人才測(cè)評(píng)技術(shù)

內(nèi)容概要

　　《中國(guó)注冊(cè)人力資源測(cè)評(píng)師認(rèn)證教材：人才測(cè)評(píng)技術(shù)（修訂版）》不僅介紹了人才測(cè)評(píng)的基本概念和基本原理，還全面系統(tǒng)地介紹了心理測(cè)驗(yàn)、面試、履歷分析、筆跡分析、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文筐、角色扮演、360度反饋技術(shù)等目前國(guó)內(nèi)企業(yè)所采用的人才測(cè)評(píng)技術(shù)。全書用大量的人才測(cè)評(píng)案例，剖析了人才測(cè)評(píng)技術(shù)的特點(diǎn)、實(shí)際操作中存在的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的技巧，便于讀者理解和掌握，對(duì)實(shí)際人才測(cè)評(píng)工作具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
　　《中國(guó)注冊(cè)人力資源測(cè)評(píng)師認(rèn)證教材：人才測(cè)評(píng)技術(shù)（修訂版）》不但知識(shí)點(diǎn)全，而且有很強(qiáng)的可讀性。它不僅給政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的人才測(cè)評(píng)實(shí)踐提供了很好的借鑒，而且給廣大從業(yè)人員提供了一套技術(shù)性的指導(dǎo)，是人才測(cè)評(píng)工作者不可或缺的工具書。

作者簡(jiǎn)介

　　宋榮，北京大學(xué)心理學(xué)系人力資源管理專業(yè)研究生，曾受訓(xùn)于世界最大的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)英國(guó)SHL公司；擁有30多年的軍隊(duì)、政府和企事業(yè)組織的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)任北京彥隆咨詢有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理；中國(guó)注冊(cè)人力資源測(cè)評(píng)師考試認(rèn)證中心常務(wù)副主任。
　　
　　谷向東，北京師范大學(xué)心理學(xué)院心理測(cè)量碩士、人力資源管理博士，中國(guó)國(guó)家信息庫(kù)百名優(yōu)秀人力資源專家之一；曾受訓(xùn)于世界最大的人才測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)英國(guó)SHL公司，在美國(guó)加州Berkeley大學(xué)接受人力資源管理訓(xùn)練；具有極豐富的測(cè)評(píng)與咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
　　
　　宇長(zhǎng)春，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)管理學(xué)碩士、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，專攻領(lǐng)域?yàn)槿瞬艤y(cè)評(píng)和人力資源管理?，F(xiàn)任北京市西城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人才考試評(píng)價(jià)中心主任；中國(guó)注冊(cè)人力資源測(cè)評(píng)師考試認(rèn)證中心副主任。具有多年人才測(cè)評(píng)和人力資源咨詢經(jīng)驗(yàn)。

書籍目錄

第1章 人才測(cè)評(píng)概論
1.1 人才測(cè)評(píng)的基本理論
1.2 人才測(cè)評(píng)的管理
1.3 人才測(cè)評(píng)與人力資源管理
學(xué)習(xí)指南
關(guān)鍵詞
思考題
第2章 工作分析與人才測(cè)評(píng)
2.1 工作分析概述
2.2 常用工作分析的方法與技術(shù)
2.3 勝任特征與人才測(cè)評(píng)
2.4 勝任特征模型的構(gòu)建與作用
學(xué)習(xí)指南
關(guān)鍵詞
思考題
第3章 心理測(cè)驗(yàn)技術(shù)
3.1 心理測(cè)驗(yàn)概論
3.2 個(gè)性測(cè)驗(yàn)
3.3 能力測(cè)驗(yàn)
3.4 動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)
學(xué)習(xí)指南
關(guān)鍵詞
思考題
第4章 面試技術(shù)
4.1 面試概述
4.2 面試的實(shí)施程序
4.3 面試題目的設(shè)計(jì)
4.4 面試進(jìn)程控制及評(píng)價(jià)實(shí)施
學(xué)習(xí)指南
關(guān)鍵詞
思考題
第5章 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論技術(shù)
5.1 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
5.2 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目編制
學(xué)習(xí)指南
關(guān)鍵詞
思考題
第6章 公文筐測(cè)驗(yàn)
6.1 公文筐測(cè)驗(yàn)的基本操作
6.2 公文筐測(cè)驗(yàn)的題目編寫
學(xué)習(xí)指南
關(guān)鍵詞
思考題
第7章 角色扮演技術(shù)
7.1 角色扮演的概念
7.2 角色扮演的特點(diǎn)
7.3 角色扮演的測(cè)試過(guò)程
學(xué)習(xí)指南
關(guān)鍵詞
思考題
第8章 360度反饋技術(shù)
第9章 其他測(cè)評(píng)技術(shù)
第10章 評(píng)價(jià)中心技術(shù)
第11章 測(cè)評(píng)的實(shí)施過(guò)程
第12章 人才測(cè)評(píng)的應(yīng)用領(lǐng)域
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　1.1.3 人才測(cè)評(píng)的原則　　人才測(cè)評(píng)過(guò)程，必須遵循一些重要而基本的原則，這些原則既是人才測(cè)評(píng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及其技能技巧的科學(xué)總結(jié)，又是人才測(cè)評(píng)實(shí)踐的思想方法?！　?．定量測(cè)評(píng)與定性測(cè)評(píng)相結(jié)合　　人才測(cè)評(píng)過(guò)程中主要存在兩種研究方法：一是運(yùn)用數(shù)學(xué)工具從行為的數(shù)量特點(diǎn)上對(duì)人才進(jìn)行量化的測(cè)評(píng)，研究的目的在于確定因果關(guān)系，并做出解釋；二是采取經(jīng)驗(yàn)判斷與觀察的方法從行為的性質(zhì)上對(duì)人才進(jìn)行測(cè)評(píng)，注重的是整體和定性的信息。定量是定性的基礎(chǔ)，定性是定量的出發(fā)點(diǎn)與結(jié)果。僅僅運(yùn)用定量方法，人才測(cè)評(píng)的結(jié)果只能是一堆沒(méi)有意義的數(shù)字和數(shù)量關(guān)系，成為一種不完整、形式化的測(cè)評(píng)；而單單使用定性方法，人才測(cè)評(píng)又會(huì)流于表面，成為一種簡(jiǎn)單、模糊的印象判斷。所以，要把定量測(cè)評(píng)與定性測(cè)評(píng)方法結(jié)合起來(lái)，其實(shí)質(zhì)就是將人力資源管理的經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)測(cè)量的方法相結(jié)合。　　2．客觀測(cè)評(píng)與主觀測(cè)評(píng)相結(jié)合　　所謂客觀測(cè)評(píng)，是指在人才測(cè)評(píng)過(guò)程中盡量采用客觀的工具進(jìn)行測(cè)量、評(píng)定，減少主觀因素的干擾；主觀測(cè)評(píng)就是憑借專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)人的觀察，做出主觀的評(píng)定。在人才測(cè)評(píng)過(guò)程中，客觀測(cè)評(píng)以客觀的行為和事件為依據(jù)，盡量減少或排除測(cè)評(píng)人員和被評(píng)價(jià)者的主觀隨意性，并保證不同測(cè)評(píng)人員在對(duì)相同的被評(píng)價(jià)者進(jìn)行測(cè)評(píng)時(shí)，能做出大致相同的結(jié)論。但是，人的行為是復(fù)雜多樣的，不是所有的素質(zhì)都能靠客觀測(cè)評(píng)得到把握，因此，在人才測(cè)評(píng)過(guò)程中追求客觀化的同時(shí)，也應(yīng)該充分發(fā)揮人的主觀性，從人的主觀方面對(duì)人才素質(zhì)進(jìn)行考量，即客觀測(cè)評(píng)和主觀測(cè)評(píng)相結(jié)合?！　　?/pre>








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