出版時(shí)間:2006-7 出版社:中國石化出版社 作者:凌科 頁數(shù):282
內(nèi)容概要
本書具有以下特色: 1.匯集歷年小學(xué)奧賽、競(jìng)賽試題的精華,實(shí)例講解。絕妙的解題切入點(diǎn)能夠激發(fā)學(xué)生舉一反三、靈活運(yùn)用的能力。 2.針對(duì)性強(qiáng),側(cè)重對(duì)學(xué)生思維能力、解題能力和推理能力的綜合訓(xùn)練。 3.按年級(jí)分冊(cè),逐級(jí)深入,緊扣知識(shí)點(diǎn),突出訓(xùn)練,強(qiáng)化提高。 本書系統(tǒng)性強(qiáng),講解清晰,視角獨(dú)特,編排新穎、合理。不僅可作為培訓(xùn)教材,而且是小學(xué)生拓展視野的輔導(dǎo)書,更是老師、家長的參考書。愿每位擁有它的讀者都能體會(huì)到數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的樂趣。
作者簡介
凌科,現(xiàn)任北京巨人學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)部“小升初指導(dǎo)中心”負(fù)責(zé)人,擔(dān)任“思維訓(xùn)練系列”、“小升初系列”兩大課程主講并負(fù)責(zé)課程設(shè)計(jì)。凌科老師潛心研究青少年數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,在青少年數(shù)學(xué)教學(xué)、科研和教材編寫上取得了獨(dú)特成果。凌老師教學(xué)成績優(yōu)有,所授班級(jí)98%學(xué)員升入重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班,有的已經(jīng)成為很具潛力的少年數(shù)學(xué)愛好者。
書籍目錄
序言前言第1講 計(jì)算綜合(I)第2講 計(jì)算綜合(II)第3講 多位數(shù)的運(yùn)算第4講 比例與百分?jǐn)?shù)第5講 比和比例第6講 工程問題第7講 牛吃草問題第8講 不定方程與整數(shù)分析第9講 整數(shù)分拆第10講 數(shù)論綜合(I)第11講 立體圖形第12講 幾何綜合(I)第13講 植樹問題第14講 數(shù)字謎綜合第15講 計(jì)數(shù)綜合(I)第16講 邏輯推理第17講 賽況分析第18講 方程與方程組(I)第19講 方程與方程組(I)第20講 列方程解應(yīng)用題
章節(jié)摘錄
15.在一根長木棍上,有三種刻度線。第一種刻度線將木棍分成10等份;第二種將木棍分成12等份;第三種將木棍分成15等份。如果沿每條刻度線將木棍鋸斷,那么木棍總共被鋸成多少段? 【分析與解】10,12,15的最小公倍數(shù)[10,12,15]=60,把這根木棍的1/60作為一個(gè)長度單位。這樣,木棍10等份的每一等份長6個(gè)單位;12等份的每等份長5個(gè)單位;15等份的每等份長4單位?! 〔挥?jì)木棍的兩個(gè)端點(diǎn),木棍的內(nèi)部等分點(diǎn)數(shù)分別是9,11,14(相應(yīng)于10,12,15等份),共計(jì)34個(gè)?! ∮捎?,6的最小公倍數(shù)為30,所以10與12等份的等分點(diǎn)在30單位處相重,必須從34中減1?! ∮钟捎?,5的最小公倍數(shù)為20,所以12與15等份的等分點(diǎn)在20單位和40單位兩處相重,必須再減去2。 同樣,6,4的最小公倍數(shù)為12,所以15與10等份的等分點(diǎn)在12,24,36,48單位處相重,必須再減去4?! ∮捎谶@些相重點(diǎn)各不相同,所以從34個(gè)內(nèi)分點(diǎn)中減去1,再減去2,再減去4,得27個(gè)刻度點(diǎn),沿這些刻度點(diǎn)把木棍鋸成28段。
圖書封面
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