英才就是這樣培養(yǎng)出來的

前言

有一天，你做了一個夢。上帝問你：“你愛自己的孩子嗎？”你毫不猶豫地回答：“當然！哪有父母不愛自己孩子的呢？”上帝又問：“你會愛孩子嗎？”你無語了……事實上，你的無語并不只在夢境中才出現(xiàn)。在給了你的孩子自認為是天底下最綺麗的愛之后，也許有一天，在獨坐的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己并未掌握哪怕一點點點石成金之道。的確，天下愛孩子的父母，不一定都會愛孩子。如果我們中的任何一個人躺在手術(shù)臺上，在麻醉師把我們麻醉前，外科醫(yī)生走了進來，說：“我對于手術(shù)真的沒有受過多少訓練，但是我愛我的病人，我會利用常識來做手術(shù)?！边@時你的感覺會是怎樣的？你可能會驚慌失措，趕緊逃命去了。父母和孩子也是如此，對于那些相信愛和常識就足夠的父母來說，他們的孩子真的就不輕松了。但是孩子卻不能逃跑，只能承受，除非你的“技術(shù)”讓他忍無可忍，但真的等到那時，那單純可愛的笑臉就不再存在了。高明的醫(yī)生和不高明的醫(yī)生是有差別的。

內(nèi)容概要

本書采用獨特的視角、真實生動的案例、客觀多元化的分析，給父母提供了一些實用性的指導，家長首先要懂孩子，才能更科學地培養(yǎng)自己的孩子，只有懂得孩子的心理，理解孩子的思想，支持孩子的行為，才能造就出英才。

作者簡介

何玉環(huán)，畢業(yè)于山東大學，作為一個孩子的母親，在多年的育兒過程中，積累了豐富的教子經(jīng)驗。經(jīng)過多年的理念碰撞，認識到：沒有問題孩子，只有問題父母。參與編寫的圖書有《圖說中國最美的108個地方》《圖說世界最美的108個地方》等。

書籍目錄

第一章　孩子的內(nèi)心有別于成人　第一節(jié)　慧眼識英才“少年”時　  孩子是個體　  性格是可以被塑造的　  關注生理變化　  孩子心理，隨時會被影響　  身心發(fā)展規(guī)律　  識別孩子的情緒與表達　第二節(jié)　孩子的心思，你來猜　  為了尊嚴，孩子要轉(zhuǎn)學　  肯定是一種關注　  自由代表著一種權(quán)利　  用寬容讓孩子的心“軟著陸”　  孩子一樣有煩惱和憂愁——宣泄　第三節(jié)　聽，來自孩子的聲立　  假如可以選擇父母　  保持童心，接近孩子的心靈　　孩子不是家長的木偶　　其實我也很脆弱　　媽媽，我來做你的老師　　被信任是打開孩子心扉的唯一鑰匙　　到底誰說了算第二章　父母也應該持“上崗證”　第一節(jié)　提早準備，趕上培育英才的快車  　造就英才，先打好心理這　  讓希望升起來　  舊思想，下崗　  信息時代，消息豈能閉塞　  家長化身充電達人　第二節(jié)　營造好氛圍，無須“孟母三遷”　  I love綠色教育氛圍　  搭好啟蒙教育這臺戲　  身教勝于言傳　  到海的彼岸去　  無言的愛　  不可忽視的力量——快樂　第三節(jié)　你有你的魔杖，我有我的魔方　  母親——孩子未來的塑造者　　……第三章　英才的家長是善變的第四章　為孩子準備心靈雞湯第五章　那些普通家長不知道的事

章節(jié)摘錄

《為了尊嚴，孩子要轉(zhuǎn)學》是刊登在《黑龍江日報》上的一篇文章，當時在教育界引起了廣泛的關注和討論。文中的孩子認為老師的錯誤性批評傷害到了自己的自尊，向父親提出了轉(zhuǎn)學，他的父親和學校的老師進行了嚴正的交涉，直到老師向孩子承認錯誤后才罷休。不知道各位家長有沒有想過，如果是你的孩子受到老師錯誤性的批評后向你提出轉(zhuǎn)學，你會怎么做？是責備孩子無理取鬧，還是去和老師據(jù)理力爭？我相信有不在少數(shù)的家長會選擇前者，因為常常有家長對老師這樣說：“我家孩子要是不聽話您打他罵他都沒關系，只要他分數(shù)能上去就行?！薄谝恍┘议L眼中，老師批評學生是為了他們好，至于是否會傷害到孩子的尊嚴，那是沒有關系的，只要孩子的分數(shù)能夠提高就行。魯迅先生很早就在一篇雜文中指出，中國人是不懂得尊重小孩子的，最明顯的例子就是家長帶孩子去理發(fā)店理發(fā)的時候，負責理發(fā)的師傅不會詢問孩子想要理一個什么樣的發(fā)型，而是去問孩子的家長，要不然根據(jù)自己的意愿直接就動剪刀。雖然過了這么多年，這種不尊重孩子的情況依然沒有本質(zhì)上的改觀。下面這個事例就說明了這些。

編輯推薦

《英才就是這樣培養(yǎng)出來的》：真正讀懂孩子 每位父母都能成為好老師簡單、實用、貼心的家教智慧書。揭秘英才教育不可不知的細節(jié)。天下父母都是真心愛孩子的，但不一定會愛孩子。孩子的成長過程只有一次，父母要多傾聽孩子的心聲，給予孩子尊重、信任與鼓勵，逐步提升家教智慧。畢竟，成功的家庭教育是造就英才的基礎。中國版協(xié)婦女讀物工作委員會特別推薦只要用對方法，每個孩子都能成為英才性格是可以被塑造的肯定是一種關注用寬容讓孩子的心“軟著陸”被信任是打開孩子心扉的唯一鑰匙身教勝于言傳母親——孩子未來的塑造者父親——孩子靈魂的建造師品舍得智慧，造一世英才彎下腰交流，牽著手教育讀懂，孩子喜歡≠愛平均負擔，化整為零不要讓孩子為失敗婚姻埋單己所不欲，勿施于“子”不妨給孩子貼個“好標簽”特長是造就英才的一張王牌管理孩子的情緒

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    英才就是這樣培養(yǎng)出來的 PDF格式下載

---