人生設(shè)計在童年

出版時間:2005-11  出版社:廣西師范大學  作者:高燕定  頁數(shù):381  
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前言

我是在2003年5月底在美國休斯敦見到高燕定先生的。我去休斯敦看望一個多年不見的老友。朋友說有一個高燕定先生,在教育方面很有見地,希望我們能夠見面認識。 見到高燕定先生,真使我有相見恨晚之感。高先生在20世紀80年代離開中國,來美國定居已近20年。多年來,在得克薩斯A&M大學工作的他,一直潛心觀察、研究、思考美國教育,特別是中小學教育,并把這個心得融會貫通在他對自己寶貝女兒高倩的家教里。女兒生在中國,5歲來到美國,在高燕定先生的精心培養(yǎng)和女兒的執(zhí)著努力下,她一步步邁向了美國最著名的兩大學府——從哈佛大學畢業(yè),馬上被哥倫比亞大學法學院錄取。 一個未來的社會精英律師,可以說已經(jīng)誕生!一個美籍華人家庭教育成功的故事,可以說已經(jīng)成為華人社區(qū)的美談與驕傲!而高燕定先生則以自己獨特的理論與實踐,完成了一次令人稱道和仰慕的成功的教育實驗。這個實驗長達20年。這個成果對于中國正在深入進行的教育改革的探索,具有強烈的實用性參考意義。 使我至今依然回味無窮的是,文雅敦厚的高燕定先生在和我寒暄幾句之后,就直插主題,和我展開了關(guān)于教育問題的討論: “徐先生,我知道你在新東方從事留學咨詢時提出了‘人生設(shè)計’這個概念,但是我認為,人生設(shè)計應(yīng)該始于童年,而不是成年之后。因為,成年之后再來設(shè)計人生,一切就都晚了。 

內(nèi)容概要

本書用生動的筆觸、詳實的資料,講述一個普通女孩在父親的引導(dǎo)下,從小樹立人生理想和職業(yè)目標,在預(yù)期的人生軌跡上奮力追夢,一步步達到理想目標的故事,輔以其他豐富的、有說服力的案例,向讀者傳遞一個理念:在規(guī)范化的社會里,人生是可以設(shè)計的,而且應(yīng)該從童年開始;有了科學、理性的人生規(guī)劃,人們完全可以不憑機遇、不靠伯樂,按部就班地、可預(yù)見性地獲得自我認識意義上的、必然的成功。通過充滿溫情、閃爍智慧、迭出新意的故事,作者詮釋了中美教育的差異和“中西合璧”的教育方法。作者女兒筆下兒時生動的心理活動和生活細節(jié),疲于奔命的高中時代和充滿智慧的社會活動,多姿多彩的作文和邏輯清晰的法庭辯論,以及自我奮斗、追逐夢想、演繹人生的自我表白,與作者的論述交織在一起,引人入勝。    作者以在美國大學20年的工作經(jīng)歷、對教育的深入研究和思考,向讀者展示了精英人才的培養(yǎng)之道,倡導(dǎo)“超前”的童年人生設(shè)計和職業(yè)規(guī)劃思想,闡述職業(yè)發(fā)展教育中“自我認識、教育與職業(yè)的關(guān)系、職業(yè)計劃”三大環(huán)節(jié)的合理性、科學性和重要性,為學生及家長描繪出順利實現(xiàn)人生價值和到達理想彼岸的藍圖。

作者簡介

高燕定,1986年旅美,在美國得克薩斯A&M大學任研究儀器專家至今,為獨立升學顧問。熱衷教育研究和考察,深入了解美國教育。20年來,以獨特的視角潛心探究美國教育文化,融合中西方教育思維之優(yōu)勢.形成自己對精英人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的獨到見解。
首倡從童年就開始進行

書籍目錄

序言  人生設(shè)計在童年,徐小平自序  設(shè)計人生開創(chuàng)未來一 人生設(shè)計在童年  1.人生設(shè)計在童年    2.美國孩子都自由發(fā)展嗎    3.提倡“早戀”    4.職業(yè)意識從娃娃抓起    5.素質(zhì)教育和職業(yè)規(guī)劃——始于6歲的美國國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針    6.職業(yè)發(fā)展三部曲——自我認識、教育與職業(yè)、職業(yè)規(guī)劃    7.職業(yè)預(yù)備期要多長——提出一個新概念    8.早期人生設(shè)計——父母、孩子、教育者和社會的共同課題  二 目標與奮斗 ——從理想到必然  1.多姿多彩的基礎(chǔ)教育    2.綜合素質(zhì)的“標準公式”    3.給她一個夢,點燃一把火    4.哈佛有什么錯    5.愛好、能力、價值觀和發(fā)展    6.優(yōu)化人生路線圖    7.訂好計劃。設(shè)計人生    8.探索人生目標的“捷徑”——想成為-如何成為-準備好,成為  三 自主學習與自我教育  1.小女初到美國    2.一切從頭開始——5歲,第一天,在美國自己上學    3.創(chuàng)造語言“交流”環(huán)境——愛麗絲漫游仙境    4.讓孩子給大人講故事    5.為孩子找好書    6.家長能教什么  7.9歲背SAT/GRE單詞    8.音樂教育的意義    9.“放羊”和“開小灶”——中西合璧    10.不要讓學校干擾教育    11.從小寫簡歷,產(chǎn)生巨大內(nèi)動力六年級的第一份簡歷  四 “超前”是成功的基礎(chǔ)  1.起跑早就開始了   2.讓孩子忙起來    3.“超前”帶來自信   4.10歲自學兩門大學外語——幾歲開始學外語好    5.人人都是外語“天才”   6.該出手時才出手——跳級不跳級   7.助長不拔苗  五 家長該當什么角色  1.怎么當“兩面派”   2.全家克制愛好   3.該犧牲就犧牲    4.“合理”的高標準要求    5.為孩子創(chuàng)造機會    6.珍惜、欣賞孩子的成果——從日記到出書  7.教孩子感恩——給老師們“發(fā)獎”  8.讓孩子體驗艱苦——一起“拓荒”,蓋房子    9.當好拉拉隊  六 走向社會,不做“并底烏龜”  1.走出家門長見識——從天才少年中心開始    2.不做“井底烏龜”   3.暑假怎么度過  13年暑假活動表    4.和大人在一起   5.做義工和打工 七 研究性學習  1.寫作帶動思考——紀錄尋根之旅    2.說教沒必要   3.讀書人要“讀書”   4.文學作品要“早讀”    5.論文——教育的核心   6.兩年幾十萬字都寫啥    7.研究能力的培養(yǎng) 八 疲于奔命的高中  1.對美國高中生的偏見    2.高中后兩年有多少事   3.耗時間的演講比賽   4.選美:另類挑戰(zhàn)    5.模擬美洲國家組織比賽    6.東方巡演之夢  九 追逐夢想,演繹人生  1.感受法律    2.體驗法律    3.走進法律    4.法學院的寶塔尖  十 尾聲  1.圓夢哈佛   2.大學不是目的地    3.準備再出發(fā)    4.父與女   5.哈佛爸爸沒話說   6.有意外也有驚喜   7.選擇和未來  附錄一:高中作文 附錄二:法庭上的終結(jié)辯論——高中模擬法庭比賽  附錄三:一雙十一歲姑娘的眼睛/陳瑞琳——讀高倩同學的新書《少女中國行》 附錄四:十一年級一個月日程安排   附錄五:美國《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》 主要參考資料  后記

章節(jié)摘錄

孩子長大了要干什么?能干什么?許多家長和孩子并沒有認真思考。沒有理想,人生迷茫,使許多孩子從小沒有奮斗的目標,長大成人后,才開始考慮人生,倉促培養(yǎng)就業(yè)技能,為時已晚。 社會在高速發(fā)展,很多家長和老師卻忽視了對孩子的理想教育和職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo),無形中將整個民族的幼稚年齡往后推了好幾年,甚至還視其為自然、正常,以為沒有理想的自我發(fā)展是尊重孩子的個性.這種沒有人生目標的教育正大行其道,這真是教育的悲哀。 從小就開始人生規(guī)劃,設(shè)立人生目標,家長和孩子可以及時找出差距,調(diào)整學習內(nèi)容,培養(yǎng)相應(yīng)的能力,有意識地為孩子的未來作準備;可以在教育資源有限、生存競爭日趨激烈的社會上保有立足之地,擁有美好的人生。 論身居何地的家長,其實多少都想過這個問題。只是,很多家長并沒有真正深入、細致地和孩子們一起研究過這個問題。很多人也從來沒有考慮過,應(yīng)該如何與孩子一起,共同規(guī)劃未來,“設(shè)計”人牛;應(yīng)該如何用科學、理性的思想方法引導(dǎo)他們,并且和他們一起,把基礎(chǔ)教育的成果引向明確的人生理想、職業(yè)目標。 在中國,由于高考的壓力,學生和家長一起跟著高考指揮棒轉(zhuǎn),家家戶戶只求拼過高考,屆時憑著分數(shù)在幾天時間內(nèi)臨時選擇專業(yè),把孩子送進大學,糊里糊涂地塞進一個專業(yè),糊里糊涂地鎖定他們的人生,哪里談得上什么人生設(shè)計。 

后記

從2000年開始,我每年都到中國,為中國的家長和教育工作者做有關(guān)美國教育和美國升學的講座?;貒埃揖帉懸恍┭葜v提綱和材料,并將它們與在美國收集到的資料匯總在一起,裝訂成厚厚的冊子,復(fù)印幾十份,裝箱運到國內(nèi),帶到演講會場分發(fā)。我新穎的觀點和演講內(nèi)容吸引了很多聽眾。其中,每場演講我都提到的,在本書中述及的有關(guān)綜合素質(zhì)評估“打分”的方法, 直為許多人津津樂道。為了讓我的思想觀點廣泛傳播,為了將被扭曲的美國教育現(xiàn)狀中先進性的一面介紹給國內(nèi)的讀者,也為了改變那種原始的傳播方式,我產(chǎn)生了寫書的想法,并且于2001年開始動筆。 寫作這本書有很大的動力。有一次,我到深圳為準備出國留學的高中生家長演講,下午5點多鐘,我一下飛機,就直奔會場,演講持續(xù)了5個小時, 直到晚上12點結(jié)束,會場上聽眾情緒高昂。有一次, 場演講下來,收到50多張?zhí)釂柕淖謼l。就是回到美國之后,我還不斷收到很多讀者的熱烈反饋,可見人們對教育關(guān)注之強烈,對我期待之殷切,使我深受鼓舞。 不過,真正使這本書干呼萬喚才出來的原因,還是因為在過去幾年的寫作過程中,閱讀、研究的時間遠遠超出寫作的時間。 

編輯推薦

《人生設(shè)計在童年:哈佛爸爸有話說》的作者女兒筆下兒時生動的心理話動和生活細節(jié),疲于奔命的高中時代和充滿智慧的社會括動,多姿多彩的作文和邏輯清晰的法庭辯論,以及自我奮斗、追逐夢想、演繹人生的自我表白,與作者的論述交織在一起,引人人勝。

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用戶評論 (總計172條)

 
 

  •   這個假期有幸拜讀了高定燕先生寫的《人生設(shè)計在童年》一書,對我的感觸頗多。

    高先生說的對,現(xiàn)在已經(jīng)不比以前了到處都有飯碗了,要經(jīng)過自己的實力和學歷來證明自己比別人強了。我現(xiàn)在知道了,應(yīng)該為自己的人生作打算。

    首先是第一章——《人生設(shè)計在童年》我不知道怎么第一章用這個標題,我從這章了解了他的女兒在5歲那年由他設(shè)計了一個考上哈佛,然后長大當個律師的愿望,他提倡我們小時侯應(yīng)該早早設(shè)計我們美好的人生,然后有規(guī)劃有目標的按照我們所規(guī)劃的職業(yè)來付出艱苦的努力,從而獲得成功,他的第一句話是這樣說的:孩子長大了要干什么?能干什么?許多家長和孩子并沒有認真思考。沒有理想,人生迷茫,使許多孩子從小沒有奮斗的目標,長大成人后,才開始考慮人生,倉促培養(yǎng)就業(yè)技能,為時已晚。在這一句我了解到我們選擇的每一個職業(yè),都有跟它相關(guān)的幾種科目,比如說:建筑設(shè)計這門科學中,我們應(yīng)該廣泛了解到物理,數(shù)學,藝術(shù)等等一些東西,這樣不僅有助于陶冶我們的精神世界,還有助于培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。他還提倡“早戀”,他認為我們做的長期的職業(yè)規(guī)劃越早越好,是讓自己孩子早早了解并喜歡我們的目標學科,并且樂于為目標努力,并不是壓迫孩子來做,這一點是至關(guān)重要的。


    第二章敘述了在孩子實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的道路上所要培養(yǎng)的各種東西。在被父母規(guī)劃的職業(yè)中,父母,孩子,學校應(yīng)該形成了一個有機的和諧體,有分工有合作的互相配合,來塑造我們的職業(yè)人生,父母在家里應(yīng)該有監(jiān)督孩子的作用,因為孩子童年時代應(yīng)該很貪玩,父母應(yīng)給孩子灌輸信念,那么孩子學習起來應(yīng)該不覺得是吃苦吧。還應(yīng)該給孩子傳授好的價值觀,培養(yǎng)孩子好的愛好,鍛煉孩子的各種能力,這樣才有利于孩子的全面發(fā)展。


    第三章講述了他的孩子的發(fā)展之路。他的女兒從小在他的老家福建上完幼兒園,然后在美國就讀一年級,然而他的女兒以前沒有英語基礎(chǔ),經(jīng)過反復(fù)的讀《愛麗絲漫游仙境》,這本書他女兒竟然學會了英語,我當時看到這里時我睜大了眼睛,我回顧我“刻苦努力”學習英語的過程形成了強烈的反差,而且他的女兒讀了不僅學會了英語還給他爸爸講述書里的故事,從此作者和女兒去圖書館看書,不管是中國的《西游記》《水滸傳》還是到美國的《簡愛》,他的女兒的讀書興趣都絲毫不減,我認為這有很大意義從此一步一步塌實的走向成功之路?,F(xiàn)在我腦子里重新回顧了這個問題,肯定跟以前得到一個不同的答案。孩子長大了要干什么?能干什么?那么家長的因素肯定是不可忽視的,那么家長能干什么呢?我讀完之后他是一個偷懶的家長,并沒有培養(yǎng)孩子過多的知識和能力,而是開始樹立孩子的愛學習的習慣,然后是時候給孩子正確的領(lǐng)導(dǎo)。


    第四章是走進社會,他認為讓孩子走出家門,參加校外活動,到外面的世界多看看,結(jié)識不同文化背景、性格特點的人,可以開闊視野、增加見識,將對智力與交際能力的早期開發(fā)帶來受益終生的影響。他孩子只要有社會活動就努力參加,并且得到的優(yōu)異的成績。

    對于他書中提到的一切,我都有了新一步的認識,為了我以后的學習發(fā)展奠定了基礎(chǔ).
  •   有友人推薦高燕定的《人生設(shè)計線路圖》,我看過的卻是他的第二本書《人生設(shè)計在童年》,所以又翻出來看。不容諱言,這是我初讀時幾乎一口氣看完,讀來很有感觸,讀后不斷回味的一本書。第二次讀,依然深有感觸,值得推薦。
    高燕定80年代留美,現(xiàn)在在德州A & M大學工作,自述是儀器研究和管理專家。不過,他另外又“將自己的生活充實為\'升學顧問\'”。在《人生設(shè)計在童年》中,他以他5歲來美,最終考上哈弗的女兒的成長過程作為實例,闡釋了他對兒童教育的不少有獨特見解的設(shè)計,想法,說法和實踐?;纠砟钍侨松枰O(shè)計,設(shè)計在童年開始 (越早越好)??傊?,是一個有思考,有心得,有實踐,有文采,值得敬重的作者。不然,新東方的徐小平也不會推薦。
    我們常說,不要讓孩子輸在起跑線上。其實,孩子是否輸在起跑線上,第一關(guān)卻在父母身上。父母對教育的期望,理念,和付之實施的決心及時間和精力上的投入,是至關(guān)重要的第一步。在這一點上,高先生給了我們一個鮮活又成功的例子。
    作為讀者,在為作者叫好的同時,又不免有一點“遺撼”。這就是在書中,女兒的成長過程中,母親的角色和作用甚少提及。而對女孩,這是不可少的一環(huán)。
  •   本是抱著看看美國孩子的學習和生活情況的想法來買的這本書,結(jié)果收獲要遠遠...遠遠...大于預(yù)期。想必很多家長都曾有過這樣的感覺,感嘆誰家的孩子怎么那么優(yōu)秀,對自己孩子班里出類拔萃的同學的成長感到好奇和疑惑。這本書會告訴你一個答案-關(guān)鍵在“設(shè)計”,“設(shè)計”的控制者不是孩子而是家長。想孩子優(yōu)秀嗎,你可以!高爸爸向讀者傳遞了培養(yǎng)邁向成功的孩子的理念和實際行動的方法。他的理念讓我面對教育中的迷霧豁然開朗、很多模糊和不確定的觀念開始清晰、對未來的掌握有了從未有過的信心、培養(yǎng)孩子的殷切心情終于有了釋放的河渠。因為我看過這本書,我已經(jīng)為孩子在未來的競爭中贏了個先機。剛拿來書時,看到封面上高爸爸酷酷的那個pose,然后漫不經(jīng)心地打開了第一頁。勉強看完了序,寫得摯情,不過沒什么共鳴。進入內(nèi)容后有了開卷有益的感覺,看到二十幾頁后有了開電腦、寫書評、早一分鐘給中國水深火熱的家長們推薦的沖動。為了慎重些,強按下了這個想法??吹搅畮醉?,這個念頭又使勁冒了出來。繼續(xù)閱讀就沒再遭遇這種急迫的心情,一是內(nèi)容吸引了我,二是心中已經(jīng)很確定它就是很多父母需要的那本書。雖然書可能是以哈佛為賣點的,讀完我覺得它與哈佛沒什么關(guān)系,只與孩子的優(yōu)秀有關(guān)系。他對女兒的培養(yǎng)過程是在美國實現(xiàn)的,但理念的內(nèi)涵絕對超越了國界。對培養(yǎng)的過程有兩點體會,一是超前-帶來的是自信和自主性,二是獲獎-這是階段性成功的肯定和回饋,帶來的還是孩子自信和自主性的提升。為了孩子,我們還猶豫什么呢?高爸爸,謝謝你!正在拜讀你的其他作品。
  •   我一直是研究大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃的,最近對高中生的生涯規(guī)劃一下非常感興趣,同時發(fā)現(xiàn),作為一個家長,對自己孩子的規(guī)劃是那么重要。人生設(shè)計在童年,猶如一個老朋友,突然出現(xiàn)在我的眼前,我覺得這本書實在是太好了,非常貼近我們的生活。我家也是一個女兒,我覺得從這本書中可以學到很多東西,如何去設(shè)計女兒的未來,現(xiàn)在應(yīng)該做什么,家長的角色應(yīng)該如何當,書里從方方面面都有解釋,強烈推薦給5歲以上的家長們,靜下心來好好欣賞、好好學習,一定會有不一樣的收獲。好評!
  •   我的孩子快四歲了,我對如何教育孩子不知所措,既不希望走應(yīng)試教育的老路,也不知素質(zhì)教育為幾何。于是,我從當當網(wǎng)上購買了很多親子教育方面的書籍,每本書都各有特色,讓我學到了很多,但是我認為這本書是最經(jīng)典的。這是一位有心的父親對孩子傾心教育后的總結(jié)之作。一是這本書將孩子教育作為一項事業(yè)進行規(guī)劃。古人云“預(yù)則立,不預(yù)則廢”。有好的人生規(guī)劃才可能有好的結(jié)果,起點不高,往往結(jié)果會相差很遠。二是這本書將應(yīng)試教育與素質(zhì)教育進行了較好的結(jié)合。作者一方面不完全否認應(yīng)試教育,而且還恰當?shù)睦脩?yīng)試教育的積極的一面,為孩子升學、提高孩子的自信心起到了不言而喻的作用。另一方面積極利用美國教育的優(yōu)勢極力為孩子教育提供各種條件,但是這種教育不是硬加給孩子的,而是從調(diào)動孩子積極性,讓孩子自己要學習,使孩子勇于承擔各種挑戰(zhàn),并樂在其中。這是教育孩子的最高境界。三是作者將在孩子的關(guān)鍵階段學習的內(nèi)容進行了較為詳細的介紹。對我們父母也是一種很好的借鑒,如什么時候?qū)W語言、學樂器等。四是這本書還讓我們了解了美國學生的生活以及常青藤大學的教學宗旨及大學生生活的生活細節(jié)。這本書真是很受啟發(fā)和學習。
  •   看了很多育兒的書,從未寫過書評,一來真的很忙沒有時間,而來好像沒有什么特殊的話說,這一本看過后,很想寫點什么。。既然是書,就難免有文學修飾的成分,也無可厚非。本書最打動我的,不是他把女兒送入了哈佛,而是作為爸爸的,能這樣用心、堅韌地堅持自己的高強度訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子,這樣倔強地堅持著真得很罕見。我周圍還很少能見到這樣優(yōu)秀的爸爸??吹脚畠洪L大給他提來300元支票讓他買臺電視機的時候,我的眼睛濕潤了,且不說該不該為了孩子學習而犧牲自己的愛好,我想,同樣,很多人會跳出來說,我們照樣看電視,孩子一樣學得好。沒有必要這樣做。單說爸爸做出的這樣的犧牲本身是多么大的父愛,多么用心付出的一位偉大的爸爸。他的女兒是幸運的。他的幸運還在于他的爸爸很強大,不但給她指出正確的方向,交給她正確的方法,同時能給他提供各樣的資源,有自身的資源,也有通過努力和各種途徑尋找來的資源。機會是給又準備的人的一點也不錯啊。他爸爸也是幸運的,遇到這樣肯上進的女兒,雖然書里講的多是美國的教育,從環(huán)境上講,中西方的體制不同,不能生搬硬套,但會給我們很多有益啟發(fā),用心看書而不僅僅是眼睛,就會有啟發(fā)。我們很多家庭把教育孩子的任務(wù)大都放在了媽媽的肩上,爸爸好像只是用來把握大方向的,看了這本書,我覺得這些人應(yīng)該好好反思一下了,這位偉大的爸爸把對女兒的教育都揉入到了生活的點滴之中,即使上不了哈佛,這樣爸爸也是讓人很感動的,他的這種用心和執(zhí)著本身就是給孩子最好的教育。我覺得在育兒的過程中,堅持二字很難,比堅持更難得就是選擇,這兩者作者都演繹的很好,值得學習。就是更像知道一些細節(jié)的東西,比如具體的彈鋼琴,每天練習都誰來督促陪練,有沒有彈煩了不想彈得時候,怎么處理的?那種積極的性格除了天生外怎么培養(yǎng)和引導(dǎo)的等等。
  •   其實我認識書評是非常有必要,也是非常值得推廣的一件事!幾個月的時間買了近六千元的書,大多是通過書評買的。這本書是我買的諸多書中翻看次數(shù)最多的一本。大概是因為自己比較喜歡看故事情節(jié)詳細的書,也因為我想讓自己的女兒少走彎路,所以我買的育兒書非常多。這本書的主導(dǎo)思想與徐小平的理念相同。人的一生確實需要設(shè)計,我也是因為缺少人生設(shè)計而導(dǎo)致到現(xiàn)在滿頭霧水,沒有一個明確的人生方向。人生中不可能每個人都像高倩那樣成功,促使最后成功的因素很多,但高爸爸是個很高明的父親,高倩因為有這樣的父親最后能夠成功。這是一本非常有份量的書,你能通過這本書認識到很多的問題?,F(xiàn)在的社會一定要讀書的,一定要努力的,一定要足夠優(yōu)秀的,這個世界的舞臺也是非常大的,就看你的未雨綢繆準備是否充分了!
  •   這個本書的教育理念打破了常規(guī),也讓我們看到了孩子童年校閱的重要性。雖然書中的是一個個例,但是如果從小給孩子一個好的人生規(guī)劃,每個孩子都會成為這樣的“個例”。這本書是每個家長,即將要當家長,從事早期教育的人必須要看的書。
  •   成功的案例很難復(fù)制,但成功的經(jīng)驗值得借鑒。

    未來社會需要什么樣的人品和人才;孩子該如何設(shè)定人生目標、并朝著目標方向努力;父母如何幫助孩子健康快樂地成長。。。在浮躁的社會現(xiàn)實下,更需要理智的家長,懂得如果著眼于長遠,又能腳踏實地,以合理的“職業(yè)、人生規(guī)劃”幫助孩子在成長的道路上一路走好!
  •   我是不經(jīng)意間在徐小平的博客里點到高艷定老師的博客的,當我看了部分博文以后,我覺得這是為很了不起的父親,也是很了不起的老師,且我本人十分關(guān)注如何教育下一代,因此就毫不猶豫的從當當網(wǎng)購買了高老師的這本《人生設(shè)計在童年》以及另外的一本《人生設(shè)計線路圖》,我很認真地讀完了前面的那本書,讓我獲益匪淺,為人父母者真的是有必要讀讀高老師的著作。
  •   人生設(shè)計在童年,了解了中西方對教育的不同認識和理解,很有
  •   認真地讀了這本書,一個父親記錄了女兒詳細的成長過程,感覺很震撼,看到了另一個世界的另一種生活,改變了以前的很多觀念。雖然覺得有些瘋狂,但是對自己的人生和女兒的教育都有了新的看法。建議不甘于平淡生活的人都看看,原來人生還可以這樣設(shè)計。但是懷疑一個中學生的身體和精力如何能承受這么多任務(wù)!書中的觀點不一定都贊同,但確實能引導(dǎo)人思考和努力,真的值得看看!
  •   在當當看到這本書起初是因為書名吸引了我,初為人母的我也是一邊看書一邊育兒一族,在當當買的不少書都給我不少幫助和啟發(fā),同樣這本書也不例外,連續(xù)幾晚閱讀完整本書后,給我的思想上帶來一些觸動,作者用自己的親身經(jīng)歷講述培養(yǎng)優(yōu)秀女兒的過程,雖然國情不同,但全天下父母的心都是一樣的。
    目前很多身邊的朋友倡導(dǎo)的快樂教育在孩子升學問題上卻都遇到了瓶頸,這不得不讓我們這一代父母們在孩子教育問題上有些茫然。。。我個人認為這本書多少可以給有類似我這樣在孩子教育問題上有些矛盾的家長們帶來一些啟示!
    另外,從沒走出過國門的我,在這本書中看到作者介紹的如此豐富的美國中小學教育體系,讓我也學習到了不少新知識。
  •   開始這本書是男友向我推薦的,平時他很忙,所以讓我?guī)退诰W(wǎng)上購兩本,我們一人一本.拿到這本書的時候很期待、很激動,開始閱讀就被深深的震撼和感動著,我慢慢體會到男友的未雨綢繆和用心良苦,這本書真的很值得一讀,作者的豐富的人生經(jīng)歷和寬廣的人脈圈子為他的女兒創(chuàng)造了一定的平臺,這或許并不是很多人能具備的,正所謂有條件要上,沒條件創(chuàng)造條件也要上,然而正是他的精心設(shè)計感動著我,再聯(lián)系著我20年成長的過程,它觸動了我的內(nèi)心,要是我從小就有父母為我精心的設(shè)計和規(guī)劃,或許現(xiàn)在我的人生會走的更好,然后我開始思考著,等我以后有了女兒,我應(yīng)該要怎么怎么去做?真是可憐天下父母心,多學習、多思考、多反省?。?/li>
  •   高燕定的人生設(shè)計在童年、人生設(shè)計線路圖等書,我都買了,對于孩子的成長、升學規(guī)劃很有益處
  •   比起空洞的說教,這本書是有具體的實例但是孩子們的父母是無法選擇的,只能說作者的女兒幸運當了您的女兒,可是更多的孩子沒有那么幸運,因為很多父母自己都不知道自已的人生目標,更何談為孩子設(shè)計人生呢!現(xiàn)在選擇什么樣的英語教材,英語機構(gòu)學習英語都頭疼,難選擇,更無法學習其他外國語言來學習啦!對書中的教育方法:可望而不可及呀!
  •   我是一個沒有設(shè)計過人生的人,希望自己的孩子不要走自己的老路。通過讀這本書,引導(dǎo)孩子尋找到自己的理想和職業(yè)目標,從而有個好的前程。祝愿所用讀過這本書的人,都能培養(yǎng)出一個出色的孩子,祝好運!
  •   書才買回幾天,我就抽空看完了,很有啟發(fā)。作者講述了他女兒的人生歷程,給我們教育小孩提供了很多建設(shè)性的指導(dǎo)。中國的教育陷入了一個商業(yè)怪圈,商業(yè)目的大于教書育人的目的,教育的成效可想而知。盡管我也大學畢業(yè)了,有了自己的工作,但一成不變的教育模式帶給我的是更多的遺憾。我想努力彌補,至少也得對孩子負責任吧!
    小學生、中學生、大學生,乃至研究生都可以看看,有利無害!
    不想在孩子身上再留下遺憾的家長一定得看!?。。?!
  •   我買了作者2本書?,F(xiàn)在看這一本,設(shè)計在童年很早接受早期教育,所以很能接受作者的觀點在教育孩子的過程當中,自己和孩子有時侯都會感覺沒有時間有的家長的觀點就是要給孩子一個快樂沒有壓力的童年往往我找不到語言去反駁因為這確實也是我的觀點可是看了作者的話說:是要給孩子一個快樂沒有壓力的童年但也不能不給孩子一個沒有前途的未來!說句實在話,孩子小,玩也是玩過去了,可如果能利用這些時間學一點一輩子都受用的東西那么何樂而不為呢?很多愛好習慣都是從小培養(yǎng)起來的有時看到樓下的孩子都在玩的很快樂很瘋,我卻和孩子在去少年宮或者在回來的路上孩子總是說我不想學這不想學那,可是一到課室她卻表現(xiàn)的很開心那么作為家長確實不能為了自己的私心,而冠冕堂皇的說要給TA一個快樂的童年。收藏!
  •   看到此書有相見恨晚之感。本人也是留學咨詢行業(yè)的一位從業(yè)者,一直以來都感覺來訪的廣大學子對自己的出國目的不明確,為了出國而出國的人占很大比例,也總想找到一個幫助大家的方法,能夠給這些學生一些職業(yè)規(guī)劃以及人生規(guī)劃的建議和指導(dǎo)??吹礁呃蠋煹臅?,真有相見恨晚之感,我們中國學生太需要這樣的幫助了,包括我自己在內(nèi),都需要重新樹立正確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的理念。今后我還要關(guān)注這方面的信息,不斷學習,逐步充實自己在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面的知識,為前來咨詢我的學生們提供更好的服務(wù)。
  •   教育孩子,要有目標,有人生的職業(yè)規(guī)劃。
  •   這本書的理念我很接受,人生設(shè)計始于童年,不要讓孩子像我們渾渾噩噩過了半輩子,還不知道自己喜歡干嘛,要干嘛!
  •   作者以國際視角講述了對女兒的人生設(shè)計和成長軌跡,是本難得的好書!
  •   這本書非常好!強烈建議做父母的都來看看。人生需要設(shè)計,早設(shè)計,早努力,朝目標奮力前進,成功是必然的!
  •   人生多歧路,教育中西各有偏重.培養(yǎng)面臨選擇,設(shè)計很重要.多點建議,追求效率,重在創(chuàng)新.感覺在賭博,人生難料,下一代的人生之路更難設(shè)計和規(guī)劃.撥開眼前迷霧,此卷有益.
  •   不錯的書籍,人生需要從小教育和設(shè)計規(guī)劃好!看了里面的內(nèi)容,建議即將成為父母的親友好好看看。盡管教育有差異,但思路值得啟發(fā)借鑒。
  •   最近上高一的外甥女正在為自己以后干什么而發(fā)愁,于是買了幾本有關(guān)選擇職業(yè)的書,同時為自己的上小學的女兒也選擇了一些書,這本書是美國作家寫的,國情不一樣,但是問題是一樣的,我們也應(yīng)該在孩子童年就應(yīng)該想到孩子的未來??梢钥纯?,很有啟發(fā)。
  •   看了他的書有很多感悟,確實我們社會中對孩子在職業(yè)教育方面的引導(dǎo)做得太少太遲,我們都是在考大學時候才稀里糊涂選了一個和自己成績匹配的學校和專業(yè),也不管自己對這個有幾分了解。就像從前的盲婚,看對眼了使自己的運氣,看不上是運氣不濟。如果能夠從孩子小時候就有意識地引導(dǎo),確實會好多了吧。但是我們的社會沒有美國那么多的資源可以利用,也許實踐起來會很難。但是我還是會從孩子小時候有意識的引導(dǎo),確實很重要!
  •   雖然前面有點太啰嗦童年設(shè)計人生的重要性,但后面還是有借鑒的
  •   很好的書,在童年階段的人生設(shè)計有很獨到的講解
  •   看完后讓我對于孩子的教育問題,有了新的認識和想法。上什么學校不是人生的最終目標,最終目標是讓孩子認識到意識到今后她自己想選擇怎樣的生活!
  •   是在親友的推薦下買這本書的,收到后熬夜翻了一遍,對作者這種讓孩子沒有童年的培養(yǎng)孩子方式非常疑惑,也不愿茍同,再看看大家的書評,發(fā)現(xiàn)贊成者有之,反對者有之,不管如何,我接受作者關(guān)于乘早給孩子灌輸職業(yè)意識,早作準備的觀念。
  •   讀了這本書,讓我感嘆的是,美國學生的生活很精彩,雖然這些活動,可能是非常耗費精力的,但如果真的可以參加,真的很想試一試,同時也讓我感嘆的是,美國教育的多元化,如果真的想成為精英群體,真的需要從小磨練意志,建立積極的知識體系,多接觸多了解各種社會現(xiàn)象。
  •   有時候父母好的心態(tài)能給孩子更好的童年,人生的設(shè)計 有時候需要天時地利人和呢
  •   我是從當當?shù)脑诰€讀書看到這本書的,看了一會兒就決定要買下來仔細讀。看完整本書后第一個念頭就是要把這本書推薦給我所有的朋友。雖然高倩的成功不可以完全在中國復(fù)制,但美國的教育模式,高爸爸的教育理念對我們怎么樣培養(yǎng)自己的孩子成才是很有幫助的
  •   人的生命只有一次,人的生活只有一次,人的經(jīng)歷只有一次,人生是一次性消費品,無人例外,還有什么能比自己的人生更重要的,權(quán)利、金錢和名聲都是短暫的和外在的,只有人的生活的情感與追求才是自己的,那最最重要的東西我們?yōu)槭裁床蝗ニ伎己驮O(shè)計呢?高燕定先生為我們指明了人生的航向:一、人生需要設(shè)計;二、人生設(shè)計要在小的時候。
  •   值得一看,書中的觀點很多值得借鑒!看了之后,很受啟發(fā),作者很用心地培養(yǎng)女兒高倩,從中了解到美國的教育體制和中國是有很大的差別。
  •   先看了作者的另一本 人生設(shè)計路線圖, 筆者本針對性更強一些。 應(yīng)該先看者本,很好的書,完全認同拙者的觀點。要早看。
  •   讀過一遍,感覺不錯。書里重點講女兒去美國的經(jīng)歷。但是作為我是一個男孩子的媽媽,且身在中國國情下如何教育他?
  •   對人生職業(yè)規(guī)劃有非常好的引導(dǎo)作用
  •   送那些去美國讀中學的朋友的啦!
    另外的一本《人生設(shè)計線路圖——美國升學與前途》似乎更適合讀本科的。
  •   在書店翻了一下,感覺職業(yè)設(shè)計人生設(shè)計這個角度很好,要好好看看。
  •   很棒,如果想了解美國教育并且目標較高,一定看看,這書5年前就在網(wǎng)上看過了電子下載的,后來推薦給朋友,現(xiàn)在朋友的孩子也非常出色,這次又購買了兩本送人,其中一個的孩子才一歲多,看別人的故事想自己的事情。
  •   孩子還沒上小學,作為家長提前進行觀念的更新和學習,科學合理的規(guī)劃孩子的人生,受益匪淺
  •   簡單介紹了美國的教育體系,其次作者的教育理念很先進,對我的啟發(fā)很大。值得購買
  •   目前的教育體制 有其無奈的局限性,看到眾多的大學生找不到合適的工作,自己的小孩也在一步步長大,自己也開始琢磨如何教育的問題。看了這本書有很多啟發(fā),但我最感興趣的:如何讓小孩自己要學習,這個起步,我覺得最關(guān)鍵,而作者寫的少了些具體細節(jié)。 建議家長都來看看這本書,看的越早越好!
  •   看后很有啟發(fā)。每個人的起點是相同的,但由于得到的教育(有心的或無心的)不同,今后的人生大相徑庭。
  •   這邊書,讓我們看到中美兩國孩子的兩種學習方式。相比下來,美國孩子為什么覺得學習有動力,而中國孩子卻是負擔重重,背后是什么,讓我們思考。就因為美國自由的學習范圍讓孩子有了自由的學習空間,豐富的活動喚起了孩子內(nèi)心的動力。而中國的教育的方式讓孩子的學習不是出于自發(fā)而是任務(wù),動力自然不足。。。。。
  •   非常好,在這競爭激烈的時代,做好孩子的人生規(guī)劃引導(dǎo)很有必要。
  •   不是每個孩子都會被培養(yǎng)成那么突出的人才。該書細膩地介紹了1個爸爸如何發(fā)現(xiàn)女兒的天賦、如何不著痕跡地引導(dǎo)孩子、創(chuàng)造開發(fā)環(huán)境和條件。其育兒思想值得借鑒。最重要的還是讓學習/成長過程成為快樂的事情
  •   書的總理念,人生設(shè)計要超前,不過像高倩這么棒的孩子還真是不多
  •   相當好的書,推薦給很多年輕父母看,就是書中所提到的“中小學學生就業(yè)教育指導(dǎo)方針”還有那個美國“故事書站”公司,都搜不到啊,不知道在國內(nèi)哪里可以買到
  •   非常好!想當初俺們都是在高考結(jié)束后一個月內(nèi)就決定了一輩子要干的職業(yè),俺們也就算了,可怕的就是現(xiàn)在也沒有多少改善!中國教育界的大佬們該好好想想如何給祖國的花朵們補上職業(yè)教育這個重要的環(huán)節(jié).
  •   為人父母都應(yīng)該讀一讀這本書,很受啟發(fā),我們的孩子應(yīng)該得到這樣的理想教育,中國的教育環(huán)境不好,但我們可以盡量為他們創(chuàng)造好的家庭條件,從提高我們自己的素質(zhì)做起吧。
  •   到底父母該怎樣引導(dǎo)孩子,本書給人以啟迪,沒有相同的人生之路,但你可以從書中獲得啟迪尋找適合自己的引導(dǎo)之路。
  •   推薦這本書的是寶寶早教課的老師,但是我知是想看看是不是真的這么有力量。人有時候是喜歡質(zhì)疑一些非自己的選擇,我承認自己是個很挑剔的女人,可是正因為如此,我才比別的女人更愛自己的男人和家,也知道怎么去愛。這本書業(yè)讓我知道,兒子的童年是需要我們的參與,需要我們的眼光來規(guī)劃,起碼我們做到了我們所能夠努力的:)
  •   本人受益匪淺.一直在找關(guān)于兒童人生規(guī)劃指導(dǎo)方面的書籍,終于有一天好朋友送給我這本書,讓我如獲珍寶.
  •   我在工作之余利用三四天地時間看完此書,也可以說是在渴望一口氣看完的。它讓我們這些無力改變現(xiàn)實的人們換一種眼光對待現(xiàn)實,讓我們更有計劃的對待我們和孩子的人生。
  •   推薦一下,讓國內(nèi)家長換個視角看問題,也許有人會說,這個不適合國內(nèi)情況,但您孩子長大后整個社會會越來越跟世界接軌的,最好還是別固步自封吧,作為了解外面世界教育孩子的窗口看看也很不錯了,教育孩子,哪個地區(qū)都一樣,都是要精心去引導(dǎo)的,這跟文化、文憑無關(guān)。
  •   不是每一個孩子都可以上哈佛,當然也不是每一個孩子都可以上北大清華,但當一個爸爸如何對孩子因材施教,如何用恰當?shù)姆椒▽ψ约旱暮⒆舆M行激勵和教育,那是需要學習的,可能通過本書學習到一二。
  •   雖然中美教育的方式不同,對于作者的對孩子的教育理念,我是非常贊同的。很開心讀到一本好書。
  •   以前也以為美國的教育是自由發(fā)散式的教育方式,通過閱讀此書讓領(lǐng)略凡事在于規(guī)劃,兒童教育也不例外.
  •   我和女兒都看了,作者和女兒的學習方式很多我們也有用,例如反復(fù)看一部電影以提高英語。還有數(shù)學的題海戰(zhàn)術(shù)對我女兒很有鼓舞。女兒數(shù)學不好,覺得自己腦子比別人慢,我們一起看了這本書關(guān)于數(shù)學那部分,對她說,你看,不需要腦子轉(zhuǎn)的快,你的優(yōu)點是記憶力好,我們像這位高爸爸和高倩姐姐一樣,做熟要考的提型,不怕考不出高分。果然,這次期末女兒數(shù)學考了一百分啊!
  •   讀完這本書,完全顛覆我對美國基礎(chǔ)教育的印象,一直以為他們是放養(yǎng)式,其實不然,他們的教育面非常廣泛,非常扎實。
  •   很幸運能讀到這本書,書中介紹的培養(yǎng)孩子的方法基本都可以靈活運用在自家孩子身上,對我挺有幫助的。最深刻的感受就是,規(guī)劃好孩子的時間表,讓他們能在有意義的游戲和學習中,有目標的走在求學的路上。推薦給學齡前的家長,特別對自己孩子期望較高的父母看一看。
  •   很好的一本書,啟發(fā)很大。有些人浪費了寶貴了時間,有些人抓緊時間把自己變得如此優(yōu)秀,高燕定很會培養(yǎng)女兒!
  •   一口氣看了三分之一,收獲不少,也試給兒女訂個人生計劃了。從小開始引導(dǎo)。
  •   拿到書迫不及待看了,很不錯的一本書,特別是在我們國內(nèi)應(yīng)試教育下,給我們家長上了一堂與眾不同的課。感覺看到書有點晚了,女兒已11歲了。
  •   終于明白了要有好的人生都必須勤奮學習,沒有人可以隨隨便便成功的.
  •   強烈推薦有孩子的看,找不到人生目標的也可看看。好書!
  •   作者是個好父親,教育孩子很有辦法,早點讀這本書就好了,可以少犯很多錯誤....
  •   看了這本書,我知道了中國和美國的教育差別,所以很值得一看
  •   看了這本書,覺得自己的孩子晚了。
    中國人對孩子的要求只是讀好書,基本沒有什么系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃,更別提相應(yīng)的有意識地培養(yǎng)各方面的能力了。
    看了很有用。
  •   不可復(fù)制的成功,該書作者本身高學歷高素質(zhì),另外一個人象書中作者的女兒一樣就一定幸福嗎?成功不等于幸福!
  •   教育孩子是一個系統(tǒng)工程,要制定計劃,實施計劃,調(diào)整計劃。本書介紹的許多學習方法很值得家長們借鑒。
  •   打破對美國教育的盲目迷信,對有上學孩子的家長很有幫助。
  •   孩子的規(guī)劃應(yīng)從童年開始
  •   雖然教育的理念有差異,但還是值得家長們借鑒、學習。
  •   就因看了這本書我們讓兒子晚了一年上學,給他一個快樂的童年??催^這本書已經(jīng)很長時間的事了,事隔這么久真的可以說不后悔當初的決定
  •   還沒有全看完,只看了前面的幾章,很認同作者的看法,準備細細地看!

    在中國,對孩子的規(guī)劃也需要做,但是是不是不要像作者說的那么早--6歲,我個人認為應(yīng)該等孩子上過一段學以后,對他的興趣比較明了的時候再做規(guī)劃,是不是更合適?!
  •   孩子的成長中父母扮演真重要的角色,而父母的觀念又起著至關(guān)重要的作用。正確、積極和踏準時代節(jié)拍的理念會在子女教育中起到四兩撥千斤的效果。這本書就是告訴你這些方法的秘籍。一直是在exciting的狀態(tài)讀這本書的,或者說這本書讓我exciting。
  •   很好,值得媽媽爸爸一讀。尤其是還在為孩子接受怎么樣的教育而彷徨的家長們。
  •   孩子的成長的確需要家長的規(guī)劃,這本書給我們講了一個很好的成功范例,收藏了!
  •   此書讓我們了解共認識了我們現(xiàn)在教育孩子時會缺失或未認識到的部分.看了受益非淺!
  •   看到本書的序言,就感覺它不是一本普通的書,全新的教育理念,值得我們深思和學習。真的是感觸頗深。
  •   這本書桌 看了推薦來買的,一位華人父親對女兒人一的思考,引路,為我們提供了一些很好的參考。我們都應(yīng)該學習這位父親,對女兒看視不管,卻管得很多。
  •   從來不知道美國的小學,中學壓力也這么大,中國孩子只在題海中度過,而美國的孩子則穿梭于各個教室里,學西班牙語,練鋼琴,作演講,當法官,我們的社會什么時候能給孩子們提供這么好的條件呢?
  •   本書介紹的國外學習生活和留學及職業(yè)規(guī)劃等知識,對我很有幫助。
  •   孩子可以看,家長也可以看,很有教育意義
  •   一本好書!可惜我發(fā)現(xiàn)得晚了一點。家長才是孩子最重要的老師!家長要注重學習,提高自身的素質(zhì),才能教育好孩子??戳诉@本書,我覺得自己耽誤了孩子好多時間,只有以后加強學習,努力彌補了!
  •   對改變中國人的教育理念非常有價值,建議孩子的父母都來看看。
  •   作為3歲孩子的媽媽,常常思考怎樣教育孩子,看了這本書的名字,一開始也很不以為然,但是看著看著就發(fā)現(xiàn)真的不錯,有些地方值得學習,只是誠如高先生所說的,家長要自己改掉很多壞習慣,如果我們作為家長,自己的自制力不好,怎么去要求孩子呢,家庭教育,也是得從“我”做起呀
  •   從童年就打好基礎(chǔ),孩子成長更順
  •   以前總是不知道怎么樣給孩子歸劃一個美好的未來?有時睡覺的時候也在想這個問題,但是還是覺得不知所措,很迷茫?,F(xiàn)在看了這本書以后,輪廓很清晰了,對培養(yǎng)孩子更加有信心了。看了這本書以后,我特別開心,這是非常好的一本書。
      很感謝作者!
  •   對于獨身子女的父母們,教育壓力很大,這本書的理念不錯,可以給我們一些指導(dǎo)。

    文字一般,讀起來有些想睡覺。
  •   對孩子教育不錯,應(yīng)該有用。
  •   對于我來說很好,雖然和中國的教育不完全一樣,但是可以借鑒,根據(jù)中國的環(huán)境,孩子的情況作出調(diào)整,值得借鑒!
  •   很感動!是繼后,第二本深深打動我的教育圣經(jīng)!又買了幾本送親朋好友!希望大家一起學習!
  •   雖然是關(guān)于國外的教育,但是對于國內(nèi)大部分小孩子的養(yǎng)成教育,還是很有借鑒意義的。對于想出國留學的孩子更有幫助。
  •   曾以為讓孩子自由發(fā)展,不干涉其選擇是家長的明智之舉,現(xiàn)在看來大錯特錯了...為中國的教育悲哀,為孩子的前途擔憂..
 

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