普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)研究

內(nèi)容概要

　　《普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)研究》系統(tǒng)論述了在我國(guó)普通高中學(xué)校實(shí)施學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的理論方法，提出了實(shí)施學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的行動(dòng)建議，并介紹了美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)及其港臺(tái)的實(shí)踐模式。

書(shū)籍目錄

序言第一部分  普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)：現(xiàn)狀、理論、行動(dòng)    第一章 普通高中教育改革與發(fā)展形勢(shì)與需求    第二章 普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的理論分析    第三章 普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的目標(biāo)與原則    第四章 普通高中學(xué)校學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)框架設(shè)計(jì)    第五章 普通高中學(xué)校學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)行動(dòng)建議    第六章 高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中的心理測(cè)驗(yàn)運(yùn)用    第七章 多元智能觀與普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)第二部分  普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)：歷史、制度、特點(diǎn)    第八章 學(xué)生指導(dǎo)制度形成的國(guó)際軌跡    第九章 美國(guó)明尼蘇達(dá)州學(xué)生指導(dǎo)實(shí)踐    第十章 法國(guó)方向指導(dǎo)制度的歷史與現(xiàn)狀    第十一章 英國(guó)生涯教育的框架    第十二章 香港與臺(tái)灣地區(qū)學(xué)生輔導(dǎo)制度與實(shí)踐附錄  合作學(xué)校與研究人員名單后記

編輯推薦

學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)是現(xiàn)代學(xué)校的一項(xiàng)基本職能?！镀胀ǜ咧袑W(xué)生發(fā)展指導(dǎo)研究》由朱益明主編，本書(shū)系統(tǒng)論述了在我國(guó)普通高中學(xué)校實(shí)施學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的理論方法，提出了實(shí)施學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的行動(dòng)建議，并介紹了美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)及其港臺(tái)的實(shí)踐模式。

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