普通高中課程標準實驗教科書

內(nèi)容概要

《普通高中課程標準實驗教科書(順序選修):英語11教師教學用書(3年級)》的教學目標是：根據(jù)學生的認知規(guī)律和學習特點，引導學生調(diào)整學習方式，培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力，促進良好學習習慣和學習策略的進一步形成與加強，使其在初中英語學習的基礎上，進一步明確英語學習目的，保持和發(fā)展學習興趣，鞏固和擴展基礎知識，使綜合語言運用能力得到提高，特別是學生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題，以及用英語進行思維和表達的能力。在英語學習的過程中，促進學生心智、情感態(tài)度、學習策略、跨文化意識和基本的跨文化交際能力的發(fā)展，使他們樹立并形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，全面提高人文素養(yǎng)，為未來發(fā)展和終身學習奠定良好的基礎。
此外，本套教材還注重高中英語課程的選擇性，以促進學生個性和潛能的發(fā)揮。其基本教學思想是：在做中學，即learningbydoing，強調(diào)對學習過程的關注，對學習者個人經(jīng)歷的關注，對課堂內(nèi)的語言學習與課堂外語言活動結(jié)合的關注；強調(diào)只有在真實的交流情景中，外語的學習才更有意義、更有實效、更有成就感?；谶@種思想，本套教材不僅給學生提供了豐富的、不同類型和體裁的閱讀內(nèi)容，還給學生提供了各種用所學的語言表達自己的知識、經(jīng)歷、思想和觀點的機會，從而做到學以致用。

圖書封面

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