高中語文隨課同步作文示范與點(diǎn)評（高1下）

內(nèi)容概要

　　新大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了關(guān)于教育的許多新理念，其中關(guān)系到最重要的理念就是在全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，即語言文字的表達(dá)能力?！缎吕砟钭魑摹穮矔帉懙闹笇?dǎo)思想以及內(nèi)容的安排、欄目的設(shè)置，都是以這些新理念為指導(dǎo)的。

書籍目錄

第一單元 寫出人物的個(gè)性一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)二、寫作輔導(dǎo)三、同步作文示范與點(diǎn)評（一）片段作文（二）整篇作文哈，深圳人小小的我同桌的他新村長上任的第一天手“阿潑”傳奇母親削蘋果的故事品味張先生我最喜愛的老師她不知道水稻小娟的幸福生活俺大我的好朋友們冰兒多情的目光面試彌勒規(guī)則我為自己的選擇驕傲在十六歲與十八歲之間繪畫——我的課余生活阿九第二單元 寫出事件的波瀾一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)二、寫作輔導(dǎo)三、同步作文示范與點(diǎn)評（一）片段作文（二）整篇作文在一個(gè)雨夜“笑袋”不笑了一個(gè)鄉(xiāng)下學(xué)生的心聲尷尬瞬間掬一捧陽光給大樹父親的口琴踏雪九華失敗與成功——生物興趣小組中的酸甜苦辣面對委屈那一段情烤紅薯誠實(shí)無價(jià)攙扶一封連鎖信傻事欺騙我們學(xué)會了相處君兒、父親和貓媽媽今天不在家第三單元 條理清楚地說明事物一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)二、寫作輔導(dǎo)三、同步作文示范與點(diǎn)評筆天空不空必須保護(hù)好視力瓷藝杰作——通花瓶一張構(gòu)思精巧的郵票怎樣提高記憶力呵，鴿子仙人掌常帶幾分饑和寒柑橘奇趣的昆蟲世界常州小吃家鄉(xiāng)火把節(jié)蒼蠅與仿生學(xué)清除“視覺污染種子的“壽命海南的椰子我們的校園西安名吃——涼皮談臨印蝦涿州影視城話說隕石江城奇景中國的文字第四單元 生動形象地說明事物一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)二、寫作輔導(dǎo)三、同步作文示范與點(diǎn)評喬遷之喜說話的學(xué)問說哭軟兒梨走馬燈為什么會“走”草原盛會——那達(dá)慕惹人發(fā)笑的彌勒佛桃花魂雞我家的花貓人與河流我家的房院三色地圖……第五單元 自由寫作實(shí)踐

章節(jié)摘錄

　　怎樣寫出人物的個(gè)性呢？同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面去努力?！　∫皇鞘煜つ阋鑼懙娜恕Ｄ悴涣私夂褪煜つ阋鑼懙膶ο?，就把握不了你要寫的人區(qū)別于其他人的思想個(gè)性特征，要想寫好是不可能的。熟悉要描寫的對象，辦法只有一個(gè)，就是在乎時(shí)要細(xì)心觀察、認(rèn)真分析，逐步了解和認(rèn)識。魯迅先生曾說：“對于任何事物，必須觀察準(zhǔn)確、透徹，才好下筆。”藝術(shù)大師的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有熟悉人物，讓人物在自己心中“活”起來，才能把握外露的特點(diǎn)，寫出人物的個(gè)性?！　《菍懗鋈宋锏牟町?。多種因素的作用形成了人和人之間的差異，盡管有時(shí)候有些人的性格、脾氣表面看上去十分相似，但經(jīng)仔細(xì)分辨，還是可以看出他們的各種差異。把他們的差異正確地反映出來，就能夠突出人物的個(gè)性特征。寫出人物的差異，主要的方法是“同中求異”，就是在相同的環(huán)境或相同的事件中，把人物聚集在一起，讓他們各自進(jìn)行“表演”，互相襯托，互相對比，使人物的個(gè)性特征突顯出來。　　《紅樓夢》里寫到湘云給襲人帶來絳紋戒指，黛玉笑她在“前日”沒有讓人把襲人的戒指一同帶來，“是個(gè)糊涂人”，湘云做了一番分辯。這時(shí)黛玉、寶玉、寶釵等幾個(gè)人都笑了。　　寶玉笑道：“還是這么會說話，不讓人。”黛玉冷笑道：“她不會說話，就配戴金麒麟了！”一面說，便起身走了。幸而諸人都不曾聽見，只有寶釵抿著嘴兒一笑。寶玉聽見了，后悔自己又說錯(cuò)了話；忽見寶釵一笑，由不得也一笑。寶釵見寶玉笑了，忙起身走開，找了黛玉說笑去?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《新理念作文：高中語文（隨課同步作文示范與點(diǎn)評）（高1）（下）》：　　問步導(dǎo)引　　隨深遷移　　解瀆范文　　全程點(diǎn)評　　根據(jù)人教版高中新版語文教材編寫





圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(19)
勉強(qiáng)可看(141)
一般般(240)
內(nèi)容豐富(9975)
強(qiáng)力推薦(818)


 


    高中語文隨課同步作文示范與點(diǎn)評（高1下） PDF格式下載