經(jīng)綸學(xué)典·學(xué)考新思維訓(xùn)練課時(shí)作業(yè)

內(nèi)容概要

　　《學(xué)考新思維訓(xùn)練課時(shí)作業(yè)·高中政治（選修3）：國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)（人J國(guó)標(biāo)）》與同類(lèi)圖書(shū)相比有兒個(gè)顯者特點(diǎn)：一、真正跟課堂教學(xué)同步的課時(shí)練。根據(jù)教學(xué)進(jìn)程，練習(xí)同步到課時(shí)，按章配置測(cè)試券，另有期末卷，層次清晰，安排合理。二、提倡自主探究。課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了自主性學(xué)習(xí)和科學(xué)探究性學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)對(duì)課程資源的開(kāi)發(fā)提出了新的理念。叢書(shū)緊跟課程標(biāo)準(zhǔn)，在一系列欄目中，設(shè)置了倡導(dǎo)自主性學(xué)習(xí)和科學(xué)探究的題型和題目，拓展學(xué)生思維。三、欄目功能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。基礎(chǔ)訓(xùn)練立足于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，幫助學(xué)生在自我檢測(cè)的同時(shí)鞏固對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與記憶。綜合提升多層次、多角度、循序漸進(jìn)地解決重難點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中掃除障礙，不產(chǎn)生畏難情緒，著重知識(shí)的遷移運(yùn)用。

書(shū)籍目錄

專(zhuān)題一　各具特色的國(guó)家和國(guó)際組織1　國(guó)家的本質(zhì)2　現(xiàn)代國(guó)家的管理形式3　現(xiàn)代國(guó)家的結(jié)構(gòu)形式4　國(guó)際組織概觀專(zhuān)題二　君主立憲制和民主共和制：以英國(guó)和法國(guó)為例1　英國(guó)國(guó)王與君主立憲制2　英國(guó)的議會(huì)和政府3　法國(guó)的民主共和制與半總統(tǒng)半議會(huì)制4　英法兩國(guó)政體的異同專(zhuān)題三　聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立：以美國(guó)為例1　美國(guó)的聯(lián)邦制2　美國(guó)的兩黨制3　美國(guó)的三權(quán)分立制4　美國(guó)的利益集團(tuán)專(zhuān)題四　民主集中制：我國(guó)人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則1　人民的選擇歷史的必然2　按照民主集中制建立的新型政體3　人民代表大會(huì)制度具有強(qiáng)大生命力4　堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度專(zhuān)題五　日益重要的國(guó)際組織1　聯(lián)合國(guó)：最具普遍性的國(guó)際組織2　中國(guó)與聯(lián)合國(guó)3　走進(jìn)世界貿(mào)易組織4　亞太經(jīng)濟(jì)合作組織：區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的新形式5　歐盟：區(qū)域一體化組織的典型專(zhuān)題一測(cè)試卷專(zhuān)題二測(cè)試卷專(zhuān)題三測(cè)試卷專(zhuān)題四測(cè)試卷專(zhuān)題五測(cè)試卷期末測(cè)試卷參考答案

圖書(shū)封面

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