高中數(shù)學(xué)課程實(shí)施與案例分析

內(nèi)容概要

　　《高中新課程教師培訓(xùn)用書：高中數(shù)學(xué)課程實(shí)施與案例分析》分為兩大部分。第一部分是課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的教學(xué)理論的研修，內(nèi)容包括：高中數(shù)學(xué)課程改革的背景與理念，高中數(shù)學(xué)新課程的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計與高中數(shù)學(xué)課程改革，高中數(shù)學(xué)新課程實(shí)施中的評價，積極開發(fā)校本課程和開展行動研究以及現(xiàn)代信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程的整合。通過這部分的研修，可以在教育理論上得到提高，澄清一些模糊觀念，并能夠以這些基本思想觀念為基礎(chǔ)，進(jìn)行教材的研修和教學(xué)實(shí)踐的探索；第二部分是高中數(shù)學(xué)課程的教材分析，內(nèi)容包括所有高中的五個必修的全部內(nèi)容和四個選修教材大部分章節(jié)的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)的分析、課堂教學(xué)設(shè)計和具有典型性和創(chuàng)新性的教學(xué)案例展示。通過這部分的研修，可以比較透徹地領(lǐng)會高中數(shù)學(xué)新課程的編寫理念、教材結(jié)構(gòu)和具體的教學(xué)方法，學(xué)會教學(xué)資源的開發(fā)、整合和運(yùn)用，掌握一定的教學(xué)研究方法，為實(shí)施高中數(shù)學(xué)課程改革打下比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

書籍目錄

第一部分 高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修指南第一章 高中數(shù)學(xué)課程改革的背景與理念第二章 高中數(shù)學(xué)新課程的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)第三章 現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計與高中數(shù)學(xué)課程改革第四章 高中數(shù)學(xué)新課程實(shí)施中的評價第五章 積極開發(fā)校本課程和開展行動研究第六章 現(xiàn)代信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程的整合第二部分 高中數(shù)學(xué)新教材研修指南第七章 數(shù)學(xué)必修1研修指南第八章 數(shù)學(xué)必修2研修指南第九章 數(shù)學(xué)必修3研修指南第十章 數(shù)學(xué)必修4研修指南第十一章 數(shù)學(xué)必修5研修指南第十二章 選修系列1研修指南第十三章 選修系列2研修指南第十四章 選修系列3、系列4研修指南后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　高中數(shù)學(xué)課程改革的背景與理念　　【本章研修目標(biāo)】　　通過本章的學(xué)習(xí)和研修能夠達(dá)到如下目標(biāo)：　　1.了解新中國成立以來我國高中數(shù)學(xué)課程改革經(jīng)歷的每個階段和每次改革的基本情況，能總結(jié)出成績和不足之處。　　2.認(rèn)識當(dāng)前進(jìn)行全面的課程改革和高中數(shù)學(xué)課程改革的必要性?！　?.能對當(dāng)前新課程改革與以往的課程改革進(jìn)行比較研究，能夠從多方面發(fā)現(xiàn)其不同之處，并能挖掘其原因?！　?.了解“知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度、價值觀”這“三維一體”的來源和設(shè)置這樣目標(biāo)的依據(jù)?！　?.通過對本章的學(xué)習(xí)，樹立新課程先進(jìn)的理念，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，探究怎樣有效實(shí)現(xiàn)“三維一體”的教學(xué)目標(biāo)，以提升自己的教學(xué)和研究能力?！　?.通過對《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）的學(xué)習(xí)，理解課程基本理念和課程目標(biāo)，并能進(jìn)行深入思考，運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，使自己同新課程一起成長發(fā)展?！　　?/pre>








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