出版時間:2007-10 出版社:北京理工大學出版社 作者:羅伯特·J·斯滕博 頁數:298 譯者:王利群
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內容概要
本書是美國著名心理學家斯滕博格教授近期的力作。在書中,斯滕博格教授對人類的智慧、智力和創(chuàng)造力的研究進行了系統(tǒng)而全面的批判性回顧與總結,并提出了自己獨特的見解,他指出:了解個體智力上存在的不足并研究如何去彌補這些缺陷與發(fā)揚個體的優(yōu)勢同樣重要,他創(chuàng)造性地提出了關于人類智力的理論構架,并分別闡述了智慧、智力、創(chuàng)造力以及它們之間的相互關系,較之以前的智力研究而言,斯滕博格的研究更獨特、更全面。
作者簡介
羅伯特·J·斯滕博格(Robert J.Sternberg)是IBM的心理學和教育學教授.耶魯大學能力、才能和專門技能心理學中心主任,他還是美國心理學會(APA)2003年度的主席.《APA書籍回顧:當代心理學》的編輯。他的工作曾獲得APA的早期職業(yè)(EarIy Career)和麥克肯德麗思(HcCar,dless)
書籍目錄
第一部分 智力 第一章 關于智力的研究背景 關于智力本質的概念 高爾頓和比奈的開創(chuàng)性觀點 智力本質的模型 從認知結構和認知過程角度出發(fā)的理論 智力的生物學基礎 文化和社會 系統(tǒng)模型 結論:關于智力本質的各種模型之間的相互關系 第二章 成功智力理論 成功智力是什么? 成功智力理論的內部效度 成功智力理論的外部效度 智力的社會性兩難問題 中期小結 智力是發(fā)展中的專門技能 發(fā)展著的成功智力 結論第二部分 創(chuàng)造力 第三章 關于創(chuàng)造力的研究背景 創(chuàng)造力是被忽略的研究課題 用神秘的方法研究創(chuàng)造力 實用主義的方法 心理動力學的方法 心理測量學方法 認知方法 社會一個性方法 研究創(chuàng)造力的進化方法 研究創(chuàng)造力的匯合方法 創(chuàng)造性貢獻的類型 小結 第四章 創(chuàng)造力的投資理論:創(chuàng)造是一種選擇 作為一種選擇的創(chuàng)造力的發(fā)展 第五章 創(chuàng)造性貢獻的推進理論 維持范式的貢獻:維持一個領域的現狀 維持范式的貢獻:推動領域在既有的軌道上向前發(fā)展 拒絕范式的貢獻:推動領域從現有的或之前存在的起點向著新的方向發(fā)展……第三部分 智慧 第六章 關于智慧的研究背景 第七章 智慧的平衡理論第四部分 綜合 第八章 WICS:智慧、智力和創(chuàng)造力之間參考文獻索引
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智力、創(chuàng)造力與智慧之間的辯證關系來源價值中國網郎鳴鏑智力往往被作為促進現存社會發(fā)展的事物。創(chuàng)造力卻處于智力的對立面,它往往對現有的社會事物提出質疑并產生出新的事物。而智慧卻是智力和創(chuàng)造力的綜合體,有智慧的人會認識到平衡智力與創(chuàng)造力的重要性,在一定的社會背景中達到穩(wěn)定和發(fā)展。創(chuàng)造力(creativity)和智力(intelligence)一直是心理學研究的熱點,它們之間的關系同樣也受到人們的關注,早在20世紀20年代,尤其是20世紀中葉以來,它是一個人們一直爭論的問題。究竟創(chuàng)造力和智力是一回事還是有所區(qū)別?如果完全不同,他們之間有著怎樣的聯系?在過去的研究中,研究者們提出很多種理論模型,但總的看來,可以歸納為5種可能的關系。它們是:(1)創(chuàng)造力是智力的子集;(2)智力是創(chuàng)造力的子集;(3)創(chuàng)造力和智力存在交集;(4)創(chuàng)造力和智力本質上是相同的,即兩者是等集;(5)創(chuàng)造力和智力之間一點關系也沒有,即兩者是分離開來的獨立
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