教育課

出版時(shí)間：2003-4-1 出版社：九洲圖書出版社作者：(美國(guó))D.A.湯姆譯者：惠子
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內(nèi)容概要

　　在《教育課》中，作者提出了一種全新的教育理念——“只有理解小孩，才能真正教育好小孩”。該書出版后，被美國(guó)兒童教育管理局選定為向全美父母推薦的育兒讀本，深受家長(zhǎng)的喜愛，被譽(yù)為“造就天才兒童的必讀書”。暢銷全美數(shù)十年。

作者簡(jiǎn)介

　　D.H.Thom博士，美國(guó)著名兒童心理學(xué)家、醫(yī)生。波士頓兒童教育中心首席顧問。長(zhǎng)期從事與兒童教育研究工作，并有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，對(duì)父母?jìng)冏铌P(guān)心的有關(guān)兒童成長(zhǎng)的問題有著深入的研究。

書籍目錄

序言：教育孩子有學(xué)問第一章不要阻礙兒童勇氣的發(fā)展第二章孩子生病了怎么辦？第三章為什么我的孩子不想吃東西？第四章身教勝于言傳第五章不要讓孩子覺得自己與眾不同第六章男孩和女孩的區(qū)別第七章千萬別恐嚇你的孩子第八章不要向你的孩子行賄第九章濫用賞罰有害無益第十章你是否愛桌布勝過愛你的孩子第十一章轉(zhuǎn)化孩子的侵略情緒第十二章對(duì)孩子也要說真話第十三章為什么有些優(yōu)秀的父母教育出來的孩子反而很普通第十四章如何讓孩子克服自私的毛病第十五章提前對(duì)孩子進(jìn)行金錢教育第十六章關(guān)于性教育第十七章不要逼你的孩子反抗第十八章順其自然結(jié)語：你的孩子，你的未來

編輯推薦

　　《教育課》中提到的“給父母的綠色提醒”和“致父母的黃牌警告”讓我獲益匪淺，使我明白了自己平時(shí)的有些行為可能給小孩造成的不良影響，而這在以前我根本沒有在意。因此，Thom博士說得對(duì)，教育小孩需要有專門的知識(shí)。我建議天底下所有有志于教育好小孩的父母?jìng)?，先要補(bǔ)一補(bǔ)《教育課》。

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　　作為一個(gè)有幸趕上第一批獨(dú)生子女的中國(guó)人，我印象中的家庭教育多是嚴(yán)肅甚至嚴(yán)厲的，盡管也有很多寵愛，不過記憶中更多的是被批評(píng)、訓(xùn)斥，這與我們的傳統(tǒng)有關(guān)，家長(zhǎng)制的管教方式不僅僅是在家庭教育中、對(duì)待孩子上，更多的是一種社會(huì)規(guī)則，讓我們習(xí)以為常、代代相傳、不以為患。然而殊不知不少兒童，他們之所以脾氣乖張、性情剛愎，多半是因?yàn)榻逃麄兊娜藗冊(cè)谄渖砩稀安ハ铝恕卞e(cuò)誤的種子，這些錯(cuò)誤一旦釀成，就會(huì)再孩子幼小的心靈中留下深深的烙印，那乖張的脾氣也會(huì)隨之自然的生長(zhǎng)、加固，形成壞性格、壞脾氣，不僅會(huì)延續(xù)到青年時(shí)期，甚至?xí)灿绊懡K生，很多犯罪學(xué)的案例都告訴我們，有些罪犯的犯罪心理形成時(shí)期就是再本應(yīng)天真的童年。比如，前面提到的訓(xùn)斥，我感覺影響就比較大，讓我很長(zhǎng)時(shí)間甚至到現(xiàn)在都對(duì)自己不自信，辦起事來瞻前顧后，沒有魄力，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)期的處于被指責(zé)的環(huán)境中，對(duì)人的自尊心、自信心、勇氣都是嚴(yán)重的挫傷。所以對(duì)我來說，有了自己的寶寶之后，如何科學(xué)的教育是當(dāng)務(wù)之急，為此購(gòu)買了很多育兒方面的書，這本《教育課》就是其中之一。
　　
　　《教育課》這本書內(nèi)容不多，而且圖文并茂，所以“干貨”不多，沒有什么理論，簡(jiǎn)而言之就是十幾條原則，并逐一加以解釋，內(nèi)核也是從心理學(xué)的角度觀察孩子、分析孩子、以身作則給孩子應(yīng)有的幫助，讓孩子盡可能的獨(dú)立，并養(yǎng)成良好的性格。書中有句話說的好：“不要老是說個(gè)不停，如果你希望你的孩子怎樣做，你就首先應(yīng)當(dāng)自己這樣做”。這話說的很有道理，試想一下，你自己一邊按著遙控器，一邊罵孩子就知道看電視；一邊上網(wǎng)玩著斗地主、一邊訓(xùn)孩子不要去網(wǎng)吧；一邊搓著麻將、一邊讓孩子好好念書……這不是扯淡是什么，然而這些都真實(shí)的發(fā)生再我們周圍，甚至是我們?cè)谡鎸?shí)的上演，如此的教育方法怎能讓孩子不產(chǎn)生逆反心理，所以說身教很重要，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，就是孩子的活教材，每每想到這一點(diǎn)，都讓我很自豪也惴惴不安。
　　
　　有位大哲學(xué)家曾說過：教育必須從祖父母開始。意思是當(dāng)前人們所遇到的教育孩子的難題，其根源還是祖父母那一輩錯(cuò)誤的教育觀念，我們的很多習(xí)慣，比如訓(xùn)斥孩子，都是一種習(xí)慣很難馬上改正，所以我們要做到科學(xué)的教育好孩子，任務(wù)很艱巨。盡管這本薄薄的《教育課》不可能為我們把一切都包辦，但起碼給我們敲響了警鐘，讓我們有了新的認(rèn)識(shí)，而且還有十幾條的原則，可以當(dāng)做一本教育孩子的應(yīng)急手冊(cè)。

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