)要素
中編 實(shí)踐篇
一 從生活到作文
二 從讀書(shū)到作文
三 從心聲到作文
四 從思辨到作文
下編 集錦篇
一 2003年全國(guó)部分省中市中考語(yǔ)文作文試題集
二 2002年全國(guó)部分省中市中考語(yǔ)文作文試題集
三 2001年全國(guó)部分省中市中考語(yǔ)文作文試題集
附錄 中考作文通用評(píng)分量表

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