櫻花樹下的小貓俠

內(nèi)容概要

　　《櫻花樹下的小貓俠》主要內(nèi)容包括：多彩的小學(xué)生活、快樂進(jìn)行時(shí)、自由暢想曲、心里開出一朵花、我的世界春暖花開、我思故我在、將童話進(jìn)行到底等。

作者簡介

　　劉佳玥，1996年出生。小學(xué)就讀于青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，現(xiàn)為青島39中學(xué)（中國海洋大學(xué)附屬中學(xué)）初三學(xué)生，小作家協(xié)會成員，《青島晚報(bào)》2011年度“雙十佳風(fēng)云小記者”?！　∥淖直磉_(dá)生動(dòng)，富有想象力。曾多次在少兒文學(xué)雜志，《青島晚報(bào)》、《半島都市報(bào)》等媒體發(fā)表作品，曾獲全國“青少年冰心文學(xué)獎(jiǎng)”小學(xué)組銀獎(jiǎng)、第十二屆世界華人學(xué)生作文大賽三等獎(jiǎng)?！　?009年5月12日，為了捐助汶川地震中的孩子，劉佳玥將自己小學(xué)階段的作品匯編成《劉佳玥文集》，在校園中義賣，將所得2600多元通過青島紅十字會捐給災(zāi)區(qū)。　　2011年6月，出版《櫻花樹下的小貓俠》（中文版），受到小讀者們的喜愛；將所得的全部稿費(fèi)購買了上千冊圖書，捐贈(zèng)給母校和山區(qū)的中小學(xué)生。

書籍目錄

Chapter 1 Away from HomeChapter 2 Secret of SallyChapter 3 Just about RoamingChapter 4 Tree Hole at NightChapter 5 Kung Fu CatChapter 6 YellowyChapter 7 SherllyChapter 8 RocaChapter 9 IncidentsChapter 10 Cat HeroChapter 11 LauranChapter 12 FinaleExtra Bonus: The language of cats附錄 我的成長筆記流淌的童年多彩的小學(xué)生活快樂進(jìn)行時(shí)自由暢想曲心里開出一朵花如歌的初中生活我的世界春暖花開我思故我在將童話進(jìn)行到底生如夏花風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊——記2009年之夏新加坡文殊中學(xué)訪問記——記2010年之夏不會變的，永遠(yuǎn)在那悅讀分享

章節(jié)摘錄

　　她就是我們的新班主任王冠坤老師。　　王老師自己很喜歡讀書，也深深地影響著我們——在班里開展“讀書會”，每周推薦一本好書讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起讀，在周一的班會上舉行讀書會，一起討論書中自己感興趣的情節(jié)和片段、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《愛的教育》、《夏洛特的網(wǎng)》等等，一系列精彩的圖書，為我們打開了一個(gè)神奇美好的世界?！　⊥趵蠋熯€是個(gè)超級“哈迷”，于是在她的帶動(dòng)下，我們4.1 班里也刮起了一陣“哈利·波特旋風(fēng)”，我更是直到現(xiàn)在，仍然對“哈利·波特”癡情不減。　　在《哈利·波特與混血王子》出版后、《哈利·波特與死亡圣器》H{版前這段時(shí)間，我便整日期待大結(jié)局的面世。同時(shí)，愛幻想的我每天都在放學(xué)回家的公交車上構(gòu)想自己心中的大結(jié)局。四年級，《哈利·波特與死亡圣器》終于出版在即，王老師于是把一周的周記主題設(shè)計(jì)為“我心中的哈利·波特大結(jié)局”。這和我每天的“胡思亂想”真是不謀而合！于是我從日積月累的思緒中挑出最為喜愛的幾綹，洋洋灑灑寫了6頁作文紙。出乎我的意料，也是在期望之中，我的文章得了“優(yōu)+”。老師一般不給周記寫批語，但這次她在我的本子上寫下：“太棒了！相信將來你會成為一名非常優(yōu)秀的作家！”這可是當(dāng)時(shí)對我們來說頂級的認(rèn)可！這樣的贊許令我心花怒放。以前作文寫得好，也會受表揚(yáng)。但這次不同。從此以后，我寫作文更積極了。平時(shí)閑著沒事也偶爾寫點(diǎn)小散文“文藝”一下。　　還有幾件小小的往事讓我記憶猶新——我小學(xué)時(shí)得了“日光性皮炎”，一經(jīng)陽光暴曬，皮膚就會起些小疙瘩。我原先的座位，是在第二排的，可是一調(diào)到靠窗那組，就會曬著太陽。王老師知道我怕曬，于是讓我坐到第三排。第三排就在我們班級的書架下，曬不著太陽，所以每次我們組調(diào)到靠窗那組時(shí)，我就到第三排坐。　　課間，操場上烈日炎炎，當(dāng)我準(zhǔn)備戴著遮陽帽去做課間操時(shí)，王老師會親切地對我說：“劉佳玥，操場上太陽大，今天課間操你就別去了吧，你怕曬，在教室里休息休息吧！”　　有一次，我患了中耳炎，請了一個(gè)星期的假，在家里休養(yǎng)。可當(dāng)我回到學(xué)校卻發(fā)現(xiàn)，我落下了許多功課。正在我犯愁的時(shí)候，王老師走過來笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系，劉佳玥，中午吃完了飯，我給你補(bǔ)課?！敝形纾趵蠋煿鏍奚俗约旱男菹r(shí)間，給我補(bǔ)課了！我非常感激?！　∵@幾件小事，可能王老師已經(jīng)不記得了。在我心目中，王老師不但是一位稱職的好老師，而且還是我親密的“好伙伴”。　　……

媒體關(guān)注與評論

　　無論是在成人還是孩子眼中，童話的世界都是最美的世界。佳陰同學(xué)用童年的純真、少年的爛漫點(diǎn)亮一盞心靈之燈，為我們編織了一個(gè)有情有趣的童話故事?！　　槿そ逃龑＜?、青島南京路小學(xué)校長 揚(yáng)屹　　　　一個(gè)有特質(zhì)的和文字結(jié)緣的女孩，她眼里藏著星星，心里有浪花在一朵朵綻放。請記住她的名字——?jiǎng)⒓殃?！她的文字有天籟之聲，毫不勉強(qiáng)，如出本能。同齡人閱讀有暢快的悅感，大人如我，亦可重拾天真的力量，聰明的家長更可“按文索驥”復(fù)制給自己的寶貝。有愛的孩子不輕易悲傷，愛文字的孩子人生更精彩?！　　襟w人 蘭君

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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