難點(diǎn)互動(dòng)（下）

內(nèi)容概要

本書以最新頒布的高中英語(yǔ)教學(xué)大綱為綱，以最新出版的全國(guó)統(tǒng)編教材高中英語(yǔ)第一冊(cè)（下）為依據(jù)，并結(jié)合全國(guó)高考情況和高考改革趨向的信息，按課點(diǎn)擊難點(diǎn)同步編寫。    本分設(shè)有“點(diǎn)擊難點(diǎn)”、“突破難點(diǎn)”、“突破難點(diǎn)能力訓(xùn)練”、“思路分析與解答”等欄目，全書后還附有期中、期末測(cè)試題。    “突破難點(diǎn)”：要突破難點(diǎn)，必先理解、掌握難點(diǎn)，然后把它運(yùn)用到解題實(shí)踐中。所以這一欄目下又分為：    A.難點(diǎn)掌握：針對(duì)已點(diǎn)擊出來(lái)的難點(diǎn)，彩用師生互動(dòng)式的學(xué)習(xí)模式，把學(xué)生在掌握難點(diǎn)中產(chǎn)生的關(guān)鍵問(wèn)題分層次地提了出來(lái)，老師逐一進(jìn)行解答，以達(dá)到理解和掌握難點(diǎn)的目的。    B.難點(diǎn)運(yùn)用：在掌握難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，分層次地精心甄選例題進(jìn)行講解。每一道題都有很強(qiáng)的針對(duì)性和典型性。在講解過(guò)程中插入提示、點(diǎn)撥和互動(dòng)學(xué)習(xí)模式，以達(dá)到熟練運(yùn)用、自主解題的目的。    “突破難點(diǎn)綜合能力訓(xùn)練”：精心設(shè)計(jì)針對(duì)難點(diǎn)的題目，強(qiáng)化訓(xùn)練，使所學(xué)知識(shí)得以鞏固和提高。    “思路提示與詳解”：對(duì)“突破難點(diǎn)綜合能力訓(xùn)練”題進(jìn)行分析和詳解。    正因?yàn)槿绱耍緯哂幸韵绿攸c(diǎn)：    1.緊緊抓住如何突破難點(diǎn)這一學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，以突破難點(diǎn)為中心， 以學(xué)生實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)置了上述各欄目。    2.用師生之間溝通的互動(dòng)學(xué)習(xí)模式來(lái)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的所有難點(diǎn)，提高學(xué)生解決問(wèn)題的綜合能力。    3.精剖細(xì)解，加上隨時(shí)隨地的提示點(diǎn)撥，大大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。

書籍目錄

Unit 13 Healthy eating　點(diǎn)擊難點(diǎn)　突破難點(diǎn)　突破難點(diǎn)綜合能力訓(xùn)練　思路分析與詳解Unit 14 Festivals　點(diǎn)擊難點(diǎn)　突破難點(diǎn)　突破難點(diǎn)綜合能力訓(xùn)練　思路分析與詳解Unit 15 The necklace　點(diǎn)擊難點(diǎn)　突破難點(diǎn)　突破難點(diǎn)綜合能力訓(xùn)練　思路分析與詳解Unit 16 Scientists at work　點(diǎn)擊難點(diǎn)　突破難點(diǎn)　突破難點(diǎn)綜合能力訓(xùn)練　思路分析與詳解Unit 17 Famous women　點(diǎn)擊難點(diǎn)　突破難點(diǎn)　突破難點(diǎn)綜合能力訓(xùn)練　思路分析與詳解Unit 18 New Zealand　點(diǎn)擊難點(diǎn)　突破難點(diǎn)　突破難點(diǎn)綜合能力訓(xùn)練　思路分析與詳解Unit 19 Moden agriculture　點(diǎn)擊難點(diǎn)　突破難點(diǎn)　突破難點(diǎn)綜合能力訓(xùn)練　思路分析與詳解Unit 20 Humour　點(diǎn)擊難點(diǎn)　突破難點(diǎn)　突破難點(diǎn)綜合能力訓(xùn)練　思路分析與詳解Unit 21 Body language　點(diǎn)擊難點(diǎn)　突破難點(diǎn)　突破難點(diǎn)綜合能力訓(xùn)練　思路分析與詳解Unit 22 A world of fun　點(diǎn)擊難點(diǎn)　突破難點(diǎn)　突破難點(diǎn)綜合能力訓(xùn)練　思路分析與詳解第二學(xué)期期中測(cè)驗(yàn)題第二學(xué)期期中測(cè)驗(yàn)題答案第二學(xué)期期末測(cè)驗(yàn)題第二學(xué)期期末測(cè)驗(yàn)題答案

圖書封面

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