裝飾藝術(shù)設計

前言

　　隨著我國改革開放的逐步深入及經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，社會對設計的需求不斷增長，設計院系與專業(yè)在全國各地如雨后春筍般地發(fā)展起來。設計教育如何順應社會的發(fā)展，如何確立完善的設計教學體系，如何突出自己的辦學特色，如何完善學科建設，如何提高教學質(zhì)量等問題，成為大家關注的重點。教材，是這些重點的關鍵。　　這是一套面向藝術(shù)院系設計專業(yè)教學的叢書，參與寫作者均是一些藝術(shù)院系設計教學的中堅和骨干，他們不僅具有豐富的教學經(jīng)驗，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，最重要的是具有強烈的使命感和責任心。編寫前由重慶大學出版社組織了多次討論，使大家取得了共識，形成了本套叢書以下特點：　　根據(jù)2l世紀藝術(shù)設計教育的發(fā)展走向及就業(yè)趨勢、課程設置等實際，確定本系列教材的總體構(gòu)架。　　在研判目前較為成熟的同類教參、教材的基礎上，揚長避短，以各門課程本科教育必須掌握的基本知識、基本技能為寫作核心，同時考慮到藝術(shù)教育的特點，為教師根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗和理論傾向留有講授空間?！　∽鳛樗囆g(shù)設計專業(yè)的教材，在編寫時注意了從美術(shù)向設計的引導和轉(zhuǎn)換，凸顯藝術(shù)設計的特點；注意教材的師教關系，即體現(xiàn)教的特點和學的因素?！　”苊鉃E用圖例，所用圖例是對知識技能的視覺說明和效果展示?！　≡O計應是國家創(chuàng)新體系的一部分，設計在各行各業(yè)的發(fā)展中將發(fā)揮著新的和更重要的作用。隨著經(jīng)濟的全球化，我們的設計必須創(chuàng)建新的知識領域和技能以適應日漸激烈的競爭。作為人文學科的藝術(shù)設計教育需要不斷地檢測教學目的和調(diào)整發(fā)展方向，教材的編寫應反映對藝術(shù)設計的現(xiàn)代性的研究，反映藝術(shù)設計的當代特征，反映對藝術(shù)設計發(fā)展走向的探索等，本教材在這些方面進行了一定的探索?！　∥覀冎?，對教材的不斷完善將是一個永恒的話題。

內(nèi)容概要

探討現(xiàn)代裝飾藝術(shù)發(fā)展的主題，我們必須研究裝飾藝術(shù)與藝術(shù)教育的關系；研究高等裝飾藝術(shù)教育在當代的文化使命；研究傳統(tǒng)工藝文化向現(xiàn)代設計文化發(fā)展的趨勢；研究裝飾藝術(shù)與其他造型藝術(shù)的整合與溝通；研究裝飾形式的創(chuàng)新及視覺表達。本書的完成，就是我們長期在教學實踐中學習、研究、思考裝飾藝術(shù)的一個初步成果?！　≡诰帉懛椒ㄉ希覀円环矫孀⒅貍鹘y(tǒng)裝飾形式同現(xiàn)代設計觀念的有機結(jié)合，另一方面又注重探討在裝飾文化的大背景下發(fā)展現(xiàn)代設計文化的整體優(yōu)勢，力圖從理論到實踐，從藝術(shù)規(guī)律到形式語言做到深入淺出，言之有理，以便給大家一個切實的、可操作的范本。　　本書的寫作，得到重慶大學出版社和四川師范學院美術(shù)系、重慶教育學院美術(shù)系、云南藝術(shù)學院設計系領導及朋友的鼎力幫助和支持，在次謹致謝意。為使本書內(nèi)容更加充實，觀點更加明確，既有一定的理論價值，又具有知識性、可讀性，在編寫過程中，我們有選擇地參考了一些著述成果，同時，還編選引用了一部分圖片。

書籍目錄

緒論 裝飾概說1 裝飾的一般原理  1.1 裝飾的功能及價值  1.2 裝飾的特征  1.3 裝飾的要素及分類  1.4 裝飾與其他造型藝術(shù)2 裝飾與文明  2.1 裝飾之源  2.2 中西方裝飾藝術(shù)的發(fā)展3 裝飾造型  3.1 裝飾造型的思維觀念  3.2 裝飾造型的形態(tài)及形式法則  3.3 裝飾造型的方法及結(jié)構(gòu)形式4 裝飾色彩  4.1 裝飾色彩的特征及本質(zhì)  4.2 裝飾色彩的設計  4.3 裝飾色彩的表現(xiàn)技法5 裝飾作品的創(chuàng)作與設計  5.1 素材的來源與收集  5.2 主題的提煉與確立  5.3 裝飾設計的方法及步驟  5.4 裝飾工藝與材料6 裝飾與應用設計  6.1 裝飾與應用設計的關系及作用  6.2 裝飾的應用設計范圍參考文獻

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