出版時(shí)間:2012-9 出版社:南京師范大學(xué)出版社 作者:范小輝 頁數(shù):526 字?jǐn)?shù):465000
內(nèi)容概要
《新編高中物理奧賽指導(dǎo)》一書自1996年初版以來,每年都重印多次,每隔三年全面修訂一次,至今累計(jì)印數(shù)巳達(dá)幾十萬冊(cè)。此書曾被評(píng)為"全國優(yōu)秀教育暢銷圖書",近幾年還都位列當(dāng)當(dāng)網(wǎng)年度中小學(xué)教輔暢銷書(共計(jì)有十幾萬冊(cè)之多)的前三百名,這表明它深受廣大讀者朋友的喜愛和好評(píng),真正成為了經(jīng)久不衰的教輔暢銷書。
全國中學(xué)生物理競(jìng)賽目前已成功舉辦了29屆,市面上的有關(guān)物理競(jìng)賽的資料也是品種繁多。如何能真正幫助廣大讀者在較短的時(shí)間內(nèi)迅速提高分析問題和解決問題的能力,并且在相應(yīng)的物理競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績,一直是筆者在這次修訂過程中反復(fù)思考的問題。為此,筆者在以下三個(gè)方面下足了功夫。首先是保持了本書的鮮明特色,本書在較短的時(shí)間內(nèi)受到大家的認(rèn)可,最主要的特點(diǎn)是難易適中、梯度明顯、選題新穎和分節(jié)編排,內(nèi)容的選擇和章節(jié)的安排與課堂教學(xué)要求無縫銜接(這種體例后來曾被多套物理競(jìng)賽書所照搬,有的書是整節(jié)照抄)。但筆者在修訂時(shí)也一直根據(jù)教改的新要求和競(jìng)賽變化的新特點(diǎn)作相應(yīng)的調(diào)整,力求更符合高中教學(xué)的實(shí)際。如本次修訂時(shí)就根據(jù)2011年11月修訂、2013年開始實(shí)行的《全國中學(xué)生物理競(jìng)賽內(nèi)容提要》增加了很多新的知識(shí)點(diǎn),并同時(shí)更突出競(jìng)賽的重點(diǎn)內(nèi)容。其次是精選例、習(xí)題,本書的例、習(xí)題覆蓋了《全國中學(xué)生物理競(jìng)賽內(nèi)容提要》中的所有知識(shí)點(diǎn),并充分考慮知識(shí)的覆蓋面與重、難點(diǎn),而且給出了很多獨(dú)特的解題方法和解題技巧。另外這次修訂還增加了一些用高等數(shù)學(xué)知識(shí)求解的題目(2013年開始的物理競(jìng)賽在復(fù)賽和決賽中會(huì)有這方面的要求)。
作者簡介
范小輝,華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)物理特級(jí)教師,曾榮獲全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?。指?dǎo)的學(xué)生中有4人榮獲國際物理奧林匹克競(jìng)賽金牌,43人獲亞洲物理奧賽金牌,19人進(jìn)入圍家物理奧賽集訓(xùn)隊(duì)。在各種物理教學(xué)期刊上發(fā)表論文30多篇。目前是《物理教學(xué)》的編委,對(duì)高考、自主招生和物理競(jìng)賽都有比較深入的研究,編著的多種教輔參考資料深受學(xué)生喜愛,有的還被評(píng)為全國優(yōu)秀教育類暢銷圖書,2012年編寫的三本教輔書位列某網(wǎng)中小學(xué)教輔暢銷書(總計(jì)有十幾萬冊(cè))的前300名。
書籍目錄
第一章運(yùn)動(dòng)學(xué)
第一節(jié)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的基本概念
第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的合成與分解
第三節(jié)拋體運(yùn)動(dòng)
第四節(jié)質(zhì)點(diǎn)的岡周運(yùn)動(dòng)與螺旋運(yùn)動(dòng)
第五節(jié)綜合題例
第二章物體的平衡
第一節(jié)共點(diǎn)力作用下物體的平衡
第二節(jié)力矩、定軸轉(zhuǎn)動(dòng)物體的平衡條件
第三節(jié)一般物體的平衡條件
第四節(jié)物體平衡的種類
第五節(jié)液體靜平衡
第六節(jié)綜合題例
第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律
第一節(jié)直線運(yùn)動(dòng)中的牛頓運(yùn)動(dòng)定律
第二節(jié)曲線運(yùn)動(dòng)中的牛頓運(yùn)動(dòng)定律
第三節(jié)非慣性參考系
第四節(jié)天體運(yùn)動(dòng)
第五節(jié)綜合題例
第四章動(dòng)量和角動(dòng)量
第一節(jié)沖量、動(dòng)量、動(dòng)量定理
第二節(jié)動(dòng)量守恒定律
……
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 插圖: 離的物質(zhì)如紫外線、X光或其放射線及燃燒著的火焰)存在或極強(qiáng)大的電場(chǎng)情況下才會(huì)被電離而導(dǎo)電。氣體電離后生成電子和正離子及負(fù)離子(一部分電子隨著在中性原子上形成負(fù)離子),因此,氣體中既有像金屬中那樣的電子導(dǎo)電,也有像電解質(zhì)中那樣的離子導(dǎo)電。 由于引起氣體電離的原因不同,氣體導(dǎo)電可分為被激放電(在電離劑作用下的導(dǎo)電)和自激放電(沒有電離劑作用,在高電壓作用下的導(dǎo)電)兩大類。 自激放電的原因可這樣理解:通常,氣體中總會(huì)有少量電子和離子。電子在電場(chǎng)作用下向陽極運(yùn)動(dòng),如果外加電場(chǎng)很大,電子的動(dòng)能可達(dá)到一定程度,使電子在跟中性原子碰撞時(shí)足以從原子中打出電子,即發(fā)生氣體電離。但單靠電子碰撞還不足以維持自激放電,因?yàn)榕鲎伯a(chǎn)生的所有電子都要向陽極運(yùn)動(dòng)。到達(dá)陽極后就停止了。所以,為維持自激放電,必須使陰極能夠源源不斷地提供電子(實(shí)際上它是靠氣體電離時(shí)產(chǎn)生的正離子,在受外電場(chǎng)作用下向陰極運(yùn)動(dòng)過程中獲得一定動(dòng)能后和陰極碰撞,從陰極表面打出電子實(shí)現(xiàn)的),因此,產(chǎn)生自激放電的條件是氣體電離和陰極發(fā)射電子。 常見的氣體自激放電現(xiàn)象有以下幾種: (1)輝光放電:稀薄氣體中的高壓放電(如廣告用的霓虹燈、試電筆上的氖泡都是輝光放電的例子)產(chǎn)生的原因可這樣理解:氣體稀薄時(shí),分子間距離增大,電子、正離子都可獲得足夠的碰撞動(dòng)能維持自激放電,因此,氣體的壓強(qiáng)越低,發(fā)生自激放電需要的電壓也越低。 (2)弧光放電:高溫下氣體電離而導(dǎo)電,如電焊、弧光燈等。弧光放電要求電壓不高(幾十伏),而電流很大(幾十安培以上)。電焊時(shí),焊條與工件接觸處電阻很大,電流通過時(shí)要放出大量的熱量升溫,使周圍空氣電離。當(dāng)焊條與工件稍微分離后,它們之間的氣體發(fā)生自激放電并產(chǎn)生電弧。在大氣壓下的弧光放電,氣體的溫度高達(dá)2 000 K以上。 (3)火花放電:在通常氣壓時(shí),高電壓下的放電(如閃電、產(chǎn)生火花放電)的電壓大小跟氣體的性質(zhì)、氣壓、電極的大小、形狀及距離等因素有關(guān)。
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《新課程新奧賽系列叢書:新編高中物理奧賽指導(dǎo)(最新修訂版)》增加了很多新的知識(shí)點(diǎn),并同時(shí)更突出競(jìng)賽的重點(diǎn)內(nèi)容。其次是精選例、習(xí)題,《新課程新奧賽系列叢書:新編高中物理奧賽指導(dǎo)(最新修訂版)》的例、習(xí)題覆蓋了《全國中學(xué)生物理競(jìng)賽內(nèi)容提要》中的所有知識(shí)點(diǎn),并充分考慮知識(shí)的覆蓋面與重、難點(diǎn),而且給出了很多獨(dú)特的解題方法和解題技巧。另外這次修訂還增加了一些用高等數(shù)學(xué)知識(shí)求解的題目(2013年開始的物理競(jìng)賽在復(fù)賽和決賽中會(huì)有這方面的要求)。
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