學(xué)習(xí)的力量

前言

　　黨的十七屆四中全會(huì)作出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略部署，這是我們黨順應(yīng)形勢(shì)變化、應(yīng)對(duì)多重挑戰(zhàn)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的治本之舉。為貫徹落實(shí)中央部署和軍委、總部指示要求，國(guó)防大學(xué)站在建設(shè)一流院校、提高辦學(xué)育人水平、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部的高度，從大教育觀、大文化觀、大管理觀的視角，深入開(kāi)展“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員干部”活動(dòng)，形成了樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。在“我與學(xué)習(xí)”征文活動(dòng)中，廣大教職員工和學(xué)員積極撰文、踴躍投稿，產(chǎn)生了一批思想深刻、觀點(diǎn)新穎、內(nèi)容實(shí)在的好文章。本書(shū)就是從征文中遴選的佳作匯編?！　W(xué)習(xí)就是力量。孤燈黃卷穿越的是文明之光，懸梁刺股傳承的是精神的力量。讀書(shū)學(xué)習(xí)是生命個(gè)體通曉事理、陶冶情操、增長(zhǎng)智慧的基本途徑，是社會(huì)組織獲得并保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和生機(jī)活力的重要基礎(chǔ)。在以變革、調(diào)整、發(fā)展為特征的時(shí)代，學(xué)習(xí)被賦予全新內(nèi)涵。學(xué)習(xí)力決定政黨的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)政力，決定軍隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是治軍強(qiáng)軍的中堅(jiān)力量，讀書(shū)學(xué)習(xí)要注重涵養(yǎng)大氣，樹(shù)立遠(yuǎn)大眼光，培育博大胸懷，積淀為黨、為國(guó)家、為軍隊(duì)履職盡責(zé)的過(guò)硬素質(zhì)?！　∫嘧x大家之書(shū)。讀書(shū)學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的第一需要，也是獲得領(lǐng)導(dǎo)資格的基本前提。領(lǐng)導(dǎo)干部要多讀“大家”之書(shū)。有人說(shuō)，歌德和莎士比亞等于整整一所大學(xué)。大家、名家的書(shū)，往往器宇開(kāi)闊，思接千載，思想光芒穿透歷史，精神魅力超越時(shí)空，能令人讀出大視野、大胸襟、大創(chuàng)造。朱熹說(shuō)，天下事有大根本，有小根本。大家的書(shū)，是研究大根本、大學(xué)問(wèn)的。多讀大家之書(shū)，可以收獲超于常人的眼界與品位，培養(yǎng)全局眼光、歷史眼光，不囿于眼前紛爭(zhēng)的困擾，看到本質(zhì)，守住根本，在潛移默化中逐漸養(yǎng)成大氣。

內(nèi)容概要

　　《學(xué)習(xí)的力量：國(guó)防大學(xué)“我與學(xué)習(xí)”主題活動(dòng)優(yōu)秀征文選編》就是從征文中遴選的佳作匯編。學(xué)習(xí)就是力量。孤燈黃卷穿越的是文明之光，懸梁刺股傳承的是精神的力量。讀書(shū)學(xué)習(xí)是生命個(gè)體通曉事理、陶冶情操、增長(zhǎng)智慧的基本途徑，是社會(huì)組織獲得并保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和生機(jī)活力的重要基礎(chǔ)。

書(shū)籍目錄

學(xué)習(xí)與使命恪盡領(lǐng)學(xué)之責(zé)躬身踐行當(dāng)表率問(wèn)渠哪得清如許興學(xué)習(xí)之風(fēng)強(qiáng)能力素質(zhì)以“趕考”精神書(shū)寫優(yōu)異答卷善為學(xué)習(xí)助推加力吾生至交當(dāng)推書(shū)學(xué)力根深蒂方固處處留心皆學(xué)問(wèn)培育學(xué)風(fēng)當(dāng)先行為學(xué)當(dāng)求實(shí)效顯氛圍濃厚導(dǎo)向明以高度的政治自覺(jué)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)明思之躬行之不斷提升學(xué)習(xí)高度在崇尚學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)中履行使命把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)提高到新水平學(xué)習(xí)助我擔(dān)使命樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念讀書(shū)是一種擔(dān)當(dāng)在學(xué)習(xí)中豐富自身、推動(dòng)工作把好“四度”巧學(xué)習(xí)做善于學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部談?wù)勵(lì)I(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)方法淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)素養(yǎng)學(xué)習(xí)是精神的長(zhǎng)征、智力的遠(yuǎn)征用學(xué)習(xí)助燃工作激情學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化四種意識(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)成最緊迫的任務(wù)把學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)與境界學(xué)習(xí)是一種心靈的運(yùn)動(dòng)堅(jiān)守中鑄高節(jié)虛懷處養(yǎng)大氣氣質(zhì)多從讀書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)的三種境界“學(xué)”與“道”學(xué)習(xí)是一生的信仰學(xué)習(xí)是智慧和快樂(lè)之源讀書(shū)開(kāi)啟心智豐富人生著力提高學(xué)習(xí)境界修若禪定靜心讀書(shū)學(xué)習(xí)是為了心靈的自由品茶與讀書(shū)學(xué)習(xí)與人生學(xué)習(xí)是人生不竭的力量理論照亮人生在自學(xué)中豐滿人生學(xué)習(xí)撐起前進(jìn)的風(fēng)帆學(xué)習(xí)是通往成功彼岸的橋梁學(xué)習(xí)助力事業(yè)人生撥動(dòng)心靈的琴弦致用之路求實(shí)效快樂(lè)人生的護(hù)航艦學(xué)習(xí)讓我成就維和路在學(xué)習(xí)中不斷完善自己立身為事學(xué)習(xí)始信念鋪平求學(xué)路師恩如雨露點(diǎn)滴在心頭學(xué)習(xí)與感悟強(qiáng)化意識(shí)增學(xué)力善于拓寬求知路徑跟魯迅學(xué)習(xí)閱讀工于學(xué)習(xí)增才氣高峰有路學(xué)為徑努力做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部用科學(xué)方法學(xué)習(xí)科學(xué)理論把學(xué)習(xí)作為工作習(xí)慣和生活方式帶頭創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念有效促進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化廣學(xué)博聞求真知網(wǎng)海遨游巧讀書(shū)學(xué)與恒學(xué)習(xí)貴在用好“橋”和“船”用“心”鋪就學(xué)習(xí)路幸遇良師悟?qū)W習(xí)追求學(xué)習(xí)“零缺陷”十年求索話學(xué)習(xí)“剛?cè)兆x經(jīng)、柔日讀史”話讀書(shū)學(xué)有道方有成學(xué)貴在真存乎一心持正守中增實(shí)效重在增強(qiáng)學(xué)習(xí)力先進(jìn)的學(xué)習(xí)使人先進(jìn)戒浮戒躁潛心學(xué)全維學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的路徑學(xué)出靈感來(lái)把握學(xué)以致用的尺度領(lǐng)悟?qū)W習(xí)之道應(yīng)當(dāng)戒除的幾種不良心態(tài)提高學(xué)習(xí)力應(yīng)把握“五心”堅(jiān)持馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)讀書(shū)需要克服三種錯(cuò)誤思想學(xué)習(xí)重在得方法唯學(xué)方能成事業(yè)學(xué)習(xí)路上不懈攀登后記

章節(jié)摘錄

　　要從學(xué)習(xí)實(shí)踐中掌握一種技能、總結(jié)一類經(jīng)驗(yàn)、悟出一方心得，首先要邊學(xué)習(xí)邊思考。只學(xué)不思，留不下印象、辨不清良莠、看不清本質(zhì)。正確的方法是邊學(xué)邊思，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一番去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分辨，真正弄清真理與謬論，切不可“死讀書(shū)”、“讀死書(shū)”。其次要邊學(xué)習(xí)邊積累。厚積才能薄發(fā)。古人云：“一日三省”，“省”就是總結(jié)反思。總結(jié)不一定很正式，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行。應(yīng)該多一些“朝思暮想”，早晨起來(lái)想想今天要干什么、怎么干，晚上睡前想想今天都做了什么、學(xué)了什么；多一些“前思后想”，做事前把困難想足、把情況想到，做完事后總結(jié)成敗得失、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣日積月累，定有提高。再次，既要讀好有“字”之書(shū)，又要讀好無(wú)“字”之書(shū)。讀書(shū)聽(tīng)課、討論交流是學(xué)習(xí)，研究問(wèn)題、總結(jié)籌劃也是學(xué)習(xí)，走進(jìn)矛盾、解決問(wèn)題同樣是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持不懈地向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，干什么鉆什么、缺什么學(xué)什么，使學(xué)習(xí)的過(guò)程成為履職盡責(zé)、完成任務(wù)、干好工作的過(guò)程?！　?.勤于學(xué)習(xí)，解決好學(xué)習(xí)毅力的問(wèn)題。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)習(xí)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；只有畢生，沒(méi)有畢業(yè)。當(dāng)前，知識(shí)更新周期越來(lái)越短，新事物層出不窮，學(xué)習(xí)已不再是人生某一階段的事，而是一種終身需求。要克服“沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)”的思想。有的同志說(shuō)：“不是不想學(xué)，實(shí)在是太忙沒(méi)有時(shí)間學(xué)?！惫ぷ髅κ鞘聦?shí)，但只要正確處理工學(xué)矛盾，合理計(jì)劃學(xué)習(xí)，減少迎來(lái)送往，壓縮休閑時(shí)間，抓住點(diǎn)滴時(shí)間，就能在日積月累中見(jiàn)成效。要靜下心來(lái)真學(xué)。非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡？白無(wú)以明志。學(xué)習(xí)不是難事，但要學(xué)到真本領(lǐng)、悟出大道理，確實(shí)要下一番功夫，切實(shí)耐得住寂寞、抗得住誘惑、守得住清貧、經(jīng)得起冷落。這就需要摒棄懈怠之性、功利之念、浮躁之氣，勤鉆苦研，鍥而不舍，把“認(rèn)識(shí)上求是不悖是、學(xué)習(xí)上武裝不包裝、思想上進(jìn)取不索取、工作上做事不做秀、事業(yè)上建功不爭(zhēng)功”作為人生信條，通過(guò)扎實(shí)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐提高素質(zhì)、升華思想?？傊?，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成終生的事業(yè)，當(dāng)成分內(nèi)的事情，科學(xué)統(tǒng)籌“擠”時(shí)間學(xué)，減少應(yīng)酬“騰”時(shí)間學(xué)，排除干擾“爭(zhēng)”時(shí)間學(xué)，做到終身學(xué)習(xí)、持之以恒?！　∪?、聯(lián)系實(shí)際。知行合一，推動(dòng)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用　　要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，既要在讀書(shū)學(xué)習(xí)上作表率，又要在提升理論水平、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)工作本領(lǐng)上取得實(shí)實(shí)在在的成效。 　　……

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