語文新參考

內(nèi)容概要

　　《語文新參考：小學語文名篇賞析及教學建議（1、2年級）》主要從人教版和蘇版的小學一、二年級語文教材中精選一些名篇進行賞析并提供相應(yīng)的教學建議，書稿主要按文本賞析、教學設(shè)計（含教學實錄、精彩片段賞析與點評等）、資料鏈接等體例編輯，它具有一般語文教學參考用書的參考價值，但又力求高于和超越一般的教學參考用書，其參考價值和作用具體表現(xiàn)在獨到的鑒賞性、豐富的拓展性和多元的指導性，具有濃厚的人文色彩和傾向，能有效地幫助教師準確理解和把握《語文課程標準》，深入領(lǐng)會教材的內(nèi)涵和風格，以啟發(fā)和幫助教師逐步形成自己的教學特色。

作者簡介

　　劉志春，1964年3月生，南京市百家湖小學校長，江蘇省小學語文特級教師，中學高級教師，南京市名教師。從教以來，致力于“自主、開放”的閱讀教學研究，把閱讀教學分成準備性閱讀、自悟性閱讀、討論性閱讀、延伸性閱讀，多次在省內(nèi)外進行公開課教學和專題講座，在省級以上刊物發(fā)表文章或獲獎?wù)撐?0多篇，參與了南京市繼續(xù)教育教材、南京市小學語文課外自讀課本等的編寫。

書籍目錄

繽紛的故事1　小伙伴2 父親和鳥3 木蘭從軍4 詠華山5 棉鞋里的陽光6 畫家和牧童綺麗的風光7 春雨的色彩8 日月潭9 月亮灣10 秋姑娘的信11 春筍12 小池塘13 春到梅花山14 夕陽真美跳動的詩韻15 一株紫丁香16 送給盲婆婆的蟈蟈17 水鄉(xiāng)歌18 家19 鄉(xiāng)下孩子20 四季21 問銀河22 真想變成大大的荷葉23 大海睡了24 小小的船25 雪地里的小畫家26 陽光27 雨后28 荷葉圓圓美麗的童話29 丑小鴨30 猴子種果樹31 小松鼠找花生果32 雨點兒33 泉水34 小鹿的玫瑰花35 云房子36 小動物過冬37 小河與青草38 青蛙看海后記

章節(jié)摘錄

　　繽紛的故事　　1　小伙伴　　【文本賞析】　　春游是孩子們最喜歡的活動之一?！缎』锇椤芬源河螢轭}材，敘述了春游時瑪莎丟失背包之后，幾個小伙伴對待這件事情的態(tài)度?！　」适聫拇河文翘斓奈绮椭v起。當小伙伴們發(fā)現(xiàn)瑪莎不吃午餐時，都從不同的方面表示了關(guān)心。有的關(guān)心沒有午餐吃將是很難受的事；有的關(guān)心背包可能丟在哪里。而安東把大半塊面包放到瑪莎手里，他關(guān)心的是瑪莎需要吃午餐了。在這些關(guān)心中，瑪莎最需要的是什么呢？這個故事童趣盎然，作者的意圖蘊涵在故事情節(jié)之中，孩子們通過閱讀、比較、感悟，就會懂得其中的道理：要用實際行動給予別人最需要的幫助。　　本文以“小伙伴”為題，旨在通過這個小故事教育孩子要用行動幫助自己的小伙伴?！　　窘虒W建議】　　《小伙伴》故事童趣盎然，人物形象活潑，是一篇語言淺顯、人文性很強的文章，教學時要注重學生的閱讀感受。根據(jù)低年級學生的特點，可讓學生自己朗讀表演的方式來揣摩文中角色，體會每個不同角色的心情，學習安東用實際行動幫助別人的品質(zhì)。也可通過課件動畫的播放，帶領(lǐng)學生人情入境，激發(fā)學生的學習興趣，教學手段更為直觀。 　　……

圖書封面

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