推動(dòng)專業(yè)化的AP中文教學(xué)

內(nèi)容概要

　　《推動(dòng)專業(yè)化的AP中文教學(xué)：大學(xué)2年級(jí)中文教學(xué)成功模式之探討與應(yīng)用（簡(jiǎn)體）》》是關(guān)于研究“推動(dòng)專業(yè)化AP中文教學(xué)”的理論專著，具體包括了：美國(guó)大學(xué)二年級(jí)中文教學(xué)成功模式之實(shí)證研究、教學(xué)成功模式之探討與分析、大學(xué)二年級(jí)中文語言能力實(shí)例之探討、AP中文語言與文化課程考試之介紹、五大外語教學(xué)目標(biāo)之實(shí)踐與實(shí)例、溝通式教學(xué)法等方面的內(nèi)容。

書籍目錄

第一章 美國(guó)大學(xué)二年級(jí)中文教學(xué)成功模式之實(shí)證研究一、研究動(dòng)機(jī)二、文獻(xiàn)簡(jiǎn)介三、研究主旨第二章 教學(xué)成功模式之探討與分析一、學(xué)生調(diào)查結(jié)果二、教師自我回顧三、結(jié)語第三章 大學(xué)二年級(jí)中文語言能力實(shí)例之探討一、口語能力實(shí)例介紹二、口語訪問的進(jìn)一步探討三、書寫能力實(shí)例介紹第四章 AP中文語言與文化課程考試之介紹一、美國(guó)AP課程考試的一般性介紹二、AP中文課程考試之源起、籌設(shè)過程、未來計(jì)劃三、AP中文課程介紹四、AP中文考試介紹第五章 溝通式教學(xué)法(一）：學(xué)生小組互動(dòng)活動(dòng)一、溝通式教學(xué)法在教學(xué)理念上的突破二、溝通式教學(xué)法之優(yōu)點(diǎn)與活動(dòng)進(jìn)行要訣三、溝通式教學(xué)法常用活動(dòng)第六章 溝通式教學(xué)法(二）：師生課堂互動(dòng)活動(dòng)一、有效提問之重要原則二、課堂教學(xué)實(shí)例第七章 三種溝通模式常用的教學(xué)活動(dòng)一、三種溝通模式的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)二、三種溝通模式常用的教學(xué)活動(dòng)第八章 五大外語教學(xué)目標(biāo)之實(shí)踐與實(shí)例一、五大外語教學(xué)目標(biāo)與課程具體結(jié)合之建議二、五大外語教學(xué)目標(biāo)之實(shí)踐示例參考文獻(xiàn)

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