九年級(jí)英語(yǔ)

前言

　　為了更緊密地與英語(yǔ)新教材配套，廣泛適應(yīng)初、高中師生的需要，在征求了不同層面的讀者意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我們邀請(qǐng)了部分英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家和教師對(duì)《初中英語(yǔ)重難點(diǎn)手冊(cè)》和《高中英語(yǔ)重難點(diǎn)手冊(cè)》進(jìn)行了認(rèn)真的審讀和反思，決定在保持全書(shū)基本框架的前提下，采取嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度和揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的方法對(duì)本書(shū)作一次大幅度的修改，其修改內(nèi)容如下：　　一、刪去了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，保留“重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)”和“疑難點(diǎn)撥”，這樣做出自?xún)煞矫娴目紤]：其一，“學(xué)習(xí)目標(biāo)”完全可由英語(yǔ)教材中每單元的Checkpoint代替，實(shí)為刪減了重復(fù)多余的部分；其二，保留下的兩個(gè)主欄目更加突出了本書(shū)的針對(duì)性和特點(diǎn)，即集中篇幅解決讀者在英語(yǔ)教　　與學(xué)之中所遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題?！　《?、對(duì)“重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)”和“疑難點(diǎn)拔”的部分內(nèi)容進(jìn)行了一定幅度的整合或增刪，更準(zhǔn)確地體現(xiàn)英語(yǔ)的習(xí)得規(guī)律，從而進(jìn)一步提高了本書(shū)的實(shí)用性?！　∪?、應(yīng)廣大讀者的要求，我們?cè)诔踔腥齼?cè)每單元配置的“A級(jí)／8級(jí)能力訓(xùn)練題”和高中三冊(cè)每單元配置的“綜合能力訓(xùn)練題”中改編了絕大部分的“單項(xiàng)選擇”、“完形填空”、“閱讀理解”和“短文改錯(cuò)”等，其中“完形填空”全部變換新內(nèi)容，以利讀者更好地消化教材，鞏固tc雙基”，增強(qiáng)能力，提高水平?！　∷?、為了更加方便讀者對(duì)自己學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并進(jìn)一步提高效率，我們對(duì)“單項(xiàng)選擇”、“完形填空”、“閱讀理解”的題目進(jìn)行了詳細(xì)分析和解釋?zhuān)醧共c-j"解題思路和技巧，供大家參考。

內(nèi)容概要

　　為了更緊密地與英語(yǔ)新教材配套，廣泛適應(yīng)初、高中師生的需要，在征求了不同層面的讀者意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我們邀請(qǐng)了部分英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家和教師對(duì)《初中英語(yǔ)重難點(diǎn)手冊(cè)》和《高中英語(yǔ)重難點(diǎn)手冊(cè)》進(jìn)行了認(rèn)真的審讀和反思，決定在保持全書(shū)基本框架的前提下，采取嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度和揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的方法對(duì)本書(shū)作一次大幅度的修改，其修改內(nèi)容如下：　　一、刪去了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，保留“重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)”和“疑難點(diǎn)撥”，這樣做出自?xún)煞矫娴目紤]：其一，“學(xué)習(xí)目標(biāo)”完全可由英語(yǔ)教材中每單元的Checkpoint代替，實(shí)為刪減了重復(fù)多余的部分；其二，保留下的兩個(gè)主欄目更加突出了本書(shū)的針對(duì)性和特點(diǎn)，即集中篇幅解決讀者在英語(yǔ)教　　與學(xué)之中所遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題?！　《?、對(duì)“重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)”和“疑難點(diǎn)拔”的部分內(nèi)容進(jìn)行了一定幅度的整合或增刪，更準(zhǔn)確地體現(xiàn)英語(yǔ)的習(xí)得規(guī)律，從而進(jìn)一步提高了本書(shū)的實(shí)用性?！　∪?yīng)廣大讀者的要求，我們?cè)诔踔腥齼?cè)每單元配置的“A級(jí)／8級(jí)能力訓(xùn)練題”和高中三冊(cè)每單元配置的“綜合能力訓(xùn)練題”中改編了絕大部分的“單項(xiàng)選擇”、“完形填空”、“閱讀理解”和“短文改錯(cuò)”等，其中“完形填空”全部變換新內(nèi)容，以利讀者更好地消化教材，鞏固tc雙基”，增強(qiáng)能力，提高水平?！　∷?、為了更加方便讀者對(duì)自己學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并進(jìn)一步提高效率，我們對(duì)“單項(xiàng)選擇”、“完形填空”、“閱讀理解”的題目進(jìn)行了詳細(xì)分析和解釋?zhuān)醧共c-j"解題思路和技巧，供大家參考。

作者簡(jiǎn)介

　　謝華之，1964年畢業(yè)于湖北省黃岡中學(xué)，1969年畢業(yè)于武漢大學(xué)外語(yǔ)系英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究長(zhǎng)達(dá)30余年，編寫(xiě)過(guò)《中學(xué)英語(yǔ)用雙解詞典》，主編《節(jié)節(jié)練·英語(yǔ)》、《新視野閱讀·英語(yǔ)》，現(xiàn)任教于武漢二中，為中學(xué)英語(yǔ)教師、區(qū)優(yōu)秀專(zhuān)家、市學(xué)科帶頭人、享受市政府專(zhuān)項(xiàng)津貼專(zhuān)家，省特級(jí)教師。

書(shū)籍目錄

Unit 1 How do you study for a test?Unit 2 I used to be afraid of the dark．Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes．Unit 4 What would you do?Unit 5 It must belong to Carla．Review of units 1-5Unit 6 I like music that I can dance to．Unit 7 Where would you like to visit?Unit 8 I11 help clean up the city parks．Unit 9 When was it invented?Unit 10 By the time I got outside，the bus had already left．Review of units 6一l0Unit 11 Could you please tell me where the restroomsare?Unit 12 Youre supposed to shake hands．Unit 13 Rainy days make me sad．Unit 14 Have you packed yet?Unit 15 Were trying to save the manatees!Review of units 11一15參考答案與提示

編輯推薦

　　三千萬(wàn)學(xué)子的制勝寶典　　五省市名師的在線(xiàn)課堂　　十五年書(shū)業(yè)的暢銷(xiāo)品牌

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