職業(yè)能力測驗

出版時間:2011-4  出版社:北京大學醫(yī)學  作者:醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘教材編寫組  頁數(shù):312  

內(nèi)容概要

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是我國政府實行一定福利政策的社會公益事業(yè)。正因如此,考生報考熱情高漲,醫(yī)療衛(wèi)生單位招聘考試的競爭日諧激烈,考生壓力驟升。機會永遠留給有準備的人,全面而細致的復習尤為重要,考生決不可掉以輕心。《職業(yè)能力測驗(最新版醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)公開招聘考試專用教材)》不僅系統(tǒng)的講解了職業(yè)能力測驗的考試內(nèi)容,而且配有真題鏈接,全面、權威地覆蓋了考試的全部內(nèi)容,力圖使考生在最短的時間內(nèi)迅速提高應試技巧。

書籍目錄

第一部分  常識判斷
第一章 醫(yī)學人文常識
第一節(jié) 中外醫(yī)學史概述
第二節(jié) 醫(yī)學倫理學概述
第三節(jié) 醫(yī)學哲學
第四節(jié) 醫(yī)學法學概述
第五節(jié) 衛(wèi)生經(jīng)濟學
第六節(jié) 醫(yī)學心理學
第七節(jié) 習題庫
第二章 醫(yī)學法律法規(guī)常識
第一節(jié) 衛(wèi)生法概述
第二節(jié) 中華人民共和國食品安全法
第三節(jié) 中華人民共和國藥品管理法
第四節(jié) 突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例
第五節(jié) 中華人民共和國傳染病防治法
第六節(jié) 習題庫
第三章 醫(yī)學基礎知識
第一節(jié) 醫(yī)學概述與模式
第二節(jié) 醫(yī)學的分類
第三節(jié) 生物學與生理學概述
第四節(jié) 病理學基礎
第五節(jié) 藥理學基礎
第六節(jié) 人體解剖學
第七節(jié) 診斷學基礎
第八節(jié) 習題庫
第二部分 言語理解與表達
第一章 詞語表達
第一節(jié) 備考思路點撥
第二節(jié) 核心知識及解題技巧精講
第三節(jié) 常見且易錯詞語辨析
第四節(jié) 習題庫
第二章 語句表達
第一節(jié) 備考思路點撥
第二節(jié) 核心知識及解題技巧精講
第三節(jié) 習題庫
第三章 閱讀理解.
第一節(jié) 備考思路點撥
第二節(jié) 核心知識及解題技巧講解
第三節(jié) 習題庫
第三部分 判斷推理
第一章 圖形推理
第一節(jié) 備考思路點撥
第二節(jié) 核心知識及解題技巧精講
第三節(jié) 習題庫
第二章 定義判斷
第一節(jié) 備考思路點撥
第二節(jié) 核心知識及解題技巧講解
第三節(jié) 習題庫
第三章 邏輯判斷
第一節(jié) 備考思路點撥
第二節(jié) 形式推理
第三節(jié) 論證推理
第四節(jié) 習題庫
第四章 類比推理
第一節(jié) 備考思路點撥
第二節(jié) 核心知識及解題技巧精講
第三節(jié) 習題庫
第五章 事件排序
第一節(jié) 備考思路點撥
第二節(jié) 核心知識及解題技巧精講
第三節(jié) 習題庫
第四部分 數(shù)量關系
第一章 數(shù)字推理
第一節(jié) 備考思路點撥
第二節(jié) 核心知識及解題技巧精講
第三節(jié) 習題庫
第二章 數(shù)學運算
第一節(jié) 備考思路點撥
第二節(jié) 核心知識及解題技巧精講
第三節(jié) 習題庫
第五部分 資料分析
第一章 文字資料分析
第一節(jié) 備考思路點撥
第二節(jié) 核心知識及解題技巧講解
第二章 統(tǒng)計表資料分析
第一節(jié) 備考思路點撥
第二節(jié) 核心知識及解題技巧精講
第三章 圖形資料分析
第一節(jié) 命題規(guī)律與思路點撥
第二節(jié) 核心知識及解題技巧精講
第四章 綜合資料分析
第一節(jié) 備考思路點撥
第二節(jié) 核心知識及解題技巧精講
第五章 資料分析習題庫

章節(jié)摘錄

版權頁:   插圖:   2.18世紀的醫(yī)學 18世紀自英國首先發(fā)生工業(yè)革命后,法國、比利時、德國等國家也相繼發(fā)生工業(yè)革命。這場席卷歐洲的工業(yè)革命在經(jīng)濟上使歐洲得到繁榮,在政治上使無產(chǎn)階級日益壯大,同時也使各國的科學技術迅速發(fā)展。機械唯物主義的自然觀對18世紀的醫(yī)學和科學都產(chǎn)生了重要影響。病理解剖學的誕生架起了溝通基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的橋梁;叩診法的發(fā)明促進了臨床醫(yī)學的進步;公共衛(wèi)生狀況的改善和牛痘法的發(fā)明,順應了時代的需要,有力地促進了預防醫(yī)學的建立。 3.19世紀的醫(yī)學 19世紀是資本主義的成熟時期。能量守恒和轉化定律、進化論、細胞學說,被稱之為自然科學的三大發(fā)現(xiàn)。醫(yī)學在19世紀得到了繼續(xù)發(fā)展。細胞學、細胞病理學和細菌學的建立,使疾病的原因得到進一步闡明。叩診法的推廣、聽診器的發(fā)明和藥理學的發(fā)展促進了臨床醫(yī)學的進步。麻醉法和消毒法的發(fā)明為外科手術創(chuàng)造了條件。同時,護理學的興起租國際紅十字會的成立,使人們認識到救護工作和人道主義的重要意義。 (五)20世紀的醫(yī)學 20世紀以來,由于生產(chǎn)發(fā)展的推動與自然科學的進步,醫(yī)學已發(fā)展為精密、定量、高度分化與綜合的龐大科學知識與技術體系。 1.基礎醫(yī)學的主要成就 (1)檢查技術的進步。1895年,德國物理學家倫琴(R6ntgen WC,1845~1923)發(fā)現(xiàn)了X射線;1898年,美國醫(yī)學家坎農(nóng)(Cannon WC,1871~1945)發(fā)現(xiàn)用鉍或鋇配合X光檢查可以清楚地觀察到動物的食管。后來,X線普遍應用到全身各器官的檢查中,并成為診斷學不可缺少的內(nèi)容。 第二次世界大戰(zhàn)以后,美籍意大利物理學家費米(Fermi E,1901~1954)發(fā)現(xiàn)人工放射核素對診斷和治療腫瘤有效,遂將放射性核素注入到人體內(nèi),通過掃描器觀察,根據(jù)核素在各器官蓄積的多少,就可判斷出肺、腦、肝、骨骼、甲狀腺等部位的腫塊。 (2)螺旋體和病毒的發(fā)現(xiàn)。1905年,肖丁(Schaudinn FR,1871~1906)和霍夫曼,在梅毒性下疳患者的分泌物中,發(fā)現(xiàn)了梅毒螺旋體。 最早發(fā)現(xiàn)病毒的人是俄國的伊凡諾夫,1892年,他在研究煙葉黑斑病的過程中發(fā)現(xiàn)了濾過毒,并將其命名為“煙草花葉病毒”。 (3)生物化學的進步和維生素的發(fā)現(xiàn)。19世紀末到20世紀初,由于有機化學的進步,生物化學研究也有了明顯的進展。19世紀末研究了蛋白質(zhì)的化學組成,以后又分離出各種氨基酸。 維生素(vitamin)一詞的命名是1912年芬克(Funk C,1884~1967)提出的。維生素被發(fā)現(xiàn)以后,人們才知道除了糖、脂肪、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)以外,維生素也是人體生命活動的基本物質(zhì)。

編輯推薦

《中人教育?醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)公開招聘考試專用教材:職業(yè)能力測驗(2013)》由北京大學醫(yī)學出版社出版。

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用戶評論 (總計9條)

 
 

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