中國(guó)環(huán)境教育的理論和實(shí)踐

出版時(shí)間:1991-8  出版社:中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社  作者:國(guó)家環(huán)境保護(hù)局宣教司教育處 編  頁(yè)數(shù):441  字?jǐn)?shù):364000  

內(nèi)容概要

本書選編了1985-1990年國(guó)內(nèi)報(bào)刊上發(fā)表的100篇文章,按內(nèi)容分為環(huán)境教育總論、專業(yè)環(huán)境教育、高校和中專的環(huán)境普及教育、在職環(huán)境教育、中小學(xué)和幼兒園的環(huán)境教育、年青一代課外環(huán)境教育、社會(huì)環(huán)境教育、環(huán)境教育會(huì)議、國(guó)外環(huán)境教育簡(jiǎn)介等9個(gè)部分,全書基本上反映了“七五”期間我國(guó)環(huán)境教育工作的概貌。選編本書的目的在于總結(jié)我國(guó)環(huán)境教育工作的成績(jī),為從事環(huán)境教育工作者提供借鑒,亦供各給環(huán)境保護(hù)部門和教育戰(zhàn)線的管理工作者,以及各級(jí)各類學(xué)校的教師參考。

書籍目錄

一、環(huán)境教育總論  很高興看到這本書  我國(guó)環(huán)境教育概況  中國(guó)的環(huán)境教育體系  蓬勃發(fā)展的中國(guó)環(huán)境教育事業(yè)  關(guān)于環(huán)境教育的看法    ——談環(huán)境科學(xué)對(duì)各學(xué)科的滲透  十四年環(huán)境教育回顧  環(huán)境教育與未來(lái)  發(fā)展與環(huán)境教育  當(dāng)前環(huán)境教育工作中急需解決的幾個(gè)問(wèn)題  發(fā)展環(huán)境教育  促進(jìn)環(huán)保事業(yè)  論整體性污染防治教育的重要性  環(huán)境意識(shí)及其基礎(chǔ)工程  提高環(huán)境意識(shí)  實(shí)行十大轉(zhuǎn)變  發(fā)展中的中國(guó)環(huán)境教育二、專業(yè)環(huán)境教育  加強(qiáng)協(xié)作  加速環(huán)境科學(xué)研究生的培養(yǎng)  我國(guó)環(huán)境保護(hù)專業(yè)人才的培養(yǎng)問(wèn)題  環(huán)境工程類專業(yè)應(yīng)具有自己的特色  對(duì)高校環(huán)境監(jiān)測(cè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)問(wèn)題的看法  環(huán)境監(jiān)測(cè)專業(yè)問(wèn)題探究  也談環(huán)境監(jiān)測(cè)專業(yè)  關(guān)于建立環(huán)境管理專業(yè)的問(wèn)題  環(huán)境規(guī)劃與管理專業(yè)的探討  環(huán)境工程專業(yè)發(fā)展中幾個(gè)問(wèn)題的探討  環(huán)境工程類教材建設(shè)概況  環(huán)境規(guī)劃與管理專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展構(gòu)思三、高校和中專的普及環(huán)境教育  加強(qiáng)大學(xué)生環(huán)境教育泛論  結(jié)合專業(yè)教學(xué)開(kāi)展環(huán)境教育的嘗試  在化學(xué)系中開(kāi)設(shè)環(huán)化選修課的探討  教育學(xué)院開(kāi)設(shè)《環(huán)境化學(xué)》課程好  在高師普及環(huán)境教育的探索  談工科中等專業(yè)學(xué)校的環(huán)境教育  在北京師大開(kāi)設(shè)跨系環(huán)保選修課的體會(huì)  談在工科中等專業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)“環(huán)境保護(hù)”課問(wèn)題  高校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的生態(tài)環(huán)境教育初論  將環(huán)保知識(shí)教育引進(jìn)中師課堂  淺談農(nóng)科院校開(kāi)設(shè)《農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)》課  師專開(kāi)設(shè)環(huán)境教育課的實(shí)踐與探索四、在職環(huán)境教育  《環(huán)境保護(hù)技術(shù)》課前言  談?wù)劖h(huán)保在職教育  積極興辦環(huán)境工程類專業(yè)的繼續(xù)教育  加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)成人教育的實(shí)踐性環(huán)節(jié)  開(kāi)展對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的環(huán)境宣教活動(dòng)  三、四級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)站長(zhǎng)崗位培訓(xùn)構(gòu)想  為環(huán)保干部教育邁上新臺(tái)階而努力  切實(shí)抓好環(huán)保專業(yè)高等教育自學(xué)考試  試論成人環(huán)境教育及實(shí)踐五、中小學(xué)和幼兒園的環(huán)境教育六、年青一代課外環(huán)境教育七、社會(huì)環(huán)境教育八、國(guó)內(nèi)環(huán)境教育會(huì)議九、力爭(zhēng)上游環(huán)境教育

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