新聞聽力教程.下

內(nèi)容概要

　　《對(duì)外漢語本科系列教材·語言技能類·2年級(jí)教材：新聞聽力教程（下）》是供掌握2500個(gè)詞以上的對(duì)外漢語專業(yè)本科生或進(jìn)修生使用的一本新聞聽力教材，也可供具有同等漢語水平的人自學(xué)使用。該書所選的新聞內(nèi)容，涵蓋了當(dāng)代中國政治、經(jīng)濟(jì)、外交、軍事、文化、基建、交通、外貿(mào)、農(nóng)業(yè)、科技、教育、司法、青年、婚姻、社交等眾多領(lǐng)域，都是外國留學(xué)生或境外人員關(guān)心的熱點(diǎn)問題。共計(jì)32課，80余篇課文，150多條簡訊，以及與之相關(guān)的國情知識(shí)。

書籍目錄

練習(xí)部分第十七課生詞練習(xí)聽前提示背景知識(shí)1．鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展與中國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化 2．衛(wèi)視語言知識(shí)與聽力訓(xùn)練1．廣播語言口語化和通俗化的關(guān)系2．怎樣收聽錄音報(bào)道第十八課生詞練習(xí)聽前提示背景知識(shí)1．“村委會(huì)組織法”的制定與實(shí)施2．地方人大建設(shè)長足發(fā)展 語言知識(shí)與聽力訓(xùn)練1．漢語中的附加式合成詞 2．怎樣訓(xùn)練和提高跳越障礙的能力第十九課生詞 練習(xí)聽前提示背景知識(shí)1．中國行政區(qū)的轄屬關(guān)系 2．輿論監(jiān)督的任務(wù)語言知識(shí)與聽力訓(xùn)練1．廣播電視新聞中的常見短語2．怎樣訓(xùn)練和提高聽力反應(yīng)能力第二十課生詞練習(xí)聽前提示背景知識(shí)1．中國的司法審判和檢察機(jī)關(guān)2．“直播中國”語言知識(shí)與聽力訓(xùn)練1．廣播電視新聞句式特點(diǎn)（一）2．怎樣處理精聽與泛聽的關(guān)系第二十一課生詞練習(xí)聽前提示背景知識(shí)1．中國的森林資源2．新中國成立50周年慶典語言知識(shí)與聽力訓(xùn)練1．通訊2．順敘、倒敘和插敘 第二十二課 生詞 練習(xí) 聽前提示 背景知識(shí)1．中國環(huán)境污染和治理狀況 2．系列報(bào)道 語言知識(shí)與聽力訓(xùn)練1．人物專訪的語言特點(diǎn) 2．怎樣擴(kuò)大詞匯量 第二十三課 生詞 練習(xí) 聽前提示 背景知識(shí)1．“顧全兩個(gè)大局”與抓住歷史時(shí)機(jī) 2．三大經(jīng)濟(jì)地帶 語言知識(shí)與聽力訓(xùn)練1．廣播電視新聞結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 2．怎樣訓(xùn)練和提高概括能力 第二十四課生詞 練習(xí)聽前提示 背景知識(shí)1．三峽工程從夢想到現(xiàn)實(shí) 2．“直通現(xiàn)場” 語言知識(shí)與聽力訓(xùn)練1．漢語常見詞語格式2．怎樣提高猜詞能力 第二十五課 生詞練習(xí)聽前提示背景知識(shí)1．中國的農(nóng)墾事業(yè)2．“幾代人眼里的新中國”語言知識(shí)與聽力訓(xùn)練1．廣播電視新聞常見句式（二）2．怎樣在實(shí)踐中提高聽力抗干擾能力第二十六課生詞練習(xí)聽前提示背景知識(shí)1．中華民族與民族區(qū)域自治 2．“實(shí)話實(shí)說”語言知識(shí)與聽力訓(xùn)練1．廣播電視新聞常見句式（三）2．如何適應(yīng)聽快語速的新聞 第二十七課生詞練習(xí)聽前提示背景知識(shí)1．中國文化與中外文化交流 2．握手與擁抱語言知識(shí)與聽力訓(xùn)練1．語言的國際性2．克服心理障礙，提高新聞漢語聽力理解能力 第二十八課生詞練習(xí)聽前提示背景知識(shí)1．中國的婚姻變革2．涉外婚姻語言知識(shí)與聽力訓(xùn)練1．新聞對(duì)句子用詞數(shù)量的要求2．克服言語接收障礙，提高新聞漢語聽力水平第二十九課生詞 練習(xí)聽前提示 背景知識(shí)1．中國近代以來出國留學(xué)概況2．“國際時(shí)訊”與“世界”節(jié)目 語言知識(shí)與聽力訓(xùn)練1．漢語的信息焦點(diǎn)2．正確處理使用固定教材與補(bǔ)充教材的關(guān)系 第三十課生詞 練習(xí) 聽前提示 背景知識(shí)1．中國航天事業(yè)概況2．城市的別稱 語言知識(shí)與聽力訓(xùn)練1．錯(cuò)譯一詞，損失四億2．正確處理課堂技能訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系 第三十一課 生詞 練習(xí) 聽前提示 背景知識(shí)1．臺(tái)灣自古就是中國不可分割的一部分2．“九二共識(shí)” 語言知識(shí)與聽力訓(xùn)練1．“國語”和“普通話”2．正確處理“聽”和“寫”的關(guān)系第三十二課生詞 練習(xí)聽前提示背景知識(shí)1．中國人民解放軍發(fā)展概況2．解放軍四總部 語言知識(shí)與聽力訓(xùn)練1．漢語詞語的多音節(jié)化2．正確認(rèn)識(shí)聽力教學(xué)的階段性特點(diǎn) 錄音文本第十七課 第十八課第十九課 第二十課 第二十一課第二十二課第二十三課第二十四課第二十五課 第二十六課第二十七課第二十八課第二十九課第三十課第三十一課第三十二課附錄一、練習(xí)答案二、課外聽力材料三、詞匯表

章節(jié)摘錄

　　漢語雙音節(jié)化和多音節(jié)化的趨勢，是漢語詞的一大變化，也是漢語詞的一大進(jìn)步。多音節(jié)化使詞匯豐富，豐富就是進(jìn)步?！　?．正確認(rèn)識(shí)聽力教學(xué)的階段性特點(diǎn)　　對(duì)外漢語教學(xué)的聽力課，通常分為初、中、高級(jí)3個(gè)層次。每個(gè)階段既有相對(duì)獨(dú)立性，又彼此相關(guān)，具有密切的連貫性。教學(xué)過程中，首先要從本階段實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，搞好階段性教學(xué)。同時(shí)也要狠抓基本功訓(xùn)練，切實(shí)處理好“承上啟下”的銜接工作?！　〕跫?jí)階段（一年級(jí)）聽力教學(xué)，同學(xué)們面對(duì)的主要障礙有：母語消極干擾大，感知漢語聲調(diào)能力薄弱，辨別近音詞水平不高，漢語習(xí)得經(jīng)驗(yàn)少。針對(duì)這些主要來自語音方面的障礙，應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中逐步排除母語語音的影響與干擾，接受、體驗(yàn)新的漢語發(fā)音和特殊聲調(diào)，建立牢固的漢語語音系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)辨別語流中的音節(jié)，積累語言經(jīng)驗(yàn)，以便提高聽力?！　≈屑?jí)階段（二年級(jí)）的聽力教學(xué)，是在同學(xué)們具備了較強(qiáng)的漢語語音音感，積累了相當(dāng)數(shù)量的漢語詞語和語法規(guī)則，初步熟悉了漢語思維特點(diǎn)的基礎(chǔ)上開始的。這一階段聽力障礙主要是詞語分辨、言語接收和語義理解方面的問題。因此，聽力教學(xué)重點(diǎn)“應(yīng)放在辨別詞義、擴(kuò)大詞匯量，并使詞語經(jīng)常處于活動(dòng)狀態(tài)；同時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生在大腦中儲(chǔ)存語法規(guī)則和句型，建立句子模式，隨時(shí)可提取出來對(duì)接收到的句子和語段作語法分析的能力；還要在言語實(shí)踐中，培養(yǎng)較強(qiáng)的漢語語感，積累較多的言語經(jīng)驗(yàn)，使之能直接應(yīng)用漢語來解碼和思維，不斷提高聽力理解水平?！保ㄐ熳恿粒骸稘h語作為外語教學(xué)的認(rèn)識(shí)理論研究》）　　高級(jí)階段（三年級(jí)以上）的聽力教學(xué)，訓(xùn)練的重點(diǎn)是聽多種題材和體裁的語篇，要指導(dǎo)同學(xué)們克服“三不清”（即：辨別不清語篇層次界限、辨別不清語篇層次的主次關(guān)系、分析不清語篇層次間關(guān)系）的障礙，自覺運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞、標(biāo)志語和標(biāo)識(shí)符號(hào)等，分析語篇結(jié)構(gòu)，分析概括段意和文章主題。還要指點(diǎn)同學(xué)們學(xué)會(huì)分配注意力的策略，加深話語強(qiáng)記能力，延長記憶時(shí)間。此外，引導(dǎo)同學(xué)們擴(kuò)充社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富語言和文化知識(shí)，搞清中外人士寫文章的思維差異（chayi），鍛煉綜合運(yùn)用各種知識(shí)和聽力技能技巧的熟巧程度，也是提高聽力理解水平必不可少的?！　⌒侣劃h語聽力課，屬于中級(jí)階段特殊語體的聽力教學(xué)。它雖然難度偏大，但更具實(shí)用性。同學(xué)們只有學(xué)好這門課，才能為直接收聽收看中國廣播電視新聞打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，才能掌攤快速了解中國信息、深入研究中國的現(xiàn)代化F段，才能為繼續(xù)提高聽力理解水平創(chuàng)造條件，才能更好地勝任未來的工作。 　　……

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