微觀經濟學

前言

　　經濟學有初級、中級和高級之分。初級的入門教材一般是針對初學者，所以大多舉案例和現(xiàn)象，加以文字解釋，偶爾插加二維圖案。高級教材注重數理邏輯，追求數理邏輯之嚴謹，而二維圖案及文字已難以表達、解決所說明之問題，故多用數學證明或代數方程，夾雜現(xiàn)代數學工具。中級教材則介乎其中，界定甚為模糊。教材難度不同，跨度也相差很大。在國內，初級的經典教材有曼昆的《經濟學原理》上、下冊，梁小民教授翻譯；薩繆爾森《經濟學》（Economics），這是一本通行全世界的教材；斯蒂格利茨《經濟學》。中級的教材有平狄克《微觀經濟學》，該書是標準的中級微觀教材，在美國多個大學的MBA課程上采用；范里安《微觀經濟學：現(xiàn)代觀點》（三聯(lián)版），該書是非常規(guī)范的中級微觀教材，美國哈佛、伯克利等大學經濟學本科指定教材；中級宏觀教材有曼昆《宏觀經濟學》、多恩布什《宏觀經濟學》、薩克斯《全球視角的宏觀經濟學》、克魯格曼《國際經濟學》。高級微觀經濟學有范里安《微觀經濟學（高級教程）》、安德魯·馬斯科萊爾《微觀經濟學》，平新喬的《微觀經濟學十八講》，張定勝的《高級微觀經濟學》，蔣殿春的《高級微觀經濟學》；高級宏觀經濟學有羅默《高級宏觀經濟字》，布蘭查德、費希爾《宏觀經濟學》等?！　≡谖鞣揭恍┐髮W，本科低年級學生學習初級，高年級學生學習中級，并分為微觀和宏觀兩門課程。在我國，許多經濟管理類專業(yè)只開設一門西方經濟學，或開設微觀經濟學和宏觀經濟學兩門課程?！　”緯ㄎ挥谥屑壩⒂^經濟學教材，適用于管理學科專業(yè)和應用經濟學科的研究生。適度使用數學語言是研究生教材的要求。較多數學語言的使用使本教材比初級教材對經濟學理論和方法有更深入、更準確的描述。因此，本書在教學工具的使用上采取了一種介于理論的嚴格性與直觀性間的折中辦法。

內容概要

本教材以消費者選擇、生產者選擇和市場結構理論等經典內容為基礎，同時試圖涵蓋微觀經濟學在近幾十年來取得的重大進展，如博弈論、不確定性分析、信息經濟學、交易費用理論等方面內容。在不改變整體結構的基礎上，本書力圖把這些新理論和新方法介紹給讀者。希望通過對這些內容的學習，能夠進一步提高學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決經濟問題的能力。    本教材既可作為研究生的專業(yè)教材，也可作為裔年級本科生、研究人員和實際工作進行政策研究、政策分析時的重要參考，同時也特別適合于作為碩士和博士研究生入學考試中微觀經濟學科目的參考書。

書籍目錄

第一章　導言  第一節(jié)　經濟理論與經濟模型  第二節(jié)　數學在經濟學中的應用第二章　消費者行為理論  第一節(jié)　預算約束  第二節(jié)　消費者偏好  第三節(jié)　消費者均衡  第四節(jié)　彈性  復習題第三章　消費者選擇的應用  第一節(jié)　勞動供給  第二節(jié)　跨時期消費選擇  第三節(jié)　不確定條件下的選擇  復習題第四章　生產函數和利潤函數  第一節(jié)　生產技術和生產函數  第二節(jié)　產量曲線和邊際報酬遞減規(guī)律  第三節(jié)　等產量線和替代彈性  第四節(jié)　短期生產決策和長期生產決策  第五節(jié)　要素需求函數、供給函數和利潤函數  復習題第五章　成本函數  第一節(jié)　成本與成本函數  第二節(jié)　短期成本曲線  第三節(jié)　長期成本曲線  第四節(jié)　學習效應、長期擴張與規(guī)模報酬  復習題第六章　完全競爭與壟斷  第一節(jié)　完全競爭  第二節(jié)　壟斷  復習題第七章　寡頭市場  第一節(jié)　產量領導  第二節(jié)　古諾模型　第三節(jié)　價格領導　第四節(jié)　伯特蘭模型　第五節(jié)　卡特爾模型　第六節(jié)　產品差異　復習題第八章　博弈論及應用　第一節(jié)　基本知識　第二節(jié)　非合作完全信息靜態(tài)博弈　第三節(jié)　完全信息動態(tài)博弈　第四節(jié)　不完全信息博弈：貝葉斯納什均衡　復習題第九章　信息不對稱、外部性和公共物品　第一節(jié)　隱蔽信息和逆向選擇　第二節(jié)　信號傳遞和信息甄別　第三節(jié)　道德風險和委托一代理理論　第四節(jié)　外部性　第五節(jié)　公共物品第十章　數學知識　第一節(jié)　集合理論與函數　第二節(jié)　最優(yōu)化參考文獻

章節(jié)摘錄

　　假設是提出經濟模型的前提條件。在現(xiàn)實經濟現(xiàn)象中，一個變量往往直接或間接地受到許多因素的影響，但是，在一個經濟模型內不可能對它們逐一進行分析，因此，有必要提出假設以限定討論范圍。例如，一種商品的價格取決于許多因素，如果要建立一個經濟模型來研究這種商品的價格，就需要假設其他條件不變，以分析它是怎樣由供給和需求決定的?！　τ诩僭O，有人不理解，認為既然假設條件并不現(xiàn)實，那么由此引出的理論就沒有什么意義。對這種批評的回答是，首先，并不是所有的假設都不現(xiàn)實，許多假設都是對現(xiàn)實的一種抽象，在總體上是符合實際的。例如關于理性選擇的假設。盡管有些人的選擇并不是理I生的（例如吸毒者的選擇），但就整體而言，人的選擇是理性的。因此，不能根據個別的非理性選擇而斷言理性選擇的假設是不現(xiàn)實的。其次，假設是為了把復雜的現(xiàn)象簡單化，只有這樣才能得出有意義的理論。自然科學中也應用這種研究方法，在實驗室里各種嚴格條件下所做的實驗，就是把那些條件作為假設。經濟現(xiàn)象十分復雜，不做出相關的假設就無法研究現(xiàn)象背后的規(guī)律。例如，如果不假設人的偏好是既定的，就無法研究消費者行為的決定。假設某些條件為不變，研究經濟現(xiàn)象的規(guī)律才有意義。事實上，完全的現(xiàn)實性是做不到的，即使做到了也是一種描述，而由于現(xiàn)實的變化，這種描述對于理解未來就毫無用處。常見的例子是1：1的地圖雖然沒有進行任何簡化，是對現(xiàn)實完全的再現(xiàn)，但是卻毫無用處。簡化的模型在大量的細節(jié)方面和現(xiàn)實不一致，但這不是缺陷，而正是我們的目的?！　∪魏我粋€理論模型中都應該包括其他因素不變的假設，假設這些因素不變并不是說這些因素對我們要研究的問題沒有影響，沒有影響的因素不在模型的考慮范圍之內。而是認為在我們的研究當中它們保持了不變，而且也不是說這些因素就真的不變，而是說就算它們改變了，也不會影響我們所發(fā)現(xiàn)的因果。這就要求理論工作者能夠敏銳地判斷問題的重要性。因此，正確的問題不是批評不應該進行簡化，而是批評是否是一個好的簡化。好的簡化就是那種把握住了重點的簡化。　　假說是指在一定的假設下利用定義來說明變量之間的基本經濟關系，它是未經證明的理論，是建立經濟模型的核心部分和關鍵步驟。這種假說往往是對某些現(xiàn)象的經驗性的概括或總結，但要經過驗證才能說明它是否能成為具有普遍意義的理論。例如，一種商品的價格在其他條件不變的情況下由商品的供給和需求決定，這是西方經濟學價格原理的重要假說。它在一定的假設下，利用供給、需求和價格三個變量的定義去說明他們的關系。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    微觀經濟學 PDF格式下載

---