互動(dòng)課堂（1年級下）

內(nèi)容概要

　　《互動(dòng)課堂：數(shù)學(xué)（1年級下）（人J國標(biāo)）》與課堂教學(xué)完全同步、現(xiàn)在大部分同步練習(xí)，只是新授課的練習(xí)，在實(shí)際教學(xué)中，數(shù)學(xué)還有很多課時(shí)用來作為“習(xí)題課”和“復(fù)習(xí)課”使用，語文有專題學(xué)習(xí)的課時(shí)。《互動(dòng)課堂：數(shù)學(xué)（1年級下）（人J國標(biāo)）》根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)的實(shí)際情況，數(shù)學(xué)設(shè)置了“習(xí)題課”“復(fù)習(xí)課”的練習(xí)，語文設(shè)置了專題學(xué)習(xí)練習(xí)，真正做到每堂課學(xué)生都有練習(xí)做，教師不再為到處尋找這些材料而煩惱?！　⌒问缴戏奖憬處熓褂谩⒄n時(shí)練習(xí)量設(shè)計(jì)完整的1頁或2頁，便于教師批改。單元測試卷、期中、期末卷、參考答案，均獨(dú)立成頁，便于平時(shí)的測試。

書籍目錄

1 位置第1課時(shí) 認(rèn)識上下第2課時(shí) 認(rèn)識前后第3課時(shí) 認(rèn)識左右第4課時(shí) 位置第1單元測試卷2 20以內(nèi)的退位減法第1課時(shí) 十幾減9第2課時(shí) 練習(xí)課第3課時(shí) 十幾減幾第4課時(shí) 練習(xí)課第5課時(shí) 用數(shù)學(xué)第6課時(shí) 練習(xí)課整理和復(fù)習(xí)第2單元測試卷3 圖形的拼組第1課時(shí) 圖形的拼組（1）第2課時(shí) 圖形的拼組（2）第3單元測試卷4 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第1課時(shí) 數(shù)數(shù)數(shù)的組成第2課時(shí) 讀數(shù)寫數(shù)第3課時(shí) 練習(xí)課第4課時(shí) 數(shù)的順序第5課時(shí) 比較大小第6課時(shí) 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法第7課時(shí) 練習(xí)課擺一擺，想一想第4單元測試卷5 認(rèn)識人民幣第1課時(shí) 認(rèn)識人民幣（1）第2課時(shí) 認(rèn)識人民幣（2）第3課時(shí) 簡單的計(jì)算（1）第4課時(shí) 簡單的計(jì)算（2）第5課時(shí) 練習(xí)課第5單元測試卷6 100以內(nèi)的加法和減法（一）第1課時(shí) 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)第2課時(shí) 練習(xí)課第3課時(shí) 兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）第4課時(shí) 兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）第5課時(shí) 練習(xí)課第6課時(shí) 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不退位）第7課時(shí) 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（退位）第8課時(shí) 練習(xí)課第9課時(shí) 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾（少幾）第10課時(shí) 練習(xí)課整理和復(fù)習(xí)第6單元測試卷7 認(rèn)識時(shí)間第1課時(shí) 認(rèn)識時(shí)間（1）第2課時(shí) 認(rèn)識時(shí)間（2）第3課時(shí) 練習(xí)課第7單元測試卷小小商店8 找規(guī)律第1課時(shí) 找規(guī)律（1）第2課時(shí) 找規(guī)律（2）第8單元測試卷9 統(tǒng)計(jì)第1課時(shí) 統(tǒng)計(jì)第2課時(shí) 練習(xí)課第9單元測試卷10 總復(fù)習(xí)第1課時(shí) 100以內(nèi)的數(shù)第2課時(shí) 100以內(nèi)的加法和減法第3課時(shí) 元、角、分第4課時(shí) 幾時(shí)幾分第5課時(shí) 位置與圖形第6課時(shí) 統(tǒng)計(jì)期末測試卷參考答案

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