直擊高考定位大背景

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定位需要開闊的視野和背景。一位海軍將領(lǐng)在描述他的艦隊作戰(zhàn)能力時說，我熟悉我控制的這片海域水下的每一塊石頭，我也熟悉敵方控制的那片海域水下的每一塊石頭。這位將軍的話告訴我們一個道理，只有思考問題時的視野和背景是開闊的，你才有資格談解決問題的能力。給知識點和考點定位同樣需要開闊的視野和背景。這個背景包括教材的設(shè)計思想，高考試卷的命題思想，知識點和考點的位置、相互聯(lián)系，題型演變，以及所在地區(qū)考生的總體水平，所在學(xué)期擁有的實力等等。在這樣的背景上思考和審視每一個知識點，以及圍繞它而設(shè)計的命題角度，定位才可能是清晰的，準(zhǔn)備的。

書籍目錄

第一單元 先秦時期第二單元 秦漢時期第三單元 三國、兩晉、南北朝時期第四單元 隋唐時期第五單元 宋元時期第六單元 時清時期第七單元 中國開始淪為半殖民地半封建社會第八單元 半殖民地半封建社會的最終形成第九單元 辛亥革命和北洋軍閥的統(tǒng)治第十單元 新文化運動和國民大革命第十一單元 國共的十年對峙、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭第十二單元 新中國成立和社會主義制度的建立第十三單元 全面社會主義建設(shè)時期和文革時期第十四單元 社會主義建設(shè)新時期第十五單元 資本主義的興起和工場手工業(yè)時期第十六單元 蒸汽機時代的資本主義第十七單元 壟斷資本主義第十八單元 一戰(zhàn)后至二戰(zhàn)前的世界第十九單元 二戰(zhàn)和兩極格局下的世界第二十單元 世界格局的變化和世界近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)參考答案

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