起步作文

內(nèi)容概要

　　《起步作文（1-3年級(jí)）》是張伯華教授所編，他畢業(yè)于首都師范大學(xué)文學(xué)院，從事語(yǔ)文教學(xué)、研究30余年?，F(xiàn)任中國(guó)教師作文教學(xué)培訓(xùn)中心首席專(zhuān)家。 曾任北京市昌平一中語(yǔ)文教師，北京市西城區(qū)教育研究中心語(yǔ)文教研員，北京市語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，北京市教科所兼職研究員，首都師范大學(xué)《說(shuō)寫(xiě)月刊》副主編，《作文導(dǎo)報(bào)》副總編。 1988年開(kāi)始，多次參加人民教育出版社、北京師范大學(xué)出版社、語(yǔ)文出版社國(guó)家語(yǔ)文統(tǒng)編教材的編寫(xiě)。他主編的《演講與辯論》被教育部列為全國(guó)高中語(yǔ)文選修課教材。 近年來(lái)·他根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研發(fā)了一套以思維訓(xùn)練為核心的、迅速提高學(xué)生作文能力的教學(xué)法，已在全國(guó)100多個(gè)城市進(jìn)行推廣，成效顯著。 2008年初，他編寫(xiě)的《新高考作文滿分攻略》一書(shū)中的考題預(yù)測(cè)部分押中當(dāng)年北京等7個(gè)省市的作文考題，獲益考生數(shù)十萬(wàn)。

作者簡(jiǎn)介

張伯華教授，畢業(yè)于首都師范大學(xué)文學(xué)院，從事語(yǔ)文教學(xué)、研究30余年?，F(xiàn)任中國(guó)教師作文教學(xué)培訓(xùn)中心首席專(zhuān)家。
    曾任北京市昌平一中語(yǔ)文教師，北京市西城區(qū)教育研究中心語(yǔ)文教研員，北京市語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，北京市教科所兼職研究員，首都師范大學(xué)《說(shuō)寫(xiě)月刊》副主編，《作文導(dǎo)報(bào)》副總編。
    1988年開(kāi)始，多次參加人民教育出版社、北京師范大學(xué)出版社、語(yǔ)文出版社國(guó)家語(yǔ)文統(tǒng)編教材的編寫(xiě)。他主編的《演講與辯論》被教育部列為全國(guó)高中語(yǔ)文選修課教材。
    近年來(lái)·他根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研發(fā)了一套以思維訓(xùn)練為核心的、迅速提高學(xué)生作文能力的教學(xué)法，已在全國(guó)100多個(gè)城市進(jìn)行推廣，成效顯著。
    2008年初，他編寫(xiě)的《新高考作文滿分攻略》一書(shū)中的考題預(yù)測(cè)部分押中當(dāng)年北京等7個(gè)省市的作文考題，獲益考生數(shù)十萬(wàn)。

書(shū)籍目錄

第一章　觀察入門(mén)　第一講  靜物　第二講  植物　第三講  動(dòng)物　第四講  景物　第五講  事件　第六講  活動(dòng)　第七講  人物第二章  閱讀入門(mén)　第一講  背古詩(shī)　第二講  學(xué)成語(yǔ)　第三講  讀童話　第四講  讀科學(xué)小品　第五講  讀名人故事　第六講  聽(tīng)故事，講故事　第七講  整理資料第三章  表達(dá)入門(mén)　第一講  敘述　第二講  六要素　第三講  開(kāi)頭　第四講  順序　第五講  第一人稱　第六講  第二人稱……第四章　寫(xiě)作入門(mén)

章節(jié)摘錄

　　第一章　觀察入門(mén)　　第一講　靜物　　靜物，就是靜止的事物?！　?xiě)靜物，是初學(xué)者常練的一種作文形式。就和練習(xí)畫(huà)畫(huà)兒·樣，寫(xiě)生是繪畫(huà)入門(mén)的好方法，今天畫(huà)棵樹(shù)，明天畫(huà)間房，后天畫(huà)只文具盒，天長(zhǎng)日久，筆就練出來(lái)了，畫(huà)什么，像什么。寫(xiě)物也是如此。由于靜物靜靜地杲在那兒，便于觀察，便于摹寫(xiě)。所以，初學(xué)作文的同學(xué)，不妨多練練它?！　≡鯓硬拍軐?xiě)好物呢？　　第一，抓住特征?！　§o物寫(xiě)生，觀察是基礎(chǔ)。作文中寫(xiě)物也應(yīng)先進(jìn)行認(rèn)真的觀察。從不同的角度，反復(fù)觀察所要寫(xiě)的物，抓住事物的特征。任何事物都是有特征的。特征包括顏色、大小、形狀、材料、用途、產(chǎn)地、價(jià)格等。在作文中，必須把這些特征用充足的筆墨寫(xiě)出來(lái)。　　第二，具體描寫(xiě)?！　∽プ√卣?，著力刻畫(huà)，才能使所寫(xiě)的物栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者面前。為達(dá)到這一目的，必須善于進(jìn)行具體描寫(xiě)。所謂“具體”，就是細(xì)寫(xiě)，就是繪聲繪色。就是通過(guò)比喻、夸張等手法使事物的外形、構(gòu)造等方面的特征突出出來(lái)。　　第三，展開(kāi)聯(lián)想。

圖書(shū)封面

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