英語B-12
出版時間：2010-4 出版社：人民日報 作者：薛金星 編 頁數(shù)：116
前言
《中考大問題》系列叢書是金星教育·中考研究所經過充分的市場調研和選題研發(fā)，在多方論證的基礎上確定體例，組織100多位重點中學的一線教師精心編寫的，旨在指導學生進行綜合復習及應考的高效工具書。本叢書具有以下幾方面的鮮明特色：1.集中突破，講解細致完備以“專”為先，短平快。本套叢書是就某一專題進行集中、全面的剖析，對知識點的講解更細致。學生可以根據(jù)自己的需要從中選擇最實用、最可獲益的一本或幾本。2.講練結合，突出實戰(zhàn)能力講解抓住中考要點，要言不煩，清楚明白；例題設計注重典型性、新穎性、指導性和示范性，教會學生思維；練習量足，分層級，實戰(zhàn)性強，從不同的角度著力培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的考場實戰(zhàn)能力。3.培養(yǎng)能力，以不變應萬變本叢書注重考點的剖析，題型的歸類與方法點撥，疑誤易錯問題的點撥，透析中考題的特點和規(guī)則，指出新考題的應對策略，培養(yǎng)學生通性通法的解題能力。 4.權威預測，提升應試能力 2010年中考考題預測體現(xiàn)在本專題上，就是準確性與新穎性結合，目標指向明確，不偏不怪，難易適中，具有導向性、科學性、實用性。5.省時增效，適用不同年級本叢書不一定完全按教材的章節(jié)順序編排，而是把一個知識塊作為一個體系來加以歸納，系統(tǒng)學習和提升?？傊@是一套“系統(tǒng)復習考點知識，恰當點撥解題方法，全面總結學習規(guī)律，有效提升應試能力”的中考備考工具書。它集學習方法、復習策略、解題規(guī)律、應試技巧于一體，力求實現(xiàn)“一冊在手，知識規(guī)律全有；一旦擁有，中考復習無憂”。
內容概要
《中考大問題》系列從書是金星教育·中考研究所經過充分的市場調研和選題研發(fā)，在多方論證的基礎上確定體例，組織i00多位重點中學的一線教師精心編寫的，旨在指導學生進行綜合復習及應考的高效工具書?！ ”緟矔哂幸韵聨追矫娴孽r明特色： 1．集中突破，講解細致完備 以“?！睘橄龋唐娇?。本套叢書是就某一專題進行集中、全面的剖析，對知識點的講解更細致。學生可以根據(jù)自己的需要從中選擇最實用、最可獲益的一本或幾本?！ ?．講練結合，突出實戰(zhàn)能力 講解抓住中考要點，要言不煩，清楚明白；例題設計注重典型性、新穎性、指導性和示范性，教會學生思維；練習量足，分層級，實戰(zhàn)性強，從不同的角度著力培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的考場實戰(zhàn)能力。 3．培養(yǎng)能力，以不變應萬變 本叢書注重考點的剖析，題型的歸類與方法點撥，疑誤易錯問題的點撥，透析中考題的特點和規(guī)則，指出新考題的應對策略，培養(yǎng)學生通性通法的解題能力。 4．權威預測，提升應試能力 2010年中考考題預測體現(xiàn)在本專題上，就是準確性與新穎性結合，目標指向明確，不偏不怪，難易適中，具有導向性、科學性、實用性?！ ?．省時增效，適用不同年級 本叢書不一定完全按教材的章節(jié)順序編排，而是把一個知識塊作為一個體系來加以歸納，系統(tǒng)學習和提升?！ 】傊@是一套“系統(tǒng)復習考點知識，恰當點撥解題方法，全面總結學習規(guī)律，有效提升應試能力”的中考備考工具書。它集學習方法、復習策略、解題規(guī)律、應試技巧于一體，力求實現(xiàn)“一冊在手，知識規(guī)律全有；一旦擁有，中考復習無憂”。
書籍目錄
中考方向篇考點解讀 課標要求試題分類 命題趨勢專題突破篇專題一 記敘文文體概述寫作要求解題技巧中考佳作沙場練兵參考范文專題二 說明文文體概述寫作要求解題技巧中考佳作沙場練兵參考范文專題三 議論文文體概述寫作要求解題技巧中考佳作沙場練兵參考范文專題四 應用文書信文體概述寫作要求解題技巧中考佳作沙場練兵參考范文日記文體概述寫作要求解題技巧中考佳作沙場練兵參考范文通知文體概述寫作要求解題技巧中考佳作沙場練兵參考范文便條文體概述寫作要求解題技巧中考佳作沙場練兵參考范文電子郵件文體概述寫作要求解題技巧中考佳作沙場練兵參考范文啟事文體概述寫作要求解題技巧中考佳作沙場練兵參考范文海報、廣告文體概述寫作要求解題技巧中考佳作沙場練兵參考范文發(fā)言稿文體概述寫作要求解題技巧中考佳作沙場練兵參考范文文體概述致辭文體概述寫作要求解題技巧中考佳作沙場練兵參考范文賀卡文體概述寫作要求解題技巧中考佳作沙場練兵參考范文專題演練篇參考范文
章節(jié)摘錄
插圖：圖表作文是以文字結合圖表作為寫作信息提示的一種寫作方式。該題型要求考生根據(jù)提供的圖表和文字提示，用英文完成書面表達任務。根據(jù)圖表寫短文，要注意以下幾個方面：（1）要認真解讀圖表，切勿疏漏重要數(shù)據(jù)信息和細節(jié)提示。由于題目通常有詞數(shù)的限制，在表格內容比較豐富時，考生對于題目中的每個細節(jié)不必面面俱到，有些內容可以忽略，但對于涉及時間、地點、人物、事件等重要信息必須提到。（2）對于圖表中的內容、數(shù)據(jù)的分析、說明一定要簡明扼要，盡量使用簡單句，因為復雜的句式往往達不到清晰表達的效果，有悖于圖表作文的考查目的。（3）要注意圖表內容的連接方式。圖表的信息之間雖然有內在的聯(lián)系，但在表格中的體現(xiàn)形式卻是各自獨立的，因此考生在寫作時不能照表硬搬，逐字翻譯，以致寫出來的短文像一盤散沙?？忌鷳獙W會靈活地使用連接詞、指示代詞等，適當?shù)馗鶕?jù)自己的需要和文章的進展調整信息出現(xiàn)的順序。（4）結論性的表達要按部就班地從圖表、數(shù)據(jù)等信息分析、歸納而來，這樣才能使語言更有說服力，切忌主觀判斷，更不能主觀臆造。典例1（2009·浙江寧波）上星期，學校就學生的作業(yè)量問題要求各班召開家長會進行討論。以下是你班家長的觀點：多數(shù)家長認為作業(yè)多有好處，而部分家長則認為作業(yè)過多對孩子的成長不利。請你根據(jù)下面方框中的提示，用英語作一簡要介紹并表明你自己的觀點。
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《金星教育·中考研究所·中考大問題·英語:書面表達解決方案(B-13)》由人民日報出版社出版。
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