教育學(xué)案例教程

內(nèi)容概要

　　《華大博雅·教育科學(xué)系列教材：教育學(xué)案例教程》是在作者多年教學(xué)研究工作的基礎(chǔ)上編寫而成。書本的主要部分曾作為教育部師范司重點(diǎn)教學(xué)研究項(xiàng)目的成果，并申報(bào)了國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。全書共分六個(gè)部分，內(nèi)容包括：本體論、課程與教學(xué)論、德育論、教師論、教育改革論和案例評(píng)析。

書籍目錄

序言一、本體論1.狼孩和猴孩2.孟母三遷3.斷織教子4.傷仲永5.鑿壁借光6.揠苗助長7.孔子因材施教8.引錐刺股9.從百草園到三味書屋10.虐待孩子11.愛迪生12.愛因斯坦干什么都不行13.考試倒數(shù)的學(xué)生成了科學(xué)家14.比爾·蓋茨15.清華才子，一代鴻儒16.鮑宇陽13歲上北大17.追求夢(mèng)想的女孩18.過程就是目標(biāo)19.畫蛋二、課程與教學(xué)論1.劉翔進(jìn)入小學(xué)語文教材2.華盛頓和櫻桃樹3.烏鴉和狐貍4.寓言與愚言5.青蛙和蛇6.你很重要7.小學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材中的錯(cuò)誤8.上什么課學(xué)生做主9.列子學(xué)射10.拆金表11.教學(xué)中的導(dǎo)語12.打油詩進(jìn)課堂13.討論《窮人》14.小畫家15.角色扮演《贈(zèng)汪倫》16.活動(dòng)作文17.記一次活動(dòng)：掰手腕18.感受下雪19.愚公移走山了嗎20.澳洲教育：上課就是讓孩子“玩”21.《灰姑娘》的開放教學(xué)22.產(chǎn)婆術(shù)23.討論利息與利率24.我在英國讀小學(xué)25.一堂真實(shí)的小學(xué)科學(xué)公開課26.《連通氣球》教學(xué)實(shí)錄27.13歲的大學(xué)生聶愿愿28.陶行知談填鴨式教育29.一字師30.寧鴻彬和他的創(chuàng)造性教育31.老鼠有決策能力嗎32.尋找解決教學(xué)問題的大策略33.讓我夸夸你34.我以性命擔(dān)保她行35.作業(yè)本上的悄悄話36.“超級(jí)考試”真好37.一次自然課考查的嘗試38.歷史題該怎樣考39.七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試題40.高考零分作文41.中小學(xué)職稱評(píng)定政策該改一改三、德育論1.曾參守信殺豬2.孔融讓梨與母親分蘋果3.管仲和鮑叔牙4.陶行知的四塊糖果5.玩戲法6.三巴掌7.取巨款8.高尚的施舍9.零點(diǎn)出生的女孩10.學(xué)會(huì)賞識(shí)11.改詩激發(fā)學(xué)生的積極性12.學(xué)會(huì)把握教育的時(shí)機(jī)13.心靈的答卷14.男同學(xué)留長發(fā)好不好看15.我知道你能行16.麥克勞德受罰17.喜歡好學(xué)生還是差生18.牛頓的座位19.三毛被罰20.北京一小學(xué)如此培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣21.點(diǎn)石成金22.媽媽喜歡吃魚頭23.格里沙的耳朵不干凈24.特殊獎(jiǎng)勵(lì)25.找不到對(duì)子的安德烈卡26.斯捷帕碰斷玫瑰花四、教師論1.陽光手指2.陽光老師3.陳景潤記住了老師的難題4.藤野先生5.海倫·凱勒6.我們?cè)撛鯓訉?duì)待“笨”孩子7.給我一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)吧8.黑板是白色的9.分?jǐn)?shù)與金錢掛鉤10.尋找開鎖的鑰匙11.班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)“宜多毋濫”12.重慶一班主任曝光學(xué)生“早戀”日記被判侵權(quán)13.斯霞14.于漪15.魏書生16.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣的方法17.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力18.“以人為本”的班級(jí)管理19.張思明20.真情奉獻(xiàn)給學(xué)生21.我的學(xué)生沒有“缺點(diǎn)”22.孔寧23.楊國紅五、教育改革論1.蘇霍姆林斯基的快樂學(xué)校2.愉快教育模式3.讓每一個(gè)學(xué)生都“學(xué)有特色”4.“新基礎(chǔ)教育”的探索5.夏令營中的較量6.我們的學(xué)生為什么很少提問7.高中生“匯報(bào)”一周作息時(shí)間8.“無情”的教育，“有情”的人9.“第三學(xué)期”吞噬快樂暑假10.我所看到的美國小學(xué)教育11.讓實(shí)驗(yàn)室代替中學(xué)教室12.美國電影《春風(fēng)化雨》介紹13.撕教材與培養(yǎng)自由思想者14.遛腿六、案例評(píng)析1.《孟母三遷》評(píng)析2.《斷織教子》評(píng)析3.《傷仲永》評(píng)析4.《鑿壁借光》評(píng)析5.《引錐刺股》評(píng)析6.《從百草園到三味書屋》評(píng)析7.《過程就是目標(biāo)》評(píng)析8.《寓言與愚言》評(píng)析9.《上什么課學(xué)生做主》評(píng)析10.《列子學(xué)射》評(píng)析11.《拆金表》評(píng)析12.《打油詩進(jìn)課堂》評(píng)析13.《小畫家》評(píng)析14.《角色扮演<；贈(zèng)汪倫）》評(píng)析15.《記一次活動(dòng)：掰手腕》評(píng)析16.《感受下雪》評(píng)析17.《愚公移走山了嗎》評(píng)析18.《的開放教學(xué)》評(píng)析19.《討論利息與利率》評(píng)析20.《我在英國讀小學(xué)》評(píng)析21.《一堂真實(shí)的小學(xué)科學(xué)公開課》評(píng)析22.《（連通氣球）教學(xué)實(shí)錄》評(píng)析23.《寧鴻彬和他的創(chuàng)造性教育》評(píng)析24.《讓我夸夸你》評(píng)析25.《我以性命擔(dān)保她行》評(píng)析26.《“超級(jí)考試”真好》評(píng)析27.《一次自然課考查的嘗試》評(píng)析28.《歷史題該怎樣考》評(píng)析29.《七年級(jí)上學(xué)期語文期中考試題》評(píng)析30.《高考零分作文》評(píng)析31.《中小學(xué)職稱評(píng)定政策該改一改》評(píng)析32.《曾參守信殺豬》評(píng)析33.《陶行知的四塊糖果》評(píng)析34.《零點(diǎn)出生的女孩》評(píng)析35.《學(xué)會(huì)賞識(shí)》評(píng)析36.《改詩激發(fā)學(xué)生的積極性》評(píng)析37.《學(xué)會(huì)把握教育的時(shí)機(jī)》評(píng)析38.《男同學(xué)留長發(fā)好不好看》評(píng)析39.《我知道你能行》評(píng)析40.《麥克勞德受罰》評(píng)析41.《喜歡好學(xué)生還是差生》評(píng)析42.《三毛被罰》評(píng)析43.《北京一小學(xué)如此培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣》評(píng)析44.《點(diǎn)石成金》評(píng)析45.《特殊獎(jiǎng)勵(lì)》評(píng)析46.《找不到對(duì)子的安德烈卡》評(píng)析47.《斯捷帕碰斷玫瑰花》評(píng)析48.《陳景潤記住了老師的難題》評(píng)析49.《藤野先生》評(píng)析50.《我們?cè)撛鯓訉?duì)待“笨”孩子》評(píng)析51.《給我一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)吧》評(píng)析52.《分?jǐn)?shù)與金錢掛鉤》評(píng)析53.《班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)“宜多毋濫”》評(píng)析54.《魏書生》評(píng)析55.《我的學(xué)生沒有“缺點(diǎn)”》評(píng)析56.《蘇霍姆林斯基的快樂學(xué)?！吩u(píng)析57.《愉快教育模式》評(píng)析58.《讓每一個(gè)學(xué)生都“學(xué)有特色”》評(píng)析59.《夏令營中的較量》評(píng)析60.《“無情”的教育，“有情”的人》評(píng)析61.《“第三學(xué)期”吞噬快樂暑假》評(píng)析62.《我所看到的美國小學(xué)教育》評(píng)析63.《讓實(shí)驗(yàn)室代替中學(xué)教室》評(píng)析64.《撕教材與培養(yǎng)自由思想者》評(píng)析65.《遛腿》評(píng)析后記

圖書封面

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